山东工艺美术学院电子阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
多主体视角下我国婴幼儿阅读研究综述-新世纪图书馆2024年04期
多主体视角下我国婴幼儿阅读研究综述
作者:王婷 傅文奇
字体:
小
中
大
打印
摘
要
采用文献调查法与内容分析法,将20世纪90年代以来婴幼儿阅读研究成果分为婴幼儿读者、婴幼儿家长、公共图书馆、出版社四个主体视角,论文整理与分析国内婴幼儿阅读研究成果,为我国0~3(试读)...
新世纪图书馆
2024年第04期
期刊目录
促进全民阅读,建设书香中国
激发“公益性+市场化”运维活力
公共文化服务视域下的“阅读疗法”实践
当代大学生阅读危机:产生根源、干预方略与破解对策
中小学图书馆“阅读疗愈”实践探索
建构主义功能游戏语境下典籍的文化价值延伸
立体化阅读推广的模式创新与实践探索
公共图书馆微信公众平台运营策略研究
新技术赋能基层图书馆智慧阅读推广创新服务研究
主题图书馆建设及其高质量发展研究
基于用户画像的个性化电子资源推荐服务初探
深度学习在图书馆文本分类中的应用研究进展
加拿大数字科研基础设施生态系统分析与启示
多主体视角下我国婴幼儿阅读研究综述
山东工艺美术学院电子阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交