摘要：信息素养是察觉、评估、分析与利用资讯的能力，通识教育着眼于人的全面发展，培养“受教育的人”。文章通过对通识教育和信息素养内涵以及两者关系的梳理，采用问卷调查法、实证研究法和网络调查法对国内部分重（试读）...
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