教育财务保障作为基础性和战略性保障,关系教育公平和教育质量的提升。如何运用前沿科技手段提升财务核算管理能力,成为亟须破解的核心课题。智能AI技术在自动化分析、流程优化和风险预警等方面展现出巨大潜力。立足体制建设,积极探索智能AI赋能财务治理创新。 一、理论基础 (一)理论概述 体制方法论着重强调制度安排、流程规范化,在塑造组织行为方面影响深远。教育财务核算的优化离不开预算管理体制、法规政策、
在教育强国建设背景下,高校要积极发挥内部审计的价值守护与促进组织价值增值功能,立足经济监督定位,以“防风险、促发展”为工作基调,积极护航学校各项事业高质量发展。 一、工作思路 审计处作为专责经济监督的部门,应深刻认识到:内部审计要更好地为组织治理和风险管理服务,不应将风险管理只局限于防范风险,而要更加全面地为组织的战略和运营提供支持。对照学校"双一流"创建等"校之重者”,内部审计不做改革的“绊
在新质生产力背景下,高校财务管理面临新的变化和挑战。研究新质生产力背景下高校财务风险管理的创新策略,对提高财务风险管理的有效性和高校风险防控能力具有重要意义。 一、新质生产力背景下高校财务风险管理研究的意义和必要性 (一)适应新质生产力发展要求,推动高校高质量发展 高校作为人才培养、科技创新的重要阵地,需紧跟加快发展新质生产力这一趋势。这使得高校财务管理面临新的挑战,传统管理模式难以满足其发
高校国有资产为教学和科研等工作的顺利开展提供了坚实的基础,高水平的资产管理离不开专业化的资产管理队伍。本文从分析资产管理队伍的现状出发,在加大政策支持力度、培养专业化的资产管理人才、建立完善考核激励体系方面对资产管理队伍建设进行探索分析。 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确指出,完善监督法及其实施机制,强化人大预算决算审查监督和国有资产管理、政府
近年来,洛阳市紧紧围绕“创新驱动、科教兴省、人才强省"第一战略,深入贯彻落实省教育厅关于教育投入工作部署,聚焦建设教育强市目标任务,建立完善“市级统筹、配置精准、监管有力”的保障机制,教育投入稳步增长,规模总量逐年增高,为全市教育事业发展提供坚强保障。 高位统筹推动,让“两个只增不减”成为发展共识 坚持教育优先发展战略,始终做到经济社会发展规划优先安排教育、财政资金投入优先保障教育、公共资源配
守好经费“钱袋子”,是校长的政治责任,更是对乡村教育的使命担当。在办学实践中,我们精打细算,守好经费“钱袋子”,探索出一套适合农村小学的"精细管理经”。 以“精准画像"破题:让预算编制成为教育需求的"投影仪” 我们建立“需求导向型"预算机制,让每一笔预算都精准对接学校发展的"痛点”。 学情调研前置,让预算“看得见"教育现场。每月班主任提交《班级设施使用日志》,每季度后勤团队开展全校设备“
教育保障工作不仅是基石,更是“精打细算过紧日子"的必修课。经费管理、预算管理、资产管理、政府采购、内部控制这些看似宏大的命题,对于一所只有300余名师生的小规模学校,就是将每一分钱花在刀刃上,每一件物品物尽其用。作为校长,我深感责任重大,于是在实践中不断摸索适合乡村小规模学校的精细化、实用化管理之路。 科学统筹,精打细算用好每一分钱:小规模更要"算细账” 农村学校经费有限,“科学规划、合理使用
在新时代教育改革发展的浪潮中,小学教育作为基础教育的基石,其发展质量关乎国家未来人才培养的根基。本文结合《中小学财务制度》《行政事业单位内部控制规范》等政策要求,从经费管理、预算编制、资产配置、政府采购、内部控制五个维度,结合及校域典型经验,探索小学教育保障工作的创新实践与发展路径。 一、强化学校经费管理,提升资金使用效益 (一)理论筑基,构建经费管理科学框架 学校经费管理是教育保障工作的核
在郑州市基础教育集团化办学深入推进的背景下,我校作为惠济区首批实行“人财物教管"统一管理的教育集团,坚持“规范与创新并重、效率与公平兼顾”的原则,对财务管理制度进行了系统性重构,实现了从“粗放管理"到"精细治理”的转变,构建了具有教育集团特色的财务管理体系。 集团化办学前,各校区财务制度存在较大差异。集团成立初期,我们面临各校区财务制度不统一、管理标准不一致等问题。这种“形统实分”的状态,在集团
教育保障是教育高质量发展的基石。2025年,在许昌市教育局“扩优提质"战略引领下,立足“童心教育”理念,以“规范管理、创新驱动、精准保障”为主线,探索出一条具有校本特色的教育保障路径。 一、教育保障工作的上层引领 2025年,许昌市教育局出台《基础教育扩优提质三年行动计划》,从政策支持、技术赋能等方面构建全域教育保障体系,为学校创新实践提供顶层支撑。 一是政策引领:构建“ 1+N′′ 制度框
资产管理员配备不到位。不少学校未设置专职资产管理员,而是由财务人员兼职。资产管理员和财务人员两者相互协作、相互制约,是两个不同但又相互关联的岗位。 财务人员配备不足,考核机制不健全。根据目前高中学校的规模、学生人数、财务工作的工作量和内控制度轮岗要求及不相容岗位制约规定等,需要增加专职财务人员至3人(预算会计和财务会计各1人,出纳1人)。目前,财务人员工作量大,精力有限,很难做到分工明确和精细化
长葛市第十三初级中学位于,占地面积24000平方米,现有教职工69人、在校学生805人,其中寄宿生795人。笔者现结合财务管理工作实际,对乡镇寄宿制学校财务管理工作谈谈自己的见解。 一、乡镇寄宿制学校的特殊性 一是服务对象的复杂性。大多数学生的父母外出务工,学校需承担“临时监护人”角色,服务链条延伸至早晚自习的服务管理。二是教育需求的特殊性。学校属于“一站式"教育生活体,集教学、住宿、餐饮、德
在乡村振兴战略持续推进的当下,农村中小学教育不仅承载着农村孩子改变命运的希望,还是推动农村发展、缩小城乡教育差距的关键力量。财务保障作为农村中小学教育稳定运行与质量提升的核心支撑,其重要性不言而喻。 教育投入,夯实农村中小学发展根基 教育投人的总量需进一步提高。尽管有政策扶持,但农村中小学在教学设备更新、师资培训、校园建设等方面的资金缺口依然较大。例如,一些农村学校缺乏现代化的教学设备,无法满
随着国家对义务教育阶段学生营养健康重视程度的不断提高,校园膳食经费的科学管理成为保障学生“舌尖上的安全”与健康成长的关键环节。然而,部分地区在膳食经费管理方面制度不健全、责任不落实、监督不到位,出现截留挤占、套取冒领、违规使用膳食经费等问题,影响了学生的就餐质量,侵害了师生的合法权益,亟须改善和规范。因此,深入探讨中小学校膳食经费管理中的问题,并提出有效的解决策略,对于提升中小学校膳食经费管理水平
过紧日子与我党一贯坚持的艰苦奋斗、勤俭节约优良传统一脉相承,是当前经济形势下攻艰克难、勤俭干事业的必然要求。作为一所地级市属公办高中,经费保障主要为财政拨款,落实过紧日子要不折不扣地在节约、精细、科学、高效上下功夫。 一、紧日子在细在实,强化预算管理与制度约束 (一)有保有压,预算编制做细做实 严格落实上级部门无预算不支出的原则。学校预算编制谋划在前,统筹学校支出需求,优先保障水电暖公共支出
审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。高等教育肩负社会责任,是党和人民关注的重点领域之一。随着高等教育的发展,如何优化资源配置、提高管理效率、有效防范风险,成为高校发展的支撑与保障。高校内部审计作为审计的重要组成部分,也迎来新任务、新要求、新挑战。如何优化高校治理,在防范风险、促进发展方面持续发力,凸显内部审计工作的独立性、专业性和时效性,是高校内部审
党的二十大报告明确提出“健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系”,强调"以党内监督为主导,促进各类监督贯通协调”,为高校监督体系改革提供了根本遵循。《关于进一步加强财会监督工作的意见》强调,财会监督需加强与巡视巡察机构协作,增强与行政监督、司法监督、审计监督、统计监督的协同性和联动性。 在高校监督体系中,审计监督与纪检监察监督、财会监督构成三维监督体系。其中,审计监督作为国家治理的"免疫系
中小学食堂作为学校后勤服务的重要组成部分,直接关系学生的饮食安全、营养健康和学习生活质量。然而,近年来,中小学食堂在运营过程中暴露出的食品安全隐患、财务管理漏洞和服务质量短板等问题,引发了社会各界的广泛关注。如何通过审计手段优化食堂运营管理,提升其规范化、科学化水平,成为当前教育后勤管理的重要课题。本文基于审计视角,分析中小学食堂运营的现状及问题,探讨审计在食堂运营优化中的关键作用,并提出具体的优
内部审计监督作为高校内部控制的关键环节,能够通过事前预防、事中控制和事后评价,及时发现资产管理漏洞、防范风险,对推动高校高质量发展具有重要意义。然而,当前高校内部审计监督仍存在诸多不足,亟须系统优化以适应新时代高校资产管理需求。 强化内部审计监督对高校国有资产保值增值的重要性 一是保障资产安全,防范流失风险。通过对资产采购、验收等全流程审查,内部审计可及时发现违规操作、资产闲置、账实不符等问题
教育财务是教育事业发展的“生命线”,其管理水平直接关系教育资源的配置效率和资金使用效益。近年来,信阳市平桥区教育系统以“精细化”为管理核心,系统推进教育财务体制改革,探索出一条以制度筑基、以科技赋能、以人才驱动的财务管理新路径,为区域教育高质量发展提供了坚实保障。 一、立足现状,锚定改革方向,破解传统管理模式之困 当下,信阳市平桥区教育系统已全面引入区财政集中核算支付管理新机制,有效规范了财政
“十四五"规划提出深化教育改革,加大教育经费投入,改革完善教育经费使用管理制度,提高经费使用效益,完善学校内部治理结构。财务治理是教育治理的重要内容之一,完善财务治理体系、提升财务治理能力是高职院校实现教育现代化的重要保障。 一、高职院校财务治理概述 目前,我国的公办高职院校大都实行“统一领导、集中管理"的财务管理体制。学校财务机构在单位主要负责人的统一领导、分管财务负责人的直接领导下,统一管
教育乃国之大计,学校乃育才之舟。教育保障工作宛如坚实的船桨,为学校这艘承载着万千希望的航船破浪前行提供动力。作为的后勤工作者,我深感责重且艰。本文将围绕预算管理、绩效管理、资产管理、后勤管理、采购管理、内控管理,细述教育保障工作的脉络与成效,展后勤之力,铸教育之魂。 一、预算管理:精打细算,每一分钱都花在刀刃上 (一)需求调研:从“被动分配"到“主动供给” 每至年末,学校便开启一场关乎全局的
随着高等教育不断改革深化,国家相关部门对推进高校成本核算工作的要求越来越高。同时,高校开展成本核算对于提升内部管理水平、提升资金使用效益、服务预算绩效管理、合理配置教育资源、促进高质量发展,以及满足外部监管要求等方面具有重要意义。为此,本文深人分析高校成本核算的重点和难点,结合工作实际,提出成本核算的应对策略,帮助高校更加科学合理地开展成本核算。 一、高校开展成本核算的必要性 2019年12月
随着教育事业的不断发展,地级市教育系统面临着越来越复杂的经济活动和管理挑战。建立健全有效的内控制度,对于规范教育系统的财务管理、提高资金使用效益、合理配置教育资源及防范经济风险具有重要意义。 一、地级市教育系统内控制度建立的必要性 (一)规范财务管理,提高资金使用效益 教育系统的资金来源主要包括财政拨款、学费收入、社会捐赠等。建立内控制度可以规范财务收支行为,确保资金的安全、合理使用。内控制
教育经费的合理使用是确保教育资源高效配置、保障教育公平的关键。内部控制管理是保障教育经费安全、高效运行的关键环节。本文从教育内控管理的重要性、实践经验及未来发展方向等方面展开探讨,为提升教育财务内控管理水平提供参考。 一、教育内控管理的重要意义 教育内控管理涵盖了对教育经费预算编制、执行、资产采购、使用及人员行为规范等多个方面的监督与控制。它就像一套精密的“防护网”,能够有效防范财务风险,保障
教育资产是教育事业发展的重要物质基础,涵盖教学设备、图书资料、校舍场地等各类有形和无形资产。如何实现教育资产的科学管理,提高资产使用效益,是教育管理工作的重要课题。本文聚焦教育体系内资产管理,深入分析当前教育资产管理存在的问题,包括管理制度不完善、资产配置不均衡、信息化水平低等。通过探讨优化资产管理,如完善管理制度、科学配置资产、加强信息化建设等,旨在提高教育资产使用效益,保障教育事业健康发展,为
乡村小规模学校的撤并是优化教育资源配置、促进城乡教育均衡发展的必要举措。然而,这一过程中涉及的资产清算问题复杂且敏感,如何科学识别风险、精准防控漏洞、建立长效机制,成为当前教育领域亟待破解的难题。本文基于实践,从核心风险、防控途径和制度保障三个方面展开探讨,以期为基层实践提供参考。 一、资产清算的两大核心风险 (一)资源闲置:从“教育资产”到“沉没成本” 撤并后的校舍、设备和土地若缺乏有效管
随着城镇化进程加快,国家逐年有计划地调整农村义务教育学校布局,减少农村学校数量。在整合、优化农村教育资源配置的同时,也使农村出现了大量的闲置学校、闲置校舍、设施等资产,有待进一步处理。 农村学校的闲置与管理 据新乡市教育局统计,2024年新乡市已撤并243所农村小规模学校,2025年还要继续撤并,以封丘县为试点,计划撤并80所学校。农村中小学数量的急剧减少,势必造成大量校舍、设施等闲置。针对这
在城镇化加速推进的背景下,我国农村地区学龄人口呈现持续显著的缩减趋势,导致大量农村学校面临生源不足、规模萎缩乃至停办的局面。由此产生大量的闲置校舍,如何科学、有效地盘活这些闲置资源,并使其转化为服务乡村全面振兴的优质载体,成为当前农村教育资产管理及乡村发展亟须破解的重要课题。本文立足人口变迁与乡村振兴的双重视角,聚焦盘活农村闲置校舍的关键环节与工作思路,探讨在资产移交、产权厘清、固定资产处置及后续
民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其资产管理水平直接影响办学效益和教育质量。随着办学规模的持续扩大,资产总量快速增长与管理制度相对滞后的矛盾日益凸显,构建科学有效的资产管理体系已成为民办高校内涵式发展的关键环节。我们通过实地调研与案例分析发现,当前民办高校普遍存在资产权属界定模糊、使用效率偏低、信息化建设滞后、专业人才储备不足等突出问题。这些问题既源于办学主体对资产管理重视程度不足,也受
为适应财政预算管理改革需要,建立科学规范的项目管理运行机制,提高专项资金使用绩效,高校在专项资金项目库管理方面做了一些探索。本文以高校专项资金项目库管理存在的问题为切入点,提出有针对性的优化思路,以期为进一步完善高校预算管理体系、提高财务治理水平提供实践参考。 一、高校专项资金项目库管理的现状 高校专项资金项目库是依据学校事业发展需求,为完成规划目标和重点工作,针对申请使用专项资金的项目进行收
高校作为科研活动的重要阵地,其科研经费规模呈显著增长趋势。如何高效、规范、科学地管理这笔宝贵的资源,确保其真正转化为创新动能与学术价值,成为高校财务管理的核心挑战。在此背景下,构建并应用科学的高校财务管理绩效评价体系,并将其深度嵌人科研经费管理全过程,具有重要的现实意义。本文探讨绩效评价体系的核心内涵及其在科研经费管理中的具体应用路径,以期通过绩效导向的优化管理,提升经费使用效益,激发科研活力,为
在深化财税改革背景下,优化高校采购内控体系成为提升教育治理能力的关键。本文分析高校采购内控的政策导向、现实困境及实践路径,构建“制度一技术一文化”三维协同优化模型。研究发现,制度适配性不足、技术赋能滞后与治理文化缺失的耦合效应是深层矛盾根源。通过全生命周期制度设计、智能监管平台构建及专业化治理文化培育,推动治理模式从“流程合规”向“效能提升"转型,为高校内部治理能力提升提供理论与实践路径。
高校招标采购工作是保障教育教学、科研创新和后勤服务等资源配置的重要环节,涉及资金量大、利益相关方多、专业性强,其规范化管理直接关系资源配置效率、资金使用效益、廉政风险防控和教育事业高质量发展。随着高校采购规模扩大和“双一流”建设的深入推进,采购内控呈现出主体多元化、程序复杂化、风险叠加化的显著特征。特别是在教育领域“放管服”改革深化的背景下,构建科学完善的招标采购内控制度,成为高校提升治理能力、防
食堂管理是高校后勤工作的重要组成部分,更是保障学校运行发展的基础。2000年1月,国务院办公厅印发《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》,后勤社会化改革逐渐拉开序幕。对此,坚守食堂公益性原则,吸收前期经营的相关经验,融合委托餐饮公司经营模式与自营模式的优点,革新食堂经营管理模式,形成特色鲜明的新型管理体系。 一、革新之策:自营模式策略新探 目前,学校采取“学校自营 + 商户自治"经营模
党的十九大以来,国家高度重视立德树人工作,提出“三全育人"方针,并提出“文化自信"战略。在此背景下,高校后勤服务被赋予了文化育人的重要使命。高校后勤“家文化"建设作为一种新型的文化育人模式应运而生。高校后勤“家文化"建设旨在通过营造温馨和谐的后勤服务环境,传递积极向上的文化价值观,提升学生的归属感和校园文化认同感。 一、高校后勤“家文化"建设的意义 长期以来,高校后勤管理普遍存在重功能轻文化、
后勤服务作为高校工作的重要组成部分,影响着师生校园生活的获得感,特别是随着时代的发展,大家对生活环境有了更高的要求。如何把握高校数字化后勤建设的历史机遇,提升服务保障能力,成为各高校面临的共同问题。 一、构建“三位一体"数字化后勤服务保障体系的背景 为了满足师生对校园生活的美好需求,提高后勤服务质量,利用信息化技术完成后勤服务的数字化转型,既是高校智慧校园建设的重要任务之一,也是满足师生多元化
2024年,后勤综合改革正式启动。在后勤保障部的正确领导下,北校区管理科在物业外包监管实践中,经过一年“过渡适应期”的探索,实现了从“办后勤"到“管后勤”的角色转型,2024年师生满意度 93.02% 。随着后勤综合改革进入“评价调整期”,监管工作暴露出从“现象监管”向“本质监管"升级的迫切需求。为进一步加大监管力度,提升服务水平,本文结合工作实践,从存在问题、监管体系、工作机制等方面,对后勤物业
长葛市新区实验学校陈定路校区是一所还不满周岁的九年一贯制学校,位在豫中平原的一个小县城一—长葛市。在财政保障有限、办学经验空白的双重考验下,学校后勤团队以“小财政里做大文章"的巧思,践行"以生为本、勤俭育人”的工作理念,探索出一条“低成本高效能、小空间大育人"的学校后勤服务新路径。 一、理念破冰,在资源约束中重构后勤育人坐标系 针对新学校“底子薄、家底清”的现实困境,我们摒弃“等靠要”思想,确
幼儿园后勤管理是教育教学的“先行官”,幼儿教育质量的提高,不仅需要先进的教育理念和教育水平,还要依靠稳固、扎实、细致、有序的后勤管理。随着计算机、互联网、移动通信等的迅猛发展,信息技术在学前教育领域应用越来越广泛。如何采用智能化的手段来解决幼儿园后勤安全管理“责任重、要求高、岗位多、内容杂、时效差"等痛点。从实际管理需求出发,联合“智慧校园"智能管理系统,以标准化、流程化、制度化、智能化为原则,试
资产管理信息化建设,能够提升管理的精准性和高效性,为学校的发展提供有力保障。本文以河南牧业经济学院为例,深入剖析资产管理信息化建设的现状、实践举措、存在问题及解决策略。 一、资产管理信息化现状 (一)资产管理系统平台建设情况 学校一直积极推进资产信息化建设,建立了功能较为全面的资产管理系统平台。该系统平台涵盖资产配置、采购、入库、领用、调拨、处置等多个业务模块,完成了全校资产从“入口"到"出
数智化时代作为数字化与智能化深度融合的新型社会形态,正以前所未有的速度和深度重塑高校财务管理的运作模式与价值创造路径。高校财务管理必须顺应数智化浪潮,通过构建统一数据平台、引入AI与区块链技术、培养复合型财务人才等创新举措,实现从核算型向管理型、从经验驱动向数据驱动的转型升级,从而更好地服务于高校高质量发展。 一、数智化时代特征及对高校财务管理的影响 首先,提升财务透明度。通过区块链技术确保交
教育事业统计工作是国家评价教育质量、规划教育规模、规范教育管理的重要依据之一。数据质量作为统计工作的核心,对数据分析和辅助决策具有决定性作用。本文详述了如何利用信息技术手段,在离线环境下通过本地数据引擎实现学校基础数据到统计数据的全流程转换,最终生成数据准确的中初等教育事业统计报表,在实际应用中发挥了巨大作用。通过软件的开发,经过不断的探索和研究,笔者积累了一定的经验,对于开发类似项目具有非常重要
2025年5月19日,财政部等九部门联合印发《关于推广应用电子凭证会计数据标准的通知》,在全国范围推广应用电子凭证会计数据标准,打通了电子凭证报销入账归档的“最后一公里”。该文件的发布与落实对提高财会监督的质量有积极的作用。 财会监督是推进国家治理体系和治理能力的重要抓手。电子凭证会计数据标准化无疑加速了这一高质量财会监督体系的建立。 一、电子凭证会计数据标准化赋能高质量财会监督的必要性 (
晚霞给办公桌上的太阳花镀上了金边。这盆去学生家家访时带回的野花,此刻正与擦得整整齐齐的资助申请表共享同一片光影。申请表边缘泛起的毛边,让我想起小张父亲皸裂的手指,想起小吴奶奶佝偻的背脊一这些藏在数字背后的生命褶皱,恰是教育保障工作最鲜活的注脚。 数字的重量:从机械劳动到生命叩问 初做资助工作时,打印机吐出的申请表对我而言不过是待处理的文件。直到那个霜冻的清晨,小张父亲踩着露水敲开办公室的门。他
始终以立德树人为根本任务,在对家庭经济困难学生进行经济帮扶全覆盖的同时,落实“五育"并举,推进“资助 + ”育人举措,通过“场景、场所、场地"育人载体,实施“奖优助困、培根铸魂、强志赋能、回馈反哺"育人路径,强化“有力度、有温度、有深度”的育人保障,构建“三场四维三度"资助育人模式,致力于培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。 一、以“三场"为载体,优化育人环境,深耕成才土壤
一年来,紧町“不让一名学生因家庭经济困难失学辍学”的目标,聚焦学生资助“政策宣传、对象识别、资助育人、高效办贷、社会帮扶”五项重点,超前谋划、精准发力,有效助推全县学生资助工作规范高效开展,为叶县教育事业高质量发展注入了澎湃动力。 “线上+线下"全方位、多角度、立体式面向学生及家长开展资助政策宣传和答疑解惑。 借助县融媒、微信公众号等平台,定期推送资助政策解读内容,以通俗易懂的方式让资助政策走
作为一名在教育系统基层财务岗位耕耘20年的工作者,笔者亲历了国家教育财务体系的深刻变革,见证了从手工记账到数字智能的时代跨越。这些变化不仅是技术层面的革新,更是教育治理现代化进程的缩影。 技术变革:从手工时代到智能时代 20年前,财务工作依赖纸质凭证、手工台账和算盘计算,每一笔账目都需反复核对。这一流程虽然烦琐,但也培养了财务人员“分毫必较”的习惯。然而,效率低下、信息孤岛等问题突出,年初预算
一、敲键盘的手,托起折翼的翅膀 在审批那笔114万元的专项经费时,校长在审批表上写道:“请优先采购能让孩子们站起来的设备。"3个月后,当脑瘫患儿小林的脚掌第一次稳稳踩在康复室的平衡板上时,我忽然理解了:特教经费从不是冷冰冰的拨款文号,而是国家写给特殊儿童的一封情书。每年6000元生均经费,化作了设备齐全的功能室、专业的康复室、先进的教学一体机、洗车房实训设施等,助力孩子们一步步迈向独立生活的大门
一、乡镇教育的"理财困境” 共有8所学校,其中2所九年一贯制学校、5所村小学、1所中心幼儿园。作为中心校的财务负责人,我每天与账本、发票和形形色色的“紧急需求"打交道,在“规矩”和“人情”之间走钢丝。 村小的"紧日子”。一所村小可能只有几十个孩子,每年的办公经费就几万元,要干的事儿可不少:修补漏雨的屋顶、陈旧的白板,购买教学用书、打印机…村小校长常跟我诉苦:“学校再小,每年固定的花销是必不可少
清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上,我打开预算管理一体化系统。鼠标划过一串串数字,这些看似冰冷的符号,承载的却是整个学校的呼吸与心跳。作为一所市划转区属小学的财务工作者,财务工作和教学工作陪伴在我的左右。我的日常不仅是做账、报销、做报表,更是在每一分钱的流转中,见证教育的温度与重量。数字背后,是粉笔与黑板擦的日常,是孩子们求知的眼神,更是一套正在不断完善的教育经费治理体系。 这些年来,我在票据与报表
我在河南省实验幼儿园已经工作了整整10年。在10年的工作中,我积累了一些经验,有了一些感悟。接下来,我将从多方面与大家分享后勤岗位上的工作经验。 初入职场,在学习中夯实基础 2015年5月,我带着对幼教事业的向往,来到,担任电教工作。那时,我对电教设备的了解仅停留在表面。记得第一次使用尼康D90相机拍摄活动,我连基本的参数设置都搞不清楚,急得满头大汗。领导看出我的窘迫,语重心长地对我说:“冬冬
近年来,河南省深人实施科教兴省战略,持续加大高校科研投入力度,推动全省科技创新实力显著提升。省级财政科研项目作为培育新质生产力和支撑高校高质量发展的重要抓手,其绩效管理水平直接影响科技创新成效。2024年,河南省财政厅、河南省教育厅联合印发《关于进一步优化省级财政教育项目预算管理的通知》,进一步强化了“花钱必问效、无效必问责”的绩效管理机制。然而高校科研项目具有周期长、不确定性等特点,当前仍存在绩
作为高等教育体系的重要组成部分,民办高校为社会提供了多元化教育选择,在一定程度上缓解了公办教育资源紧张的局面。然而,民办高校在资金获取方面往往面临更大压力,普遍存在融资渠道单一、债务负担过重等问题。本文从院校内部治理优化、政府政策精准支持及金融工具创新应用三个维度,探索民办高校融资成本最小化的协同策略。 一、民办高校融资现状、问题及原因分析 (一)融资现状及存在的问题 1.融资渠道单一 内
作为社会经济发展的一项原动力,教育投入已成为对一个国家经济增长有着显著贡献的投资活动。国家通过教育经费统计对教育经费投入、支出等数据进行汇总、分析,系统呈现教育经费的相关信息,真实地反映教育经费的投入情况,使其成为制定相关教育政策的重要依据。因此,教育经费统计这项工作在落实教育投入责任中扮演了关键角色,数据的准确性与真实性至关重要。然而,教育经费统计的基础数据大多源自基层单位提供的财务数据,这些财
非义务教育的收费标准动态调整机制是教育治理体系的重要组成部分,是促进教育公平与高质量发展的重要手段。《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》强调“完善非义务教育培养成本合理分担机制”。非义务教育收费标准动态调整机制的建立,是非义务教育培养成本合理分担机制的重要组成部分。但在实际执行中仍面临诸多问题,需从多方面系统推进,确保教育收费既保障学校正常运转,又不损害群众利益。 一、非义务教育收费