伴随着社会信息化进程加速与教育理念的不断革新，青少年阅读行为呈现出多样化、个性化的发展态势。图书馆作为青少年课外开展阅读的重要载体，其服务模式需契合青少年心理发展的阶段性特性。现从图书馆服务视角切入，（试读）...
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