为响应绿美龙华生态建设号召,3月12日,2024 绿美数字龙华徒步植树活动在深圳市龙华区环城绿道(福城茜坑水库—大浪石凹水库段)顺利开展,用实际行动传递绿色环保理念。 本次活动为龙华区2024年植树节系列活动的分会场,由龙华区重点企业徽商银行深圳分行主办,龙华区工业和信息化局、文化广电旅游体育局、城市管理和综合执法局、大浪街道办事处、福城街道办事处等单位指导,共计超200名市民群众和区人大代表、
3月30日,由深圳市文化广电旅游体育局主办,深圳市风筝协会承办,盐田区文化广电旅游体育局、深圳大梅沙旅游发展有限公司支持的2024年“深圳踏青日”文体旅系列活动之全民健身风筝推广普及活动在大梅沙海滨公园成功举行,全市约60组家庭来到盐田赴一场风筝之约。 活动涵盖特色风筝展示、运动风筝项目表演及体验、亲子风筝比赛等环节。活动现场放飞的巨龙风筝、巨型滚地龙、巨形魔鬼鱼、卡通蛇、章鱼哥、小燕子
2024中国龙国际三人篮球超级联赛是由中国篮协、龙华区文化广电旅游体育局支持,国际篮联授权和认证的并全落地中国的国际高端赛事。共举行四站分站赛及一站总决赛,深圳龙华分站赛已于2024年3月2日至3日在龙华区豪群运动中心成功举行。 本次赛事旨在为中国三人篮球国家队、中国三人篮球联赛参赛俱乐部练兵、热身并完善我国的三人篮球竞赛体系,贯通国际篮联高级别赛事晋级通道,帮助国际篮联与中国篮协首次携手并
“这是一场难忘的胜利。”深圳烈豹外援萨林杰如此总结4月1日晚,深圳男篮主场121比111战胜上海大鲨鱼的比赛。CBA常规赛51轮战罢,深圳烈豹31胜20负暂列第七名。 萨林杰的难忘与深圳烈豹本赛季两度不敌上海男篮相关——首次交锋主场遭上海核心球员王哲林绝杀;次回对阵客场遭逆转。两队三番战,王哲林因拉伤未随队,上海男篮非全主力出战。深圳主帅郑永刚要求全队“全力以赴,为季后赛做准备。” 开
4月10日,CBA季后赛12进8系列赛打响,深圳队和北控队在龙华文体中心迎来首回合较量。经过一整场的激烈对抗,最终,深圳队106比102战胜北控队。 赛前,在全场的见证下,萨林杰领取了常规赛最佳国际球员奖杯。4月8日,CBA官方公布本赛季常规赛奖项,深圳队萨林杰当选2023-2024赛季CBA联赛常规赛最佳国际球员、入选最佳国际球员阵容。本赛季常规赛他代表球队出战50场比赛,场均26.8分钟贡献
3月24日,2024赛季中国足球协会乙级联赛-深圳赛区首场赛事在龙华文体中心足球场拉开战幕。深圳青年人足球队主场迎战赣州瑞狮队。开场不久,两队便展开了激烈的攻防转换,双方你来我往拼抢十分激烈,掀起了一波又一波的助威浪潮。然而,比赛进行至下半场末端,仍未能打破僵局,比分一直保持0:0结束比赛。尽管两队均未能取得进球,但全场比赛并不缺乏亮点。双方球员在场上展现出了精湛的球技和团队技战术水平,为现场
3月29日,深圳新鹏城队迎来本赛季第二场主场比赛,凭借埃杜和张卫的进球,2比2战平来访的劲旅沧州雄狮队。不过,被沧州雄狮队读秒绝平,对深圳新鹏城球员、教练、球迷来说,拿到中超的第一分的感觉却比输球还难受。 赛后,教练塔托比预定时间晚了近十分钟才步入新闻发布厅。他坐下后,情绪有些低落:“尽管这是我们在中超比赛的第一分,但我为球员感到悲伤。因为在我看来,我觉得我们配得上胜利。赛后我并没和球员说太
3月25日,2023雅居乐清水湾杯中国围棋甲级联赛季后赛决赛第二回合在深圳市龙华区观澜格兰云天大酒店举行。 在3月23日的首回合比赛中,深圳龙华队客场作战上演“二龙戏珠”,最终以2:2与龙元明城杭州队战平;25日主场坐镇的深圳龙华队2比2战平龙元明城杭州队,但深圳龙华队第二回合赢下主将战——柯洁九段执白胜杭州队丁浩九段。第二回合交锋,快棋台次深圳龙华队陶欣然不敌杭州队外援卞相壹,三台深圳龙华
3月26日下午,为期三天的2024年全国室内跳伞冠军赛圆满落幕,闭幕式在龙华区鸿荣源壹方天地C区彩马广场举行。赛事汇聚了来自全国各地的9支代表队,共计百余名国内顶尖运动员,在过去的三天里,这些勇往直前、逐梦飞翔的选手们为市民朋友奉献了一场精彩绝伦的视觉盛宴。国家体育总局航空无线电模型运动管理中心党委书记顾国平出席了闭幕式现场,并为获奖选手颁奖。 深圳市航空运动协会·风洞室内跳伞委员会主任张泽
3月30-31日,由深圳市登山户外运动协会主办,深圳东部华侨城有限公司协办,深圳市文化广电旅游体育局、深圳市城市管理和综合执法局指导,深圳市盐田区文化广电旅游体育局、深圳十峰相关公园管理处等单位支持的2024深圳十峰勇士人车接力赛成功举办,32支队伍在深圳十峰演绎了一场巅峰对决。 赛事于盐田区东部华侨城茶溪谷发枪,赛道在深圳城区上画了一个圈,依次串联起大雁顶、七娘山、大笔架山、阳台山、凤凰山
摘要:基于2023年的调查数据,采用经典测量理论、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,研究者对“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养现状调查问卷的测量学特征进行实证分析,以探讨该问卷的测量信度及效度。研究结果表明,“家-校-社三方联动视角下青少年体育素养现状调查问卷”具有较理想的测量信度与效度。该问卷可以作为一个重要而又有效的测评工具,对我国“家-校-社”三方联动视角下青少年体育素养现状进行
摘要:课程思政视野下,体育课程也需积极创新,深入挖掘潜藏的育人价值,引导学生实现全方位发展。篮球课程是高校体育教育体系极为重要的组成内容,将课程思政理念融入其中,可使得学生提升篮球技能的同时,实现道德素养的共同提升。但从如今的高校篮球课程教学实况来看,思政育人元素的融入不到位,使得篮球课程育人价值尚未充分发挥出来。基于此,本文对课程思政理念融入高校篮球课程的必要性进行探究,并对课程思政理念融入高校
摘要:足球是小学体育与健康课程的重要教学内容之一,受许多小学生的喜爱。开展大单元背景下的小学体育足球教学,不仅能够让学生从之前的单一、零碎的实践教学中得到转变,也能够让学生提升身体素质。基于此,本文从提升身体素质、掌握足球技巧、更新足球教学理念三个角度对大单元背景下的小学体育教学足球教学价值进行了分析,以此为基础,又从挖掘教学内容、更新教学理念、设计足球教学、搭建层次教学、优化教学情景、引导组合训
摘要:体育强国侧重于竞技体育与学校体育的协同发展。篮球运动作为的竞技体育的重要组成内容,发展青少年校园篮球有助于实现体育强国的中国梦。本文主要分析了体育强国视域下青少年校园篮球战略的提出背景,阐述了现阶段影响青少年篮球发展的主导因素,从多个角度探讨了体育强国视域下促进我国青少年校园篮球发展的有效路径。 关键词:体育强国;青少年校园篮球;发展路径 一、引言 习近平总书记提出“要加快推进体育强国
摘要:网球教育对于小学生健康快乐的成长具有关键性的作用,能够帮助学生身体机能能力得到有效提升。网球教育对小学生健康成长的重要性主要集中体现在身体形态、身体机能、身体素质三大方面。教师在日常的教育中要利用好网球教育促使学生的社团你素质得到有效提升。 关键词:网球教育;小学生;健康 一、引言 在小学体育教学中进行网球教学,能让学生接触到更多激发身体机能的内容,有助于提升身体素质,强化身体协调能力
摘要:在核心素养教育背景下,要求各个学科的教师,不断改进教育模式,优化课堂教学。小学体育课程的教学,不仅能确保学生的身体素质得到锻炼,还能房主学生放松身心。课后延时服务在小学体育课程教学中的应用,具有巨大的潜力。课后延时服务的应用,能让教师帮助学生完成课后作业,提升学生的整体素质,为以后复合型人才的培养奠定基础。在体育课程教学中渗入传统文化教学的内容,能够为学生树立民族自信,为以后接受难度更高的知
摘要:素质教育背景下,让体育回归生活,与生活密切结合已经成为当前体育教学改革的热点。体育核心素养视角下,小学体育教学要做到生活化,就要将核心素养、体育知识与生活三者相关联,从学生实际情况出发,有针对性地设计出科学有效的教学方案。体育教学与生活息息相关,生活离不开体育。但在小学体育课程实际开展过程中,要做到体育生活化的同时,还要顺应时代发展趋势,兼顾体育核心素养,确实存在一定困难。基于此,本文从当前
摘要:本研究深入探讨了网球比赛中心理战术的运用及其训练方法,旨在揭示心理因素对运动员比赛表现的影响。通过对比赛实例的分析和心理训练方法的探索,本文发现,有效的心理战术不仅可以提高运动员的比赛表现,还能增强其应对比赛压力的能力。研究采用了案例分析、文献综述和实证研究方法,结果表明,系统性的心理技能训练,包括自我暗示、焦虑管理和集中注意力的技巧,对提升运动员的心理弹性和比赛表现具有显著效果。此外,研究
摘要:因国家对高等教育质量要求的进一步提升,有越来越多的教育领域人士开始关注怎样将思想政治教育与专业课程有效结合到一起。将“课程思政”的理念引入高校篮球教学中,能够进一步强化学生的思想政治素养。对此,本文首先针对“课程思政”理念融入高校篮球课程面临的几点困境进行分析,之后探讨“课程思政”理念融入高校篮球课程的现实意义,对高校篮球课程中的思政元素进行发现、挖掘,最终提出几点将“课程思政”理念融入高校
摘要:瑜伽是将身体、思维、呼吸相结合的综合性运动方式,是当下极为流行愉悦身心的运动,其不仅可助力训练者保持心灵平静,还可提升身体柔韧素质。正是因为瑜伽的优点众多,越来越多群体参与中,甚至还有部分学校将其纳入课程体系中。但对于瑜伽在训练者柔韧素质提升方面,还有着不少人对此存在错误认知,导致无法将瑜伽在训练者柔韧素质提升中的作用充分发挥出来。基于此,本文对瑜伽以及柔韧素质进行介绍,并对瑜伽训练者柔韧素
摘要:随着新课改的推行及深化,核心素养教育理念已深入人心,为高中体育课程教学改革指明了方向,并为其注入了创新发展动力。核心素养背景下,提升学生的综合素质非常重要,通过体育课强健学生体魄,培养学生良好的习惯是提升学生核心素养的有效途径,本文将探讨体能训练在高中体育教学应用中的方法和意义,目的在于全面推进素质教育,针对其中存在的问题给出合理化建议,为高中人才培养建言献策。 关键词:体能训练;高中体育
摘要:在新时期教育背景下,核心素养成为教育领域热点。初中体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德,是促进学生终身性发展的关键。初中体育教师应立足学科特点,采取高效教学策略,提升学生体育素养。核心素养导向下的初中体育教学有利于满足社会人才需求,彰显体育学科价值。教师应转变基础教学形式,增强学生运动能力,同时注重健康行为培养和体育品德教育,助力学生全面发展。 关键词:核心素养;初中体育教学;
摘要:素质教育背景下,学校不仅要着力提高学生的文化知识水平,还要积极提升学生的身体素养。高中阶段的学习对学生来说固然重要,而体育运动训练也更不能忽视。在其中,开展核心力量训练能够让学生增强体能、提高身体免疫力,在加强学生肌肉力量以及发展综合素质方面发挥着至关重要的作用。本文系统分析了高中体育教学中开展核心力量训练的积极作用,就如何开展核心力量训练提出若干可行性建议。 关键词:高中体育;核心力量;
摘要:随着经济水平的提升,青少年肥胖、近视等问题越来越突出,有些高中生,因长期抵触体育锻炼和劳动实践,致使身体素质较差,达不到人才培养和选拔的标准。自从引体向上纳入“国家学生体质健康测试”以后,引体向上训练模式和创新策略的制定就成为一种期待。如何贯彻“以生为本”、“因材施教”的教学模式,使学生切实理解训练要点和训练技巧,以此突破引体向上的训练瓶颈,是高中体育课堂一直亟待解决的难题。 关键词:高中
摘要:高校体育社团思政建设是落实立德树人根本任务和教育高质量发展的重要途径。通过文献资料、逻辑分析、归纳演绎等研究方法对高校体育社团思政建设的价值意蕴、难点和实践路径进行深入剖析,认为加快推进高校体育社团思政建设有利于贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于助推教育强国建设和推动体育强国战略。当前高校体育社团思政建设存在指导教师思政能力不足、思政元素挖掘与社团活动融合不充分、社团文化价值影
摘要:大学体育教育不仅是提升大学生体质、塑造健康体魄的直接手段,更是培养大学生团队协作能力、领导力、抗挫能力等非认知技能的有效途径,对于促进大学生形成积极的生活态度、良好的社交关系及健全的人格特征具有不可替代的作用。本文针对新时期我国大学体育教育面临的复杂形势,分析了新时期背景下大学体育教育所面临的主要挑战,在此基础上针对性地提出了应对策略建议,旨在为新时期大学体育教育的改革与发展提供参考与借鉴,
摘要:咏春拳作为中国武术的一种,传承较为久远,不仅能够锻炼人们身体,也具备丰富文化内涵,动作简单易学,符合小学生锻炼要求。还能借此培养学生武术文化,实施武德武礼教育。为此,文章以咏春拳对小学生的作用为切入点,简要分析咏春拳促进小学生良好品性与意志形成的历史内容、锻炼内容、理论内容、心里内容及武德内容,以此为基础,提出教育措施,从而为相关工作者提供参考。 关键词:咏春拳;小学生;良好品性;意志品质
摘要:文章旨在研究中职学生羽毛球锻炼对健康体能和团队意识的双重影响,通过对羽毛球运动对中职学生健康体能的影响进行探讨,揭示了羽毛球锻炼对提升学生身体素质的积极作用。深入分析了羽毛球运动在培养中职学生团队意识方面的重要作用,突显了团队协作、沟通和竞技精神的培养效果。最后文章提出了中职学校羽毛球教学的优化策略,包括定期组织比赛促进团队合作,设计相关课程提高健康体能,利用科技手段辅助教学,以及引入有趣的
摘要:本文主要从三个方面,详细阐述“双减”政策下初中体育教学活动的有效开展分析。首先分析了“双减”教育政策促进体育教学发展的意义,其次探讨了“双减”教育政策背景下初中体育教学中出现的问题,随后则对如何在“双减”政策下,有效开展初中体育教学活动,提出了相关的解决对策。其中包含改善体育课堂教学互动氛围,提高学生们体育锻炼的积极性、以开放性作业形式为主,提高体育作业的灵活性、将游戏引入到实际教学之中,提
摘要:在全面育人理念(育德、育体、育智及育能)中,育德占据首要地位,在对学生实施日常教学时,还需要贯彻落实全面育人理念,以跨学科的方式促进学生全面发展。体育与交叉课程的改革基本思路为将“竞技”淡化,树立“健康意识”,在此基本思路的引领下,能够保证体育教学的娱乐性和普遍性,保证学生积极参加到强健体魄的队伍中。当前体育教学的多元化已经向教师提出更新的挑战,提高教师的专业技能,对学生的潜能进行挖掘,让学
摘要:论文通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法和逻辑分析法对新课标背景下小学生生存能力培养进行了研究,结果显示:我国小学体育与健康教育具有鲜明的“结构性特征”;小学体育与健康教学中“生存能力”教育对体育学科深层结构而言是一个巧妙的“策略”,符合学科的知识逻辑;小学体育与健康教育要充分融入“肌肉文化”,将肌肉练习贯穿于教育始终;研究在《新课标》背景下构建了小学“生存能力”教育课程体系,在“应试教育
摘要:在中华传统文化中,体育非遗项目是其中的重要组成部分,不仅具有着健身、培养体育意识的作用,也同时具有着较强的教育、娱乐和审美价值。在高职院校中,通过开展体育非遗项目教学活动,不仅可以丰富体育教学内容,且可以较好的实现对非遗项目的传承和保护,增强学生的文化认同,打造具有地方特色的体育品牌。在本文中,将就体育非遗项目引入高职公共体育课堂的实践路径进行一定的研究。 关键词:体育非遗项目;高职公共体
摘要:本文运用文献资料法、逻辑分析法,旨在从学科的横向对比视角出发,从而对比出目前体育课程思政建设存在的问题,通过梳理体育课程思政与其他学科课程思政建设的文献,从而得出结论:目前课程思政建设的研究现状主要在以下四个领域:课程思政的缘起;课程思政建设的必要性与价值;课程思政建设的现实困境;课程思政建设的实施路径。指出了现有研究的不足:基础理论研究较多,实证研究较少;普适性研究较多,结合地域、办学特色
摘要:耐久跑是初中体育教学中,占有重要的地位,但学生在耐久跑学习中的积极性并不高,这不利于提高初中体育的教学水平和效果。在新课程标准理念的指导下,加强教学方法的改革,来提高学生耐久跑的参与兴趣,提高学生耐久跑的能力和水平。 关键字:初中体育教学;耐久跑;新课程标准;教学方法 一、引言 耐久跑是初中体育教学中,有利于增强学生身体素质的一项教学内容,它在初中生身体素质发展中占有重要的地位。初中阶
摘要:随着大数据技术的迅速发展,其在体育公共服务领域的应用日益广泛,大数据的应用可以有效提高体育公共服务的效率和质量,满足公众多元化、个性化的需求,推动体育产业的创新发展。为此,文章采用文献资料法等研究方法,通过对大数据赋能体育公共服务进行深入研究,提出了其融合发展的新模式和未来趋势,旨为有效促进体育公共服务的发展。 关键词:大数据;体育公共服务;融合;发展 基金项目:2023年江苏高校哲学社
摘要:在全新的课程标准下,义务教育体育与健康课程教学评价面临革新,要从传统的单一教学评价延伸到多元的教学评价上。本文以全新的课程标准为依据,提出小学体育课堂教学评价的改革策略和途径,旨在打造和搭建全新的教学评价方案,落实具体的评价细节,充分利用好教学评价的结果,为小学生提供针对性的学习内容,促进小学体育教学高质量发展。 关键词:新课标;小学体育;教学评价;改革 一、引言 小学体育课堂教学的框
摘要:本文通过阐述跨学科知识整合在体育教学中的重要作用。当代科学在不断的进步,各学科知识也越来越规范,越来越专业,需要学的在不断增多,需要教的也在不断增多,作为新一代的体育教师,不断扩充自己的知识,只有掌握更多的科学知识,才能更好的整合利用,才能紧跟是带的步伐,不断创新。 关键词:体育教学;跨学科知识;整合运用 一、引言 体育跨学科学习的研究着眼于人的高阶思维与能力的培养,打破体育与各学科之
摘要:素质教育的推进让初中体育课程的育人地位不断提升,教师紧跟课程教学来加强体育锻炼指导,巧用田径训练优化学生体质健康,放大体育教学价值,使初中体育教学得到更好的改革。本文对初中体育田径项目教学与学生体质健康的关联性进行研究,阐述体育田径项目对学生体质健康的促进意义,并从多样化教学手段中开展教学实践,坚持健康第一理念来发展体育活动,使田径项目教学的构建更加丰富多样,推进初中体育教学发展。 关键词
摘要:篮球教学是小学阶段体育教学中的重要组成部分,运球是篮球基本技术之一,而拍球是学习好运球的基础。如何提高小学低年级原地拍球比多的技术,这就要在教学策略上不断地变化手段与方式,促进学生积极主动参与到学习中去,提高学习效率。本文从体育课堂中的“教”、“练”、“赛”三个方面来设计,从而有效解决由于低年级小学生身心特点造成的困难进行阐述,学生积极主动参与学练活动,不仅可以增强学生的身体素质,而且可以进
摘要:本研究旨在探讨幼小衔接背景下小学低年级体育游戏与Total Physical Response(TPR)融合的教学实践。文章分析了幼小衔接与小学低年级体育教育之间的关系,明确了幼小衔接的概念与目标以及小学低年级体育教育的特殊需求。通过对TPR的基本原理、在体育教育中的可行性分析以及在幼小衔接中的作用进行研究,探讨了TPR在小学低年级体育教育中的适用性。并且通过适龄性与趣味性的考虑、TPR原则
摘要:随着我国教育改革的深入推进,高等教育事业取得了显著进步。在此背景下,高校体育运动日益受到重视,其在学校教育活动中的地位不断强化。目前,越来越多的高校开始关注体育运动,并将其视为教育的重要组成部分。文章首先分析了高校体育教学和运动训练协调发展常见问题,相应提出了围绕体育知识贯彻协调发展理念、增进师资力量建设、丰富体育教学内容一系列解决策略,有望提高高校体育教育的整体质量,为培养更多优秀的体育人
摘要:在高校的所有课程中体育教学属于必不可缺的关键组成部分,通过体育训练可以强身健体,提升大学生的综合素质。不过在大学体育训练中经常出现各种运动性损伤,一旦未及时展开有效的处理,将对大学生的日常生活和学习带来很大影响,因此在平时训练时需要积极预防运动性损伤的发生,降低运动损伤的发生几率。本文首先阐述运动性损伤的概念,然后分析大学体育训练中常见的运动性损伤及特点,指出当前大学体育训练中运动性损伤运动
摘要:无线电测向运动将体育和科技融为一体,这样的运动模式可以有效调动学生的主观能动性。小学生正处于发展能力素养的黄金时期,身为一名体育教育工作者,应积极把握时代潮流,探寻能够促使学生全面发展的运动项目。鉴于此,本文先分析了体育素养视域下无线电测向运动的功能定位,而后在此基础上对体育素养视域下无线电测向运动在小学体育中的发展策略展开了重点探究。 关键词:体育素养;小学体育;无线电测向运动;功能定位
摘要:本文深入探讨了高校足球教学改革的必要性和路径。首先,分析了当前高校足球教学的现状,包括教学内容和方法的局限性、教师素质和教学资源的不足,以及学生参与度低下的问题。接着,通过比较国内外足球教学模式,揭示了国际足球教学的先进经验和国内的不足。随后,论文探讨了改革的关键因素,包括师资力量建设、教学内容与方法的创新、教学资源的改善,以及学生参与机制的优化。此外,通过案例研究提供了成功改革的实例和启示
摘要:在素质教育背景下创新小学田径教学的训练模式,将核心素养与训练环节紧密结合,有利于借助训练的实践过程使学生得到运动能力提升以及综合素质全面发展,将学生进一步打造成全面型人才。为了在改革背景下推动田径训练模式的创新,教师应该在体育教学过程中对核心素养的具体概念进行细化的认知实践,并结合对学生的体育实践特征分析,对训练模式进行有针对性与指向性的创新实践,利用多元化的训练模式促进学生综合素质的全面发
摘要:在新课程标准实施的背景下,体育教学正逐渐从传统的技能训练转变为促进学生全面发展的重要领域。体育不仅关乎学生的身体健康,更是学生情感、社交和认知能力发展的关键。面对这一转变,KDL教育理念为小学体育游戏课程的设计与实施提供了新的视角。本文探讨了KDL理念在小学体育游戏课程中的应用,分析了如何将“知之、行之、乐之”的原则融入课程设计。重视学生兴趣的激发和情感的参与,从而促进学生的全面健康发展。
摘要:随着我国教育改革的深入推进,新课标的出台为高中体育教学带来了新的理念和方法。大单元教学作为一种全新的教学模式,不仅有利于提高学生的体育素养,还能有效培养他们的团队合作等精神。本文将从新课标视角出发,首先分析大单元教学的内涵与价值,其能够促进学生综合素质的发展;接着针对新课标下的难点进行分析,包括教学内容的选择与整合、教学方法的创新与应用以及评价机制的构建与实施;最后提出几条有效的教学策略,包
摘要:本研究通过收集和分析NBA联盟一定时间内的比赛数据,探讨了不同篮球战术对比赛结果的影响。研究发现,进攻端采用快节奏进攻战术可以有效提高比赛得分,防守端采用全场抢断战术可以降低对手得分。此外,通过对某队伍一赛季采用的典型战术进行案例研究分析发现,灵活应用各种战术可以提高团队胜率。本研究为篮球队伍科学选择和应用战术提供参考。 关键词:篮球战术;比赛结果;进攻战术;防守战术;案例研究 一、引言
摘要:主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对调查结果进行分析。手球运动在我国普及率不高,发展较为缓慢,在小学阶段选拔手球特长生的方法存在诸多问题。本文对合肥市众多手球专家及一线手球教练员进行访谈,对现阶段选材中发现的问题进行调查研究,得出以下结论:(1)“凭经验”选材占主导,仅凭教练员的“好恶”是不合适的;(2)心理素质指标不容忽视;(3)高大和体壮确实能给特长生带来先天的优越感,同
摘要:大学生肥胖情况已经成为目前我国大学生体质发展的一个主要问题,肥胖不仅会造成大学生的运动能力下降,也会影响大学生的身体健康,带来一系列的肥胖并发症。例如心血管疾病的风险增加,日常活动水平下降,糖尿病等系统性疾病风险上升等问题。采取低氧运动干预的方法,对肥胖大学生进行健康干预,有助于大学生消耗多余的脂肪,从而达到减重健身的目的,但是在运动过程当中需要采取针对性的低氧干预方法,设计良好的运动强度和