［摘要］在出版深度融合背景下，数字资源建设已成为决定融合教材出版质量的核心要素。职业教育的实践性特点决定了职业教育数字教材的实操性特点。文章以高等职业医学融合教材为研究对象，探讨在高等职业医学融合教材（试读）...
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