摘 要：文章回顾了我国高校图书馆教育职能的发展历史，总结了四十年来高校图书馆教育职能的变化，从教育环境、教育目标、教育内容、教育方式、教育对象、教育空间、教育评价的角度对变化的具体内容进行了论述，（试读）...
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