20世纪90年代以来，随着数字媒体的兴起，当代大学生面对信息爆炸和文献快速增量，阅读注意力逐渐从传统的长文本与书籍转向快速消费的“浅阅读”“泛阅读”“碎片化阅读”，图书阅读的数量和质量均呈下降趋势，阅读氛（试读）...
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