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继续教育课程思政教学模式研究-继续教育研究2025年04期

继续教育课程思政教学模式研究

作者:赵国安 秦瑀聪 字体:      

摘要:针对教育部公布的65门继续教育课程思政示范课程进行了实证分析,从学生特征、思政元素的提炼与融入、教学实践和教学成效四个关键维度进行了深入探讨。研究发现,这些示范课程主要集中在交叉学科和工学领域,且(试读)...

继续教育研究

2025年第04期