[摘要]目的：探讨数字化辅助的案例教学法（Case-based learning，CBL）在研究生正畸-正颌外科联合治疗教学中的应用，以提供教学模式新思路。方法：将30名口腔正畸专业一年级研究生随机分为两组，对照组采用PPT讲解（试读）...
登录
