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读一本好书 | 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》整本书阅读指导
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学超越课堂 | 第五单元知识梳理
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一、词句段运用。 1.借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。 如在《两小儿辩日》中，我们知道“及”字的意思是“到，到了”，由此可以推想“过犹不及”的意思是“做过了头，就跟做得不到位一样，都是不好的”。 2.体会引用的好处。 “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”联系课文内容可知，这句话引用名人名言，为作者的观点提供了有力的论据，增强了表现力、感染力和说服力。
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学超越课堂 | 《表里的生物》素养提升
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学超越课堂 | 《语文园地》素养提升
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一、借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。★ 1.虽与之俱学：____________________ 声泪俱下：____________________ 2.兔走触株，折颈而死：____________________ 走马观花：____________________ 二、读句子，完成练习。★ 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 1.引用名言的好处是
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练挑战能力 | 第五单元素养提升
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回顾人类科技发展史，古今中外的科学先驱们无一不具有勇于探索、严谨求实、追求真理、勇于创新等科学精神。让我们一起走进科学世界，感受科学精神吧！ 本报命题组 任务一：夯实基础·走进科学世界。（50分） 1.读拼音，写词语。（14分） 魏格纳用qiū yǐn（ ）的地区分布zhèng shí（ ）了自己的“大陆漂移学说”。他在科学lǐng yù（ ）里取得了巨大成就。可见，我们若从一
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写亮出自我 | 插上科学的翅膀飞
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