[摘 要]论述了新质生产力的重要特征与基本内涵,从新质生产力的维度阐述了智慧图书馆认知的发展、新质生产力三大组合要素与智慧图书馆的演进,并从图书馆四大功能的角度,概要分析了新质生产力如何赋能图书馆的创新发展和智慧图书馆的持续演进,包括人工智能将重新定义图书馆服务力,人机交互发展中的人机对话互动、人机协同合作、人机融合共生三阶段,新质生产力赋能图书馆的文献聚藏整理、信息搜寻获取、知识阅读推广、空间
[摘 要]元宇宙是一个具有延展性的虚拟空间,元宇宙可为图书馆创新服务场景、增加服务方式、深化服务价值提供助力。解析元宇宙的概念特征,回顾研究态势,分析其在图书馆领域应用的因然性,提出应用构想,系统论述应用展望,为后续元宇宙图书馆的研究提供借鉴。 [关键词]元宇宙 应用展望 研究现状 发展趋势 图书馆 [分类号]G252 1 引言 2021年10月28日,Facebook首席执行官扎克
[摘 要]图书馆作为知识传承与文化交流的场所,空间设计对于提升其内部功能和情感体验十分重要。探讨庄子“无用之用”思想与图书馆非限定功能空间建设的联系。通过对庄子“无用之用”思想的探究,分析该思想的实质及重要性,并尝试深入剖析和阐明其对高校图书馆空间建构、优化的启示,提出功能消解的观点,探析图书馆非限定功能空间建构的意义和方法。 [关键词]庄子思想 无用之用 图书馆空间建设 非限定功能空间
[摘 要]针对高校图书馆数据安全治理面临的问题,分析现有数据安全治理框架特点,结合高校图书馆数据安全治理现状,以数据分级分类为切入点,制定数据采集、存储、传输与使用的管理策略并匹配相应的安全技术,构建高校图书馆数据安全治理技术体系,探讨数据安全治理的实现目标、实施步骤和实践路径,为高校图书馆数据安全治理技术体系建设提供参考。 [关键词]高校图书馆 数据安全治理 技术体系 [分类号]G25
[摘 要]以广州地区公共图书馆为例,阐述社会力量分馆的定义和内涵,分析社会力量分馆业务培训的现状、存在的问题以及当前业务培训的主要方式,提出提升业务培训质量的发展对策。 [关键词]社会力量分馆 业务培训 发展对策 [分类号]G251 图书馆服务是具有一定技术含量的专业性工作,图书馆业务培训是馆员专业技能提升的有效途径,也是图书馆保证服务质量和水平的重要手段。尽管各级公共图书馆为保障图书
[摘 要]当前密集型数据环境要求图书情报专业硕士具备更高阶水准的数据素养。介绍了课程地图理念及应用现状,基于课程地图设计的视角,通过编制课程嵌入图、课程评估图和课程体系图,将数据素养能力框架嵌入图书情报专业硕士的课程体系,促进图书情报专业硕士的数据素养教育深入开展和教学质量的提升。 [关键词]数据素养教育 课程地图 图情专硕 [分类号]G251 图书情报专业硕士(简称“图情专硕”)教育
[摘 要]短视频用户规模的不断扩大,给阅读推广带来了一种新的形式。研究短视频阅读推广组合的偏好对图书馆的服务具有一定的指导意义。运用联合分析法,以292名用户为样本,探讨用户对不同阅读推广组合的偏好程度。通过实证研究发现,系列性、主题内容、制作类别、背景音乐、时长5种属性均对用户具有显著的正向影响;有系列性、主题为人物故事(活动)或参赛视频、制作类别为图片动画、背景音乐为活泼轻快或温柔感性、时长
[摘 要]通过文献研究、网络调查、实地调研等方法,从资源建设、功能体验、服务模式、公益服务4方面梳理辽宁文化云平台的创新实践,分析文化云平台急需突破的发展瓶颈,在此基础上,提出完善数字资源建设专业化体系、构建基于文化认同的互利型合作模式、打造包容开放的文化服务平台、深化文化品牌建设等优化策略,以期为区域性公共文化云平台建设提供借鉴。 [关键词]公共文化云平台 辽宁文化云 数字文化服务 [
[摘 要]通过收集全球STM出版市场白皮书、国内外高校图书馆电子图书建设调研报告,归纳主要STM出版社电子图书出版情况和商业模式,探析STM电子图书出版市场发展趋势,分析出版社的定价模式、销售模式的规律和特点,研究国内外电子图书建设策略发展变化,旨在为我国高校图书馆制定STM外文电子图书建设策略提供参考借鉴。 [关键词]电子图书 资源建设 高校图书馆 市场调研 策略研究 [分类号]G25
[摘 要]阐释高校图书馆特藏建设与服务的发展现状,总结存在的问题,提出相应的发展策略:拓展特藏内容,履行文化使命;夯实专业根基,保障特藏建设;注重“藏”“用”结合,挖掘特藏价值。同时对相关制度体系建设、珍稀特藏保护、文化安全维护等问题展开分析,并提出针对性建议。 [关键词]高校图书馆 特藏 特藏建设 特藏服务 [分类号]G251 1 引言 特藏是特色(特殊、特别)馆藏的简称,属于馆藏
[摘 要]基于红色资源概念的理解,分析在高校图书馆融入红色资源的可行性。基于辽宁地域红色资源的视角,高校图书馆应融入本地红色资源,构建红色教育体系、整合红色教育矩阵、创建红色实践基地、再造红色阅读空间、实行开放实践路径,将红色文化作为图书馆人才培养的鲜亮底色,让红色基因代代相传。 [关键词]红色资源 红色基因 高校图书馆 辽宁红色资源 [分类号]G258.6 1 引言 习近平总书记高
[摘 要]信息产生和传播方式多样化导致各类社交网络平台产生和积累了大量的用户自创性内容(UGC)。图书馆将用户自创性的优质资源纳入图书馆馆藏资源建设范畴,可丰富馆藏资源质量,达到对用户精准推送个性化资源的目的。 [关键词]图书馆馆藏资源 馆藏资源建设 用户自创性内容 [分类号]G253 图书作为人类社会记忆的载体,在政治、经济、文化等方面蕴藏着丰富的价值。图书馆既是信息中枢机构也是公共
[摘 要]调研广州市海珠区图书馆未成年人STEM教育项目的活动内容与活动机制等,提出公共图书馆开展未成年人STEM教育的优化建议:构建立体化服务体系、探索多样化合作模式、发挥图书馆独特优势、打造图书馆优质品牌。 [关键词]STEM教育 公共图书馆 未成年人 [分类号]G258.2 1 引言 STEM教育不是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineeri
[摘 要]未成年人偏爱通过游戏的方式进行学习阅读。国家图书馆少年儿童馆针对未成年人的游戏化学习阅读特点,在未成年人阅读推广活动中进行了营造游戏氛围、丰富游戏体验、打造游戏品牌、激发游戏动机等有益尝试。介绍国家图书馆少年儿童馆阅读推广“游戏”设计思路、游戏分类、特色实践等,探析公共图书馆以游戏化学习开展未成年人阅读推广服务的特色优势,提出充分加强顶层设计、坚持分级分层、选择适当载体、点亮活动品牌等
[摘 要]突发公共事件不可避免地会给大学生这一情绪敏感的特殊群体带来冲击。在面对突发公共事件时,许多图书馆将阅读疗法纳入服务体系,充分发挥其心理疗愈功能。阅读疗法作为一种辅助心理疗法,引入国内的时间尚短,突发公共事件下的阅读疗法应急服务尚处于探索阶段,加强该领域研究对提高图书馆阅读疗法应急服务能力具有重要意义。 [关键词]突发公共事件 阅读疗法 应急服务 [分类号]G258.6 1 引
[摘 要]结合现代信息技术打造典籍展览智慧导览系统是图书馆践行时代使命和履行职能的需要。概述业界典籍展览的理论和实践现状,分析服务设计理念应用于图书馆服务的适切性,阐述智慧导览系统在国家图书馆典籍展览中的应用,提出未来智慧导览系统应用的发展方向及建议。 [关键词]典籍 智慧导览 服务设计 展览 [分类号]G258.1 图书馆承担保存人类文化遗产、整合信息资源、开展社会教育等职能,是国家
[摘 要]亲子共读是图书馆少儿服务中最为常见的阅读场景,也是公共图书馆服务不可或缺的重要内容。2023年6月,江西省图书馆在少儿阅读品牌项目“兰兰姐姐故事会”创建二十周年之际推出全新阅读品牌“城市客厅唤醒计划”,将阅读融入市民文化生活日常。在场景理论的框架下,阐述“城市客厅唤醒计划”的场景创建以及在真实性、合法性、戏剧性3个主维度15个子维度中场景元素的表达,进一步探究在创新亲子共读服务中“场景
[摘 要]文旅融合是公共图书馆服务创新的重要内容。梳理基层图书馆开展文旅融合的现状,概述新宾满族自治县图书馆开展文旅融合的实践。基层图书馆开展文旅融合,应该充分发挥基层图书馆的资源优势,开展丰富多彩的文旅融合活动,进行多方社会化合作。 [关键词]基层图书馆 文旅融合 社会合作 文化体验 [分类号]G250 1 引言 2018年,中华人民共和国文化和旅游部成立,标志着文旅融合的正式开始
[摘 要]分析当前智慧图书馆建设的现状和主要问题,探讨下一代图书馆、数字图书馆、智能图书馆和智慧图书馆的区别。基于平台构建高校智慧图书馆建设模型,研究高校智慧图书馆的建设模式和未来发展趋势,旨在为我国智慧图书馆建设研究提供参考。 [关键词]智慧图书馆 平台构建模式 高校图书馆 智慧建设 [分类号]G250.7 “智慧图书馆”一词最早于2003年由芬兰奥卢大学图书馆的Aittola等人提
[摘 要]吴勉学是明代著名出版家,据时人的评价,其刻书质量不下宋本。万历年间,吴勉学以闽中李元阳刊刻的《十三经注疏》为底本刊刻了一套完整的白文《十三经》。通过对其中《尔雅》一书的考察,可以窥见白文《十三经》在校正闽本、阮本、宋十行本音释的价值。 [关键词]吴勉学 白文《十三经》 《尔雅》 [分类号]G256 吴勉学,字肖愚,号师古,安徽歙县人,明代隆庆、万历间享有盛誉的大藏书家、刻书家
[摘 要]宋世綵堂所刻韩、柳集,因得明人翻刻,流传始广。对东雅堂本《韩集》加以考察,发现书志文献多误以东雅堂《韩集》刊刻者为万历间徐时泰,此说滥觞于清初学者陈景云《韩集点勘》,被《四库提要》称引,遂广其传;东雅堂《韩集》刊刻、递修多由吴中藏书家主持;翻刻本之于原刻多有变化,如径改宋本避讳字、纠订宋本中较为明显的误字、更正原书错叶,版本形制更异于宋本。 [关键词]东雅堂 世綵堂 《昌黎先生集》