中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:2097-0625(2025)02-0036-07
当前,以虚拟仿真、数字孪生、人工智能等为代表的数智技术全面渗透教育领域,教育数字化转型已成为大势所趋、发展所需、改革所向。党的二十大(试读)...