【中图分类号】G230 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2025）9-044-07【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2025.9.006

学科建构总是以学科认知为前提，学科认知的不断更新，又成为学科演进的主要动力。在学（试读）...