摘 要：在新农科、农林教育新格局和教学改革背景下，传统农学类课程建设迎来新挑战和机遇。该文以江西农业大学农业气象学课程为例，分析当前该课程教学体系现状与不足。在此基础上，完善教学目标、革新教学模式（试读）...
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