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数字化转型时期高职教师数字素养提升的现实桎梏与优化策略-职教通讯2024年06期

数字化转型时期高职教师数字素养提升的现实桎梏与优化策略

作者:宋子齐 刘硕硕 字体:      

摘 要:在教育数字化转型背景下,推进职业教育数字化改革和重构,构建职业教育新生态成为新的战略任务。高职教师作为数字技术赋能职业教育高质量发展的重要内生变量,其数字素养水平的提升是职业教育数字化转型的关键(试读)...

职教通讯

2024年第06期