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基于病例引导的“互联网+”混合式教学在整形外科教学中的应用-中国美容医学2024年03期

基于病例引导的“互联网+”混合式教学在整形外科教学中的应用

作者:高阳 于扬 齐立斌 秦涛 马娟 董祥林 字体:      

[摘要]目的:为了适应当前医学教育的发展趋势,将基于病例引导的“互联网+”模式下混合式教学应用到整形外科教学中并探讨其效果。方法:选取2018年6月-2022年1月于新疆医科大学第一附属医院整形科规范化培训及进修的(试读)...

中国美容医学

2024年第03期