摘要：随着我国高等教育进入新阶段，传统语言文化类学科的交叉融合发展逐渐成为新文科建设的重要任务之一。现从训诂学内在因素的关系和文字学对训诂学的促进作用两方面分析文字学和训诂学的关系，探究文字学成果在训（试读）...
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