学校明确“一基四能”高层次技术技能人才定位与规格，创新“重技术、重实践、重发展、模块化、综合化”人才培养理念，构建“两平台三模块”课程体系和“三三三”实践教学体系，探索职业本科人才培养模式改革，成为首（试读）...
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