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互动仪式链视域下青少年传承中华优秀传统文化内在机制与路径研究-文化创新比较研究2025年25期

互动仪式链视域下青少年传承中华优秀传统文化内在机制与路径研究

作者:于蓉 字体:      

中图分类号:G641文献标识码:A

文章编号:2096-4110(2025)09(a)-0040-07

Research on the Inherent Mechanism and Pathways of Teenagers' Inheritance and Promotion of Excellent Traditional Chinese Culture (试读)...

文化创新比较研究

2025年第25期