［摘要］文章从沉浸式体验在数字化教育传播中的重要性入手，发现其中存在技术设备与平台兼容性障碍、教育内容与沉浸场景脱节、资源分配与数字鸿沟加剧、教学效果评估标准不完善等问题。基于此，文章提出基于沉浸式体（试读）...
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