阳光透过三年级二班的窗户，洒进教室。小宇忽然举起一只沾满橡皮屑的手：“老师，为什么乘法口诀像唱歌一样有节奏？”这个看似简单却充满智慧的提问，瞬间点亮了整个课堂。它像糖纸上反射的光，照亮了我心中那个关（试读）...
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