摘要：文章通过层次分析法对架构出的研究型审计人才能力体系进行评价，分析6个一级指标、18个二级指标的科学合理性，根据权重得分，判断各级指标对于研究型审计的影响程度，并探究新时代背景下研究型审计人才的培养（试读）...
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