摘要：随着语文课程改革的深入推进，整本书阅读作为培养学生语文核心素养的重要途径，日益受到重视。然而在小学语文教学实践中，整本书阅读的实施面临诸多挑战，使得整本书阅读难以发挥其应有的教育价值。如何突破这（试读）...
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