摘 要：在智能建造背景下，传统的土木工程专业面临着巨大挑战。以工程造价与预算课程为例进行了教学研究，发现存在课程建设目标和内容与社会需求不符、传统教学模式单一、教学资源匮乏、考核评价体系和师资力量（试读）...
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