摘 要：文章探究数字视域下公众健康信息素养教育模式，为图书馆等机构开展健康信息素养教育提供参考。文章依据数字叙事理论，在总结和反思健康信息素养教育模式的基础上，从主体层、资源层、叙事层和教育层构建以图书（试读）...
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