摘 要：文章针对“机车制动系统”课程中存在的教学模式单一，教学资源缺乏系统性，教学评价不全面等问题，进一步将先进的教育理念深度地融入混合型教学中，提出一种基于布鲁姆认知目标理论和成果导向教育理念的“机车（试读）...
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