摘要:传统古诗词学习方式单一、缺乏意境,难以激发学生兴趣。该研究聚焦交互叙事与视觉文创设计,探索其对古诗词学习的赋能作用。交互叙事强调用户与作品互动,打破传统单向灌输模式;视觉文创设计通过视觉元素传递文化情感,提升学习材料吸引力。该文以李白《江上吟》为例,在静态设计中,通过诗画融合,利用图形、色彩、字体等元素营造诗意氛围,解决教学中情境营造和诗画融合缺失问题;动态设计则借助交互视频,丰富互动形式,激发学生兴趣与思维,打破课堂互动局限。该研究构建的创新古诗词学习模式,为提升学生学习效果提供了新路径,助力学生深入理解古诗词内涵与魅力。
摘要:为全面挖掘文化内涵,解码每一种文化形态,找到文化存在的内在基因,浙江省深入推进“文化基因解码工程”。基于此背景,该研究聚焦南宋宋伯仁编绘的《梅花喜神谱》,其是我国现存最早的木刻版画书籍,也是首个描绘梅花的图谱。《梅花喜神谱》内含丰富的美学与哲学意蕴,是金东区非遗木刻本文化的重要研究语料,具有极高的学术价值和艺术价值。该研究从物质基因、形象符号、制度规约、精神基因四个维度剖析其文化基因,构建基因动态图谱,揭示其内在逻辑,以解码《梅花喜神谱》文化基因为切入点,旨在为构建金东区文化基因库提供参考和借鉴,为促进婺州刻本技艺及《梅花喜神谱》的文化保护与传承提供理论参考。
摘要:在建设中国化马克思主义美学的历史语境下,胡经之对古典美学进行创造性转化,区别了艺术形象、非艺术形象、审美物象与审美意象。审美意象包含审美情感,是感性认识和理性认识的特殊统一。审美意象是直觉等各种心理因素综合的结果,在形式和物质的完美结合中符号化,激起人的审美快感,带来审美愉悦,具有审美价值。研学胡经之文艺美学思想的重要命题及理论建构,给新时代继续深化美学理论研究新的启示。胡经之基于马克思主义美学的基本原理,将古典与现代、中国与西方、实践与理论结合,充分认识并遵从审美规律,在当下美学、文学、艺术学研究中具有直接现实的意义。
摘要:翻译作为各民族沟通的纽带,在增强国家认同、促进民族交往交流交融方面具有重要作用。汉语和维吾尔语在句法、词汇、修辞等方面各具特点,在翻译中必然会遇到诸多问题。翻译理论和翻译技巧作用于翻译的不同层面,翻译理论是从翻译实践中概括出来的一般规律,主要从宏观上指导翻译实践。翻译技巧是从实践中总结出的具体操作经验,主要从微观上指导语言运用。增译法作为翻译实践中的常用技巧,在汉维翻译中发挥着关键作用。该文分析了汉译维时的五种增译方式:一是加词以符合语法;二是加词以符合逻辑;三是加词以充分达意;四是加词以解释专有名词;五是加词以补充情境空缺。通过合理运用增译法,能够揭示原文隐含信息,提升译文的准确性、完整性和可读性,从而促进汉维翻译的可持续发展,也助力民族文化交流与国家认同构建。
摘要:大庆精神(铁人精神)展馆是大庆市开展大庆精神(铁人精神)跨文化传播的主要“窗口”。作为大庆油城的一面标志性红色旗帜,大庆精神(铁人精神)的有效传播在大庆市红色旅游品牌建设中起到有力的助推作用,而相关英译文本是外国游客了解大庆精神(铁人精神)的重要方式,是做好其国际化传播不可或缺的基础语料。为加快推进大庆精神(铁人精神)的有效国际化传播,该研究以生态翻译学为理论基础,以大庆市大庆精神(铁人精神)展馆汉英双语文本为研究语料,在做好文本英译现状分析的基础上阐释如何在翻译生态系统中运用“十化"译法提高大庆精神(铁人精神)的文本翻译质量,提升文本内容跨文化传播的广度与深度,为国内城市红色旅游文本的英译实践提供有益参考。
摘要:植物熟语是熟语体系中一类特殊的表达形式,它映射了人类对植物的深刻认知与理解,同时也蕴含了丰富的民族文化内涵。受制于各民族固有思维定式及文化背景等因素,同一植物意象在不同语言中的语义常常不同。该文以俄语植物熟语为研究对象,基于概念整合理论对其语义进行认知研究,系统阐释4种网络模型中俄语植物熟语语义生成的动态认知机制,得出概念整合理论对俄语植物熟语的意义建构具有极大的认知阐释力的结论。希望该文能够加强俄语学习者对该类熟语的理解、掌握和运用,丰富相关语言国情文化知识,加深人们对概念整合理论的认知,为词典编撰、外语教学提供借鉴。
摘要:该文探讨了如皋方言中量词独用变阳平的现象,详细分析了如皋方言量词独用时的用法、语义特征及句法功能。个体量词、集合量词、度量词、临时量词在构成数量词组“一+量 + 名”时可以省略数字“一”,后面的量词变为阳平调,此时“量 + 名"结构中的量词依然表示“一"量。个体量词、集合量词、临时量词等在构成“一 + 量 + 名"结构时,不仅可以省略“一”,还可以省略量词后面的名词,这种情况下,量词可以单独充当句法成分。根据量词类型的不同,量词在构成“量 + 名"结构时省略名词的情况也各不相同。此外,如皋方言“些"字独用时具有两个特征:在指称层面作为定指性复数标记,在量化层面则具备全称量化功能,这种混合特征使其区别于其他量词。
摘要:中华文化号召力是一个极为重要的理论与实践课题,尤其是在全媒体时代背景下,网络传播的复杂性使得此议题显得更为紧迫。该文分析了全媒体环境中,增强中华文化号召力面临的诸多挑战,包括文化传播内容碎片化、文化传播载体的分散化,以及受众主体的宽泛化等,这些因素在一定程度上削弱了中华文化的号召力。在此基础上,该文指出必须通过舆论引导、技术赋能和跨领域合作的复合性推动,构建独特的话语结构与叙述体系,以实现内容整合与协同机制,最终在全媒体空间形成文化传播的战略高地,建立良性的文化传播循环体系。这将使中华文化的智慧与理念深入人民群众的心中,增强各民族对伟大祖国的认同感,为中华民族伟大复兴奠定坚实的文化基础。
摘要:文化类综艺节自成为博物馆信息传播的新兴途径。当下文化类综艺节目展现了较为成熟的叙事视角,通过全知视角与限知视角的巧妙转换,保持了知识传播的脉络清晰,同时营造了反转效果与感性的氛围;叙事内容广阔,包含了博物馆建筑、文物与相关人物,强化了博物馆中物与人的联系;叙事语言深入借鉴了传媒手段,创立圆形化叙事者;同时,通过综合运用合理的叙事视角转换、丰富的叙事语言与适量而重点分明的叙事内容使得叙事结构更加完整。此外,随着博物馆与文化类综艺节目的融合发展,传播博物馆信息的文化类综艺节目呈现出通俗性、科学严谨性、综艺节目娱乐性、商业性、传播的高互动性等特征,该文对其发展持乐观态度,希望它能成为互联网时代下博物馆与观众联系的高效途径。
摘要:图书馆作为高校的文献信息资源中心,是校园文化和中国特色社会主义文化建设的重要基地,在文化传承创新中发挥着重要作用。网络直播已经成为高校图书馆优化传统经典阅读推广的重要手段。该文从新时代文化建设的背景出发,简要论述了网络直播在高校图书馆传统经典阅读推广中的应用价值,深入分析了网络直播在高校图书馆传统经典阅读推广中的实现要素,提出从加强顶层设计、科学策划传统经典阅读推广网络直播内容、探索应用前沿技术、培养网络直播阅读推广专业团队4个方面,加快推进网络直播与传统经典阅读深度融合的途径和方法。
摘要:劝学诗是为了勉励后人积极向学而创作的具有劝导、劝勉、劝诫意味的诗篇,也是中国儒家崇学重教教育理念的诗意化体现。该文以清代康熙御定的《全唐诗》所选具有劝学意向的诗词为研究对象,剖析唐诗所呈现的唐代教育面貌和教育思想。以家教诗、教子诗为主体的唐代劝学诗具有寓教于诗、明教于诗、融教于情等特点,其主题丰富,既有对年轻一代惜时、勤学的劝导,又有对世人修学养志的指引,还有关于各类治学方法的具体建议,体现了儒家学者重视教育、严谨治学的传统。在教育方法方面,劝学诗所呈现的内容也十分丰富,榜样示范法、劝诚讲理法、情感引导法、环境熏陶法等,彰显出唐代诗人教育智慧的多面性和灵活性。
摘要:该文深入探讨了《论语》中“君子之乐”的丰富内涵。文章从孔子的道论出发,阐述了天道与人道对君子的规范作用。天道作为天命,具有必然性和规定性,而人道则是基于血缘情感的仁爱之道,二者相互规定。君子需学道、行道,通过下学人事上达天道,以实现成人之道。君子之乐源于对道的追求与践行,其乐道的境界超越了物质享受,表现为与道同在的精神愉悦。文章进一步分析了君子之乐的5种具体形态:学习之乐、友谊之乐、自然之乐、颜回之乐及曾点之乐,其中曾点之乐体现了天人合一的圣人气象,被孔子视为最高境界的快乐。通过对《论语》的深入解读,该文揭示了君子之乐不仅是个人的精神追求,也是实现政治之道与践行道于日常生活的重要体现,展现了君子在政治与生活中的双重价值。
摘要:在全球文化交融与本土价值重构的双重语境下,优秀传统乡土文化的教育转化成为新时代高校立德树人的关键命题。从增强文化自信、创新教育模式与赋能乡村振兴三方面,探讨优秀传统乡土文化融入高校立德树人的重要性,具有重要理论价值和现实意义。要立足当前高校立德树人实际,从文化价值契合、实践生态构建及数字技术赋能三维度,阐释优秀传统乡土文化融入高校思想政治教育的重要支点,从理论宣传、社会实践、媒体中介三方面构建优秀传统乡土文化融入高校思想政治教育的实践路径,以期为新时代高校立德树人的改革创新提供学理支撑与实践参照。
摘要:中越边境地区文化遗产资源丰富,政府对文化遗产的整体性保护与利用,旨在促进文化普惠、经济发展及边疆社会稳定。然而,部分市县级文化遗产处于尚未定级状态,且其价值未得到充分发掘。该文以中越边境地区文化遗产为例,运用民族学的田野调查法及相关理论,对边地民间的口承故事、民谣等活态传承的方式进行研究,发现其是边疆社会中华民族共同体的文化根基,对稳固和发展边疆社会至关重要。同时,边疆文化遗产需兼具保护传承与戌边、稳边、兴边的综合功能,避免“静置保护”带来的遗产空心化,应扩大民间文化遗产的申报范围,满足边民情感和生活的需求,以文化遗产促进边疆社会的稳定发展,为铸牢中华民族共同体意识奠定文化基础。
摘要:该文针对当下高校人事档案管理存在的信息化水平高低不一、数据孤岛现象十分突出及管理机制较为滞后等问题,系统地梳理了人事档案数字化管理的理论依据和现实需求,并提出以“平台一体化、流程标准化、数据智能化、安全系统化”作为核心的人事档案数字化体系构建策略,结合“双一流"高校典型案例分析了实际应用成效和优化经验。研究着重指出,高校应该通过完善制度体系、建设复合型队伍、优化平台架构、深化数据治理及构建安全防控体系,系统推进人事档案数字化转型,提升管理的系统性、精准性和服务效能,为加快高校治理体系与治理能力现代化提供重要支撑和路径参考。
摘要:在我国高等职业教育快速发展的背景下,提升高职学生综合素质成为教育改革的重要目标之一。图书馆是高职院校育人与文化建设的重要阵地,在高等职业教育学生成长成才道路上扮演着举足轻重的角色。该文以北京卫生职业学院图书馆为例,从图书馆在高职院校学生综合素质培养过程中的职能和作用、阅读推广与学生综合素质培养的关系、阅读推广的现状与挑战,以及图书馆阅读推广助力高职学生综合素质提升的策略4个方面进行研究,通过文献综述、案例分析等方法,提出了一系列具体可行的策略。研究表明,图书馆阅读推广活动不仅在高职院校学生综合素质培养中起到了重要的引导促进作用,也对图书馆进一步优化自身运营模式,创新阅读推广模式起到推动作用,以更好地满足高职教育和学生的相关文化需求。此项工作对于高职院校图书馆阅读推广工作具有导向性的参考价值。
摘要:近年来,“数字乡村”成为消弭城乡数字鸿沟、提升文化传播与实现乡村治理的积极举措。该研究聚焦大冶三华生态园文化科普馆建设项目,旨在探索一种既能消弭城乡数字鸿沟,又能促进乡村文化内生性发展的新型公共文化空间建构路径。通过文献研究、田野调查和参与式观察等方法,分析了当前乡村数字化建设中存在的技术本位倾向与文化主体性缺失问题,提出以乡村公共文化空间生产为基本模式,将数字技术与地方文化资源、人才要素有机整合的创新方案。研究结果表明,该模式不仅实现了文化科普馆的功能性需求,更通过数字展陈、互动体验等技术手段,有效激活了地方文化记忆,促进了城乡文化对话。
摘要:藏东南地区作为西藏文化资源富集区域,其非遗与旅游小镇的融合发展对民族文化传承与区域旅游经济协同发展具有重要意义。该文以藏东南的拉萨、山南和林芝三地为研究对象,通过剖析该地区非遗特征,探究非遗与特色旅游小镇的作用关系及融合意义,并采用案例分析法,借鉴国内西湖·灵山风情小镇、浙江乌镇、博山·颜神小镇等典型文旅融合小镇发展经验,提出藏东南地区融合发展对策:深耕本土特色,延伸产业价值链;科技赋能体验,创新呈现方式;融合现代化场景,营造情境空间,旨在推动藏东南地区特色文旅小镇实现高质量可持续发展,为边疆民族地区“非遗 + 旅游"模式提供理论与实践参考。
摘要:珠海文化遗产类型丰富,其独特的建筑风貌、传统技艺等承载着城市记忆,映射城市发展脉络,体现本土文化基因。然而,当前珠海文化遗产教育传承在学校教育体系中存在课程设置与教学方法不足的问题,社会教育资源支持也有待加强。基于此,研究提出优化策略完善教育体系,构建全学段衔接课程并开发特色校本课程;创新教育方式,利用现代信息技术并开展体验式学习;整合社会资源,加强校社合作与社区参与等,对促进珠海文化遗产教育传承、延续城市记忆具有重要实践价值。通过课程重构、技术融合与资源协同,可推动文化遗产教育从“知识传授”转向“文化内生”,使青少年在技艺习得中理解城市发展逻辑,强化本土认同。同时,以非遗为纽带激活乡村振兴与文旅融合,实现“遗产保护-教育传承-城市发展”的可持续发展。
摘要:在我国社会经济体系的持续发展下,公共文化服务体系建设逐渐成为国家发展战略的关键,能够满足人民日益增长的精神文化需求,推动相关产业链协同发展。在当前旅游业面临多重冲击的复杂背景下,相关部门应紧密围绕时代发展趋势和群众现实诉求,深入探索文化产业与旅游产业相互融合的创新路径,然而文旅融合推进过程仍面临诸多挑战,离不开广大民众的广泛参与。文化馆应在文旅融合整体实践中充分发挥资源协同作用,强化工作人员专业能力建设,借助多元化手段拓展服务形式,深化内容供给结构以提供更加贴近群众的文化活动,为实现文旅融合的战略目标提供持续动力。基于此,该文对文化馆开展群众文化活动助推文旅融合进行探讨。
摘要:红色文化作为中国共产党百年奋斗历程中的精神结晶,承载着丰富的革命历史和文化内涵,是新时代大学生理想信念教育的重要载体。该文以肇庆市为例,探讨地方红色文化在大学生理想信念教育中的实际应用和路径创新。将地方红色文化系统融入大学生理想信念教育,不仅可以提升高校思想政治教育的质量,提高大学生自身建设,还能推动地方红色文化的传承与弘扬,实现高校教育与地方红色文化资源的深度整合。通过挖掘地方红色文化资源、拓宽实践教育路径、构建长效化机制、创新线上教育载体、融入校园文化等路径,实现地方红色文化与大学生理想信念教育的融合发展,增强大学生理想信念教育的针对性和实效性,推动高校思想政治教育工作的创新和发展。
摘要:中华优秀传统文化作为中华民族建构的高阶成果,在高校的实践育人工作中具有重要的价值遵循。在新时代的高校教育实践中,将中华优秀传统文化浸润高校教育体系中,尤其是浸润到高校实践育人工作中,已经成为高校育人工作高质量发展的应然之举。该文探讨了中华优秀传统文化浸润高校实践育人的价值意蕴,包括增强新时代大学生的情感认同、强化文化认知、坚定文化自信、激发民族精神,并探索了中华优秀传统文化浸润高校实践育人的路径:更新教育理念,拓展教育广度;完善教育内容,促进文化整合;创新教育方法,实现文化传承。该文旨在有效推动高校实践育人体系的构建与完善,落实立德树人根本任务。
摘要:当下,红色文化资源的传承利用成为研究热点。该文基于倡导“大思政课”的背景,依托江西丰富的红色文化资源,以华东交通大学土木建筑学院为实验院校进行红色文化育人模式的探索。学院通过一支支“砼心圆”红色实践队发展红色课程,发挥班级、支部、社区协同合作的机制,紧紧围绕“‘砼心圆’品牌+一个核心、两个抓手、三个聚焦、六个红色”,逐步形成砼心筑魂工程——“12306"红色文化育人体系,并不断完善、凝练、总结经验,构建红色课程群、实践浸润系统和机制保障三维路径,丰富“大思政课"内涵,实现三全育人。
摘要:安徽红色文化资源是中国共产党革命历史与精神谱系的具象化载体,将丰富的安徽省域特色红色文化资源系统融入研究生思想政治理论课程(以下简称“研究生思政课"),对于传承红色基因、培育新时代高素质创新人才、落实立德树人根本任务具有重要的实践价值与战略意义。然而,当前安徽红色文化资源融入研究生思政课仍存在教学设计浅表化、教学方法单一化、教学评价空心化的问题。通过互动教学设计创新、多元教学方法创新和全面教学评价创新,深入探索红色文化资源的历史价值和实践智慧,充分利用数字化技术推动红色文化资源的现代化转型,打造沉浸式和交互式的学习体验,建立跨学科、跨部门的协同育人机制,并构建科学有效的评估体系,有效发挥安徽红色文化资源的育人功能,激发研究生成才成长的内生动力。
摘要:当前,高校劳动教育存在资源有限、劳动内容浅表化等问题,而校内图书馆劳动教育资源丰富,尚未被学校重视和有效利用。该文在梳理劳动教育相关文件及图书馆育人服务定位的基础上,调查安徽省33所公办本科高校图书馆参与劳动教育现状,提出图书馆要主动参与学校劳动教育实践。详细规划了图书馆劳动实践活动的劳动内容、劳动实践类型(日常生活、服务型、技能型、创新型)、参与对象、劳动学时、评价标准等方面,将实践活动内容融入图书馆日常工作,构建部门协同机制,实现图书馆从“被动配合"到“主动设计”的角色转型,为高校图书馆系统性开展劳动教育提供理论支持和实践参考,旨在丰富高校劳动教育实践课方案。
摘要:红色文化资源对于青年学生的德育培养、民众的社会主义核心价值观培育、党员干部的理想信念锻造等都有着重要的教育价值和功能。该文采用文献分析与调查研究相结合的方法,重点阐述在新时代对不同层次的群体进行爱国主义教育、革命精神传承、时代精神发扬等都需要充分发掘和利用好红色文化资源,发挥好红色文化资源的教育功能,分析其对于红色校园文化的打造、社会主义核心价值观的宣传及党员干部教育培训方式方法创新等具有一定的应用价值,在此基础上探讨全党全社会用红色文化资源育人、育民、育才具有重要的现实意义,并提出提升红色文化资源教育功能的方法路径。
摘要:校史文化,这一独特的文化现象,深深植根于学校的办学历史之中,不仅是对学校核心价值追求和精神内核的集中体现,而且是医德教育不可或缺的重要组成部分,更是铸牢中华民族共同体意识的具体实践。该文以新疆医科大学为例,探讨了医学院校校史文化融入医德教育的重要作用及实现路径。通过深入挖掘新疆医科大学校史文化的特点与精髓,结合医德教育的实际需求,提出了深入挖掘校史文化资源、将校史融入课程教育教学、积极开展实践活动、加强师资队伍培训的具体措施,以期传承红色基因,推动医德教育的深入发展,培养德才兼备的医学人才。
摘要:优秀地域文化中的思政教育资源丰富,蕴含着独特的精神元素及鲜明的价值立场,将其融入课程思政建设中,可赋予其教育内涵及温度,活化课程思政的育人功能。对此,职业本科院校应强化其立德树人根本任务,积极发挥地域文化优势,以优秀地域文化为抓手,大力推进课程思政建设,全面扩大课程思政教学的深度和广度,从而提高其育人的精准性和有效性。这不仅是当前职业本科课程思政建设的重要突破口,还是增强学生文化自信、实现中国式现代化的应然之举。该文从我国优秀地域文化特点出发,阐述优秀地域文化在课程思政中的融入价值,并着重提出优秀地域文化在职业本科课程思政建设中的运用策略,旨在探索一条具有中国特色的职业本科课程思政发展路径。
摘要:该研究旨在深入探究国际中文教育志愿者在赴任前的跨文化敏感度水平,采用Chen&Starosta(2000年)跨文化敏感度量表(ISS),对32名即将赴蒙古、匈牙利等国任教的国际中文教育志愿者进行问卷调查。通过 SPSS统计分析发现:国际中文志愿者整体跨文化敏感度处于中等偏上水平,其中国际中文教育志愿者的“差异认同感”“交际参与度”与“交际愉悦感"均值较高;皮尔逊相关分析表明,国际中文教育志愿者跨文化敏感度多个要素之间存在相关性,其中“交际参与度"均与其他要素之间存在着显著相关性。最后,根据调查结果为提高国际中文志愿者赴任前跨文化敏感度提出建议。
摘要:在全球化深入发展的背景下,跨文化交际频繁发生,文化差异引发的沟通问题日益显著。该文基于爱德华·霍尔提出的高语境文化与低语境文化理论,系统阐述两种文化的内涵,深入剖析其对思维方式、交流特点的影响,并通过丰富的案例展示高低语境文化间的传播隔阂。研究发现,高低语境文化的形成受历史地理、文字、关注对象及民族构成等多因素影响,二者无优劣之分。针对跨文化交际中语境隔阂问题,提出有的放矢调整沟通策略、适当重复提问、以受众为中心、重视书面沟通及尊重交际对象等策略,旨在促进跨文化有效交流,增进不同文化间的理解与和谐共处。
摘要:在中越建交75周年暨“中越人文交流年"的时代背景下,提升越南中文教育质量成为双边交流关键。论文选取与越南谅山接壤的凭祥市为研究对象,凭借其独特的中越边境文旅场景,深入探索“文旅 + 新媒体 + 语言"融合模式在助推越南中文教育中的有效路径。通过剖析当地文旅资源、区位优势,结合短视频、社交媒体等新媒体技术的广泛运用,该文系统阐述了该模式下的具体实践路径,分析了具有代表性的实践案例,并总结其实施成效与经验。研究表明,此模式不仅能显著激发越南中文学习者的学习兴趣,大幅提升其中文学习效果,还能有力促进中越文化交流,推动跨境文旅消费升级及产业联动发展,为边境地区语言教育与跨境文旅协同发展提供了极具推广价值的实践范例,对深化中越友好合作、推动区域经济发展具有重要意义。
摘要:该研究运用CiteSpace软件对2004—2024年江苏省红色资源研究领域的文献进行计量分析,完整呈现该领域研究成果,深入挖掘研究热点集群,并清晰展现其发展演变的历史轨迹。研究发现:江苏省红色资源研究经历了萌芽期(2004—2010年)、过渡期(2011—2020年)及快速发展期(2021—2024年)三个阶段;研究热点主要集中在红色旅游研究领域、思政文化教育研究领域、区域性红色文化研究领域、保护利用研究领域四大核心议题上。未来研究应加强理论深度、学科交叉和实践应用,探索红色资源赋能乡村全面振兴和文旅融合的实践模式,从而为江苏省红色文化高质量发展提供更坚实的学术支撑和实践指导。
摘要:城市文化街区是传承城市历史记忆和人文精神的重要空间载体。高质量打造城市文化街区不仅是落实国家文化强国战略的重要举措,也是展现现代城市文明、提高城市发展软实力的新机遇。大田匠作文化村是经历史文物活化利用改造而来的特色文化街区,也是深圳推进的两批“十大特色文化街区"中较有代表性的一类街区建设模式。从列斐伏尔的空间生产理论看,大田匠作文化村的空间生产三重性表现为物理空间生产与文化渗透、符号空间生产与文化消费及特色空间的规划设计与文化运营。大田匠作文化村在政府主导文化街区规划运营、数字创意产业支撑打造城市文化新空间及依托街区创建社区高品质生活等方面的打造经验值得总结探讨。
摘要:中华优秀传统文化是中华民族在长期历史发展中形成的宝贵精神财富,蕴含着丰富的思想观念、道德规范和行为准则。这些文化元素不仅塑造了中华民族独特的民族性格和精神风貌,还为铸牢中华民族共同体意识提供了深厚的文化底蕴和精神支撑。铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是党的民族工作开创新局面的必然要求。因此,必须坚持“两个结合”,立足中国历史、解读中国实践、运用回答中国问题的原创性理论成果,为做好新时代民族工作、铸牢中华民族共同体意识提供科学完备的理论体系支撑。
摘要:2010年以来,广东省图书馆事业繁荣发展,在实践和理论研究方面均取得一定成效,在此背景下,该文基于CiteSpace软件,以2010—2025年中国知网(CNKI)的372篇关于广东省图书馆方面的文献为数据样本,采用文本描述和定量分析的方法,主要从论文的发表时间、作者、研究机构及关键词等方面进行可视化分析,以统计行业研究现状。研究发现,热点主题集中于阅读推广、图书馆联盟、微信、广东省立中山图书馆等方面。同时,通过聚类分析探讨广东省图书馆行业研究的热点和前沿,以期为业界同行提供参考和借鉴,并希望能够在一定程度上促进广东省图书馆事业的良好快速发展,进一步推进文化强省建设,满足人民群众日益增长的精神文化需求。
摘要:该文探讨了习近平文化思想融入地方文化发展的实践路径与经验启示。当前地方文化发展在政策支持、资源保护、产业动能和国际传播等方面成效显著,但也存在文化遗产保护机制碎片化、产业同质化、网络治理能力不足、国际传播效能瓶颈等问题。基于此,该文从方法论层面提出运用守正创新辩证法、立足古今中外坐标系等认知;在实践路径上,建议建立文化基因库、构建“文化+”产业矩阵、完善文化治理体系、深化文明对话机制、坚持人民主体原则,以推动地方文化高质量发展,为建设社会主义文化强国提供支撑。
摘要:新时代新征程上,文化建设面临新使命、新任务。坚定文化自信,自觉引领中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展(以下简称“两创")是文化建设的题中应有之义。该文综合运用文献研究、案例分析等方法,系统阐释了中华优秀传统文化“两创"具有激活文化基因、塑造大国形象、推动文化成果共享的重要价值。但在实际推进中,仍面临方向锚定失焦、创新动能阻滞、效益协同失衡三重结构性困境,亟待通过“守正"来把稳社会主义方向,站稳中华文化立场。通过“创新”来激活价值、驱动转化、拓展影响,不断兼顾文化效益、社会效益与经济效益,系统性摆脱现实困境。
摘要:推进城乡公共文化服务高质量发展是中国式现代化进程中建设社会主义文化强国的内在要求。城乡公共文化服务作为实现这一重要任务的载体,应以满足人民需求、有效嵌入和支撑国家战略、实现高水平供给为追求。该文基于对宜宾市的实地调研考察,整理出相关的做法和经验,并于此了解到宜宾市在公共文化阵地建设和管理、文化惠民活动供需、专业人才队伍培养与保障等方面存在共性问题。因此,为推进城乡公共文化服务高质量发展,探索以习近平文化思想为源动力、以新质生产力为驱动力,通过设施、要素、服务和治理的“四融合"助力城乡公共文化服务高质量发展迈出实质性步伐。
摘要:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把文化建设摆在全局工作的重要位置,不断深化对社会主义文化建设的规律性认识,提出一系列新思想、新观点、新论断。在新时代推动文化繁荣、建设社会主义文化强国和建设中华民族现代文明的背景下,该文基于组织文化理论,系统分析了全国海事系统文化建设的现状。通过问卷调查、资料收集、实地走访和座谈交流等多维度调研方法,深入探讨了海事文化建设中存在的问题,提出了以完善新时代海事文化体系、凝练海事精神、强化文化传播和加强组织保障为核心的建设路径,结合海事“十五五”发展规划,明确了海事文化建设的目标,为推动海事系统文化软实力提升和高质量发展提供参考。
摘要:随着信息技术的快速发展,高校信息素养教育日益重要。该文旨在探讨如何将项目化管理理念融入信息素养教育中,实现资源合理配置、科学规划、统筹管理,提高高校图书馆服务质量。该文以安徽建筑大学图书馆信息素养教育项目为例,将信息素养教育项目视为一个整体并进行项目化管理,整个项目包括整体设计阶段、前期准备阶段、具体实施阶段和结果分析阶段四个阶段,利用“工作分解结构”法进行整体设计,提出“四分法”打造培训体系,形成“团队管理”“质量管理”“风险管理”“沟通管理”四位一体的管理模式。此模式大大提高了活动参与率,增强了培训效果。