想要解决社会、经济和生活问题，不能追求掌握一个一劳永逸的“正确”理论，而应该追求掌握一系列不同流派的思维方法，十八般武艺，多多益善。
这其实正是西方所谓“自由技艺”教育的意义所在。自由技艺起源于古希腊，（试读）...
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