足球 | 足协杯申花点球大战险胜深圳新鹏城

足球 | 足协杯申花点球大战险胜深圳新鹏城

2024中国足协杯1/8决赛在深圳宝安体育场举行，上海申花奔赴客场挑战深圳新鹏城。申花新赛季状态火热，是海港队之外另一支保持联赛不败的球队，目前15胜4平积49分，落后海港2分排在积分榜第2位。他们近期取得了一波5连胜，其中一场6比0大胜山东泰山。但上一场申花露出了疲态，差点在主场翻船，最终3-2险胜长春亚泰。深圳新鹏城目前排在中超第12位，两队联赛首回合交锋申花客场1比0取胜，赢得其实并不轻

足球 | 中超联赛深圳新鹏城“双杀”北京国安

足球 | 中超联赛深圳新鹏城“双杀”北京国安

7月26日，中超第20轮的比赛上演，深圳新鹏城在主场迎战北京国安。最终，深圳新鹏城以1-0的微弱优势战胜对手，实现了本赛季对国安的双杀，赢得了球迷的热烈欢呼。 这场比赛，深圳新鹏城的首发阵容相对稳定。门将魏黾哲镇守球门，后防线由张卫、宋岳、田依浓和李智组成，中场则有杜加利奇、南松和朱宝杰。前锋线上，卡尔采夫、埃杜-加西亚和拜合拉木-阿卜杜外力联手冲锋。与之对阵的北京国安也不甘示弱，门将韩佳奇

帆船帆板 | 深圳市第十一届运动会青少年体育组帆船帆板收官

帆船帆板 | 深圳市第十一届运动会青少年体育组帆船帆板收官

7月19日，深圳市第十一届运动会青少年体育组帆船帆板项目比赛在大鹏新区南澳月亮湾落幕，赛事设置OP帆船、帆板、桨板、陆上体能项目。来自全市各区7支队伍120名运动员参赛，共决出21枚金牌。 最终，福田区代表队获得团体总分第一名，盐田区、罗湖区代表队分别获得第二、三名。福田区、罗湖区代表队获得体育道德风尚奖运动队称号。 “参加这次深圳市第十一届运动会青少年体育组帆船帆板比赛，对我来说是一

龙舟 | 同舟共济无惧风雨！市十一运群体组龙舟项目竞逐大沙河

龙舟 | 同舟共济无惧风雨！市十一运群体组龙舟项目竞逐大沙河

7月20日，中国体育彩票·深圳市第十一届运动会群众体育组龙舟项目在大沙河生态长廊举行，15支队伍200余名运动员参赛。 本次比赛由深圳市人民政府主办，深圳市文化广电旅游体育局、深圳市教育局承办，深圳市龙舟协会执行，得到体育彩票公益金支持。比赛设置了200米直道竞速赛、500米直道竞速赛两个小项，并分男子组和女子组两个组别，执行中国龙舟协会审订的 2020《龙舟竞赛规则》。 深圳市文化广

击剑 | 深圳市第十一届运动会青少年体育组击剑比赛落幕

击剑 | 深圳市第十一届运动会青少年体育组击剑比赛落幕

7月21日，深圳市第十一届运动会青少年体育组击剑比赛在深圳湾体育中心万国击剑馆完美收官，来自全市9个区396名运动员参赛，共同角逐39枚金牌。 本次比赛按照年龄段共设U16组、U14组、U12组、U10组4个组别，项目设置包括花剑、重剑、佩剑个人赛和团体赛（除U16），赛程为期两天。最终，南山区获得团体总分第一，福田区、宝安区分别获得团体总分第二、第三名。福田区、南山区代表队还获得体育道德风

艺术体操 | 市运会青少年体育组艺术体操比赛落幕 福田区代表队获团队总分第一

艺术体操 | 市运会青少年体育组艺术体操比赛落幕 福田区代表队获团队总分第一

7月21日，深圳市第十一届运动会青少年体育组艺术体操比赛在深圳市体育运动学校笔架山校区圆满落幕，来自全市各区8支队伍97名运动员参赛，共同角逐19枚金牌，谱写了一场精彩纷呈的竞技华章。 本次比赛由深圳市人民政府主办，深圳市文化广电旅游体育局、深圳市教育局、深圳市体育运动学校承办。比赛严格按照国际体联颁发的《2022-2024国际艺术体操评分规则》执行，以确保市运会艺术体操比赛顺利进行。

赛艇 | 市运会青少年组赛艇落幕 南山队获团体第一

赛艇 | 市运会青少年组赛艇落幕 南山队获团体第一

7月27日，中国体育彩票·深圳市第十一届运动会青少年体育组赛艇项目比赛在大沙河生态长廊举行，来自全市7个区的193名运动员参赛。南山区代表队67名运动员参加比赛，共摘得9枚金牌、8枚银牌和7枚铜牌，团体总分位列第一名。 本次比赛由深圳市人民政府举办，深圳市文化广电旅游体育局、深圳市教育局、深圳市群众体育促进中心（深圳市业余体育运动学校）承办，得到体育彩票公益金支持。比赛分为U18、U15、U

花样游泳 | 市运会“水中芭蕾”百花齐放 南山区获团体总分第一

花样游泳 | 市运会“水中芭蕾”百花齐放 南山区获团体总分第一

8月5日，2024年深圳市第十一届运动会青少年体育组花样游泳比赛在深圳游泳跳水馆落幕。来自深圳市9个区代表队近200名运动员角逐15枚金牌，最终南山区代表队获得团体总分第一名。 据了解，市运会由深圳市人民政府主办，深圳市文化广电旅游体育局、深圳市教育局承办，深圳市青少年体育发展促进会执行，深圳市体育彩票管理中心支持。本次比赛按照年龄段分为U15 、U12、U10、U8、U7共5个小组，各项目

体育摄影 | 摄影作品

体育摄影 | 摄影作品

体育研究 | “教、练、赛”视角下瑜伽选项课程教学改革之研究

体育研究 | “教、练、赛”视角下瑜伽选项课程教学改革之研究

摘要：瑜伽作为一种新兴的健身方式，以其独特的运动特点和锻炼效果，在众多的健身项目中脱颖而出，逐渐成为广大学生喜爱的健身运动。在“教、练、赛”视角下，如何让瑜伽在高校更好地发展，促进学生体质健康，是目前高校体育教师面临的重要课题。本文通过对瑜伽运动特点、教学现状等进行分析，提出以“教、练、赛”为核心的瑜伽选项课程教学改革思路，希望对高校瑜伽教学改革提供参考。 关键词：瑜伽；“教、练、赛”；课程教学

体育研究 | 高校田径课程体能训练优化策略研究

体育研究 | 高校田径课程体能训练优化策略研究

摘要：随着素质教育的不断深入，高校体育教学也需要进一步的创新与改革，才能更好地满足素质教育需求，实现增强学生身体素质，培养学生综合能力的根本教育目的。因此，高校需要在田径课程中优化体能训练设计，采用丰富的教学资源创新训练的方法，培养学生的运动意识，以此来提高体育教学的趣味性与实效性。本文采用理论研究和实例探析等方法，分析了高校开展田径课程体能训练的重要作用，以及当前高校田径课程体能训练中存在的实际

体育研究 | 体育素养理念下高职篮球教学改革优化

体育研究 | 体育素养理念下高职篮球教学改革优化

摘要：随着经济发展，社会对人才的需求越来越高，为适应人才需求，高校以培养全面发展的人才为目标，在核心素养理念下展开教学改革。高职院校篮球课程作为高校体育教学的重要组成部分，在体育素养理念下，积极推进教学改革与创新，对于体育教学来说十分重要。本文阐述了在体育素养理念下进行高职院校篮球教学改革意义的基础上，具体分析了高职院校篮球教学存在的问题，并针对问题提出了相应的解决措施，以期为高职院校篮球改革提供

体育研究 | 射击运动员体能训练的科学路径探讨

体育研究 | 射击运动员体能训练的科学路径探讨

摘要：射击运动作为一项需要高度专注和精准技巧的运动，其体能训练方案的科学性对运动员的竞技表现至关重要。本文通过文献综述分析，探讨了射击运动员体能训练的科学路径。首先，文中介绍了射击运动员体能训练的重要性。其次，对射击运动的特点和体能要求进行了分析，如：稳定性与核心力量、肌肉耐力和心血管耐力等。最后，提出了针对性强、科学合理的体能训练方案。通过本文的研究，可以为射击运动员体能训练提供科学的指导，为其

体育研究 | 三峡大学硕士研究生体育锻炼现状及体育教育介入策略研究

体育研究 | 三峡大学硕士研究生体育锻炼现状及体育教育介入策略研究

摘要：本文以三峡大学在读硕士研究生的体育锻炼现状为研究对象，采用问卷调查法、随机访谈法、文献资料法和专家访谈法等研究方法，研究影响该群体体育锻炼的主要因素，通过调查分析发现：有96%的研究生主观上对于体育锻炼的兴趣较浓厚；没有专门的机构或者体育课程来引导、指导和激励研究生进行科学锻炼；66%的研究生每周锻炼0-2次；70.21%有锻炼热情但不知道如何去科学锻炼；有时间，但场地设施不够等现状。结合当

体育研究 | 中专体育教学中提高学生身体素质的教学策略研究

体育研究 | 中专体育教学中提高学生身体素质的教学策略研究

摘要：中专教育培养的专业技术人才必须具备过硬的身体素质，才能应对生活工作中的各种挑战。体育教学活动作为提高学生身体素质的主要举措，必须发挥自身成效夯实学生锻炼基础。基于此，本文从实际情况出发，首先阐述了中专体育教学提高学生身体素质的积极作用，进而分析了中专体育教学现状，最后针对性提出中专体育教学中提高学生身体素质的教学策略，旨在为促进中专体育教学高质量发展提供参考。 关键词：中专体育教学；身体素

体育研究 | 高校篮球比赛中的伤害与预防研究

体育研究 | 高校篮球比赛中的伤害与预防研究

摘要：本文运用文献综述法和逻辑法提出了预防和减少伤害的必要措施，包括提供安全设施、培养正确的技能、监测身体状况、提供医疗和康复支持，并加强比赛规则和纪律执行。通过关注受伤风险并采取相应措施，可以创造更安全、健康和可持续发展的高校篮球环境，保护运动员的身体健康和学业发展，推动高校篮球比赛的普及进展。 关键词：篮球；篮球伤害；比赛；预防 一、引言 高校篮球比赛作为一项受欢迎的体育活动，在很多高校

体育研究 | 高职学校提升体育教学质量的策略

体育研究 | 高职学校提升体育教学质量的策略

摘要：在高职院校体育教学活动开展之中，教师必须做好教学规划工作，提升教学活动开展的有效性，保障学生多种能力的协调提升。在教学过程之中，教师要明确高职院校提升体育教学质量的意义，认真分析能够对教学质量造成影响的诸多因素，并探究提升体育教学有效性的策略，确保学生的运动能力得到有效提升，从而掌握强化学生身体素养的有效途径，才能为学生体育素养的不断提升起到应有的促进作用。 关键词：高职院校；体育教学；质

体育研究 | 新课标背景下初中足球教学活动中存在的问题及优化策略

体育研究 | 新课标背景下初中足球教学活动中存在的问题及优化策略

摘要：本文在新课标背景下，深入探讨了初中足球教学活动存在的问题及其优化策略。新课标强调足球教学的全面性、趣味性和实践性，然而当前初中足球教学中存在教学理念陈旧、教学方法单一、教学资源不足、学生技能水平不均等问题。针对这些问题，本文提出了更新教学理念、创新教学方法、加强教学资源建设、实施分层教学等优化策略，以期提高初中足球教学的质量，促进学生的全面发展。 关键词：新课标；初中；足球；教学活动 一

体育研究 | 高校体育课程思政体系构建与实施路径探究

体育研究 | 高校体育课程思政体系构建与实施路径探究

摘要：高校体育课程思政旨在将思政教育内容与体育课程紧密结合，通过体育教学实践，实现体育知识传授、体育技能培养与思政教育的有机融合。为了构建完善的高校体育课程思政体系，并有效推动其落实，教师需要在体育教学的各个环节中深度融入思政教育，使社会主义核心价值观深入人心。在向学生传授体育知识、提升运动技能的同时，更应注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以潜移默化的方式实现立德树人的教育目标，从而达

体育研究 | 初中田径课堂中游戏教学法的应用

体育研究 | 初中田径课堂中游戏教学法的应用

摘要：当下，素质教育是教育的主旋律。在素质教育下，从义务教育到高等教育，都进行了教学改革，体育教学也因为教学改革的深入，在教学中出现了许多新方法、新概念，体育教学也出现了新的特点。在初中体育教学中，游戏教学因为可以激发学生兴趣，使学生素养得到提升，而受到广大师生的热烈欢迎。文章以初中体育课堂教学为例，就游戏教学法的应用意义和路径进行了分析，希望能为创造初中体育趣味课堂助力。 关键词：初中；田径；

体育研究 | 关于中专体育教学中实行快乐体育的探讨

体育研究 | 关于中专体育教学中实行快乐体育的探讨

摘要：在中等专业学校的体育教学领域中，学生的参与度和兴趣持续成为教育工作者所关注的焦点。在此背景下，“快乐体育”应运而生，它不仅是一种教育方法，更是一种教育理念，强调在轻松、快乐的氛围中进行体育教学，旨在激发学生的学习热情，使他们在愉悦的体验中获得健康成长和技能提升。本文将深入探索“快乐体育”在中专体育教学中的实际应用，分析其在教学中的效果与价值，旨在为中专体育教学注入新的活力和方向，推动教育教学

体育研究 | 借助花样跳绳激活体育课堂

体育研究 | 借助花样跳绳激活体育课堂

摘要：在我国教育事业快速发展的背景下，素质教育理念备受关注，人们更加重视学生的德育体美劳的全面发展，其中的“体”代表学生的身体素质。在小学教学中，开展体育教学可以锻炼学生身体素质。花样跳绳作为一项重要的体育运动项目，在体育教学中有着重要的作用，活动时间自由、花样多、灵活性强，深受小学生的喜欢。因此，小学体育教学中，教师应当灵活利用花样跳绳，优化课堂活动设计，调动学生学习积极性，强化学生的身体素质。

体育研究 | 任务驱动教学模式下体育本科生学习能力培养研究

体育研究 | 任务驱动教学模式下体育本科生学习能力培养研究

摘要：随着时代发展和社会进步，人们的观念在不断更新，教学理念也在不断变革，由传统的“机械式”“灌输式”和“被动接受式”逐渐转变成今天的任务驱动式，教育越来越关注学生的主动性、参与度以及身心健康，为保障教育质量，教师常常会采用开放式教学方式，以启发调动学生学习兴趣为主，通过探索、引导等方式让学生主动参与学习，学生在上体育课时会清晰地知道自己要学什么，要把每个动作和技能掌握到什么程度，在课堂活动中，学

体育研究 | 四川体育非物质文化遗产的保护与发展研究

体育研究 | 四川体育非物质文化遗产的保护与发展研究

摘要：非遗保护工作中原生态与现代生存需求的矛盾是影响保护工作效果的重要因素，各地区非遗保护工作中要想取得良好的效果，就应该重点审视原生态和现代生存需求的矛盾，在此背景下探索非遗保护与发展的措施，为非遗工作的开展提供相应的支持。本文将四川体育非遗保护与发展作为切入点，基于原生态和现代生存需求的矛盾进行了分析，并在此矛盾中提出了非遗保护和发展的措施，希望能促进四川体育非物质文化遗产的有效保护和广泛发展

体育研究 | 如何在中小学体育教学中渗透篮球文化

体育研究 | 如何在中小学体育教学中渗透篮球文化

摘要：篮球是一项全球性的运动，深受广大青少年喜爱，随着教育改革的深入，篮球文化在中小学体育教学中的渗透变得越来越重要。然而，目前的篮球教学往往只注重技能和体能的训练，而忽视了篮球文化的传承，存在诸如：教学中篮球文化内容的深度和广度不足、教师对篮球文化的专业知识和教学技巧的缺乏、学生参与篮球运动的积极性和技能水平不均等问题。本文旨在探讨如何在中小学体育教学中渗透篮球文化，以提高学生对篮球运动的兴趣和

体育研究 | 趣味课堂轻松体育

体育研究 | 趣味课堂轻松体育

摘要：游戏化教学是以学生为主体，将体育课程的教育目标与体育游戏进行有效融合，营造寓教于乐的教学氛围，让学生自觉主动地完成教师预设的教学任务。想要以该种教学形式，提升体育课堂教育质量，教师必须尊重学生现阶段的运动基础和成长规律，站在学生的角度看待问题的本质和运动的难度，增加与学生的互动交流，以耐心引导培养学生的良好习惯和运动意识，关注学生的个性化差异表现，引导学生身心健康的成长发展。在本文中，针对如

体育研究 | 论高职体育训练中美育培养的意义与功能

体育研究 | 论高职体育训练中美育培养的意义与功能

摘要：随着教育改革的深入，美育在高职教育中的地位逐渐凸显，成为促进学生全面发展的重要环节。高职体育训练不仅是锻炼学生身体素质的平台，更是培养学生团队协作精神、审美观念和良好品德的阵地。通过体育训练中美育的渗透，可以进一步提升学生的审美素养，激发创造力和想象力，促进学生身心健康和全面发展。本文将就高职体育训练中美育培养的意义与功能进行探讨，旨在强调美育在体育训练中的重要性，并为实际教学提供指导。

体育研究 | 高职院校体育教学质量的影响因素分析及提升策略探讨

体育研究 | 高职院校体育教学质量的影响因素分析及提升策略探讨

摘要：体育是践行素质教育的重要学科，体育教学的开展有利于提升人才培养质量，促进学生全面发展。高职院校作为教育体系中重要组成部分，教育的主要目的是为社会输送具有高素质、高水平的专业技术型人才，为社会主义事业的发展贡献力量。体育作为提升学生素养的重要科目，高职院校积极开展体育教学，提升人才培养质量，促进高职院校的健康发展。然而，教育的开展面临着许多的影响，高职院校体育教学的开展同样面临着许多的影响因素

体育研究 | 信息化背景下的高职体育教学改革研究

体育研究 | 信息化背景下的高职体育教学改革研究

摘要：随着信息化的发展，信息技术在各行业、各领域都得到了广泛应用，在教育行业也不例外。体育是高职学校的重要内容，在促进学生综合发展的方面发挥出重要的作用，但是以目前的状况来看信息技术在高职体育教学中的应用是比较薄弱的，体现在信息技术很少被使用在体育教学中，多媒体元素在体育教学中得不到充分的体现。限制了体育教学的内容，降低了体育教育的成效，因此应该积极研究如何深化高职体育教学中信息技术的应用，促进高

体育研究 | 沅水流域传统体育文化创造性转化和创新性发展研究

体育研究 | 沅水流域传统体育文化创造性转化和创新性发展研究

摘要：沅水流域，作为中国历史文化的重要发源地之一，孕育了丰富多彩的传统体育文化。然而，随着社会的快速发展和现代文化的冲击，这些独特的文化遗产正面临着前所未有的挑战。本研究旨在探讨沅水流域传统体育文化的创造性转化与创新性发展，通过对传统体育项目历史背景、现状及其文化价值的深入分析，提出了一系列保护和传承策略。研究不仅聚焦于传统体育项目本身的保护，更着眼于如何将这些文化遗产融入现代社会，提升其活力和社

体育研究 | 不同理论在锻炼坚持行为研究中的应用

体育研究 | 不同理论在锻炼坚持行为研究中的应用

摘要：在探索锻炼行为的相关研究方面，大多数针对锻炼行为的实证研究都基于特定的理论。本综述旨在探讨几个主要理论及模型在锻炼坚持行为研究中的应用，通过比较和分析深入了解关于锻炼坚持行为的研究，同时也为未来的研究提供指导。 关键词：锻炼行为；坚持；应用；理论模型 课题项目：陕西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题，SGH22Y1865。 一、引言 体育锻炼坚持行为作为生活的重要组成部分，

体育研究 | 田径裁判员的素质分析与培养路径

体育研究 | 田径裁判员的素质分析与培养路径

摘要：在田径比赛中，裁判员的作用非常重要，他们不仅需要具备高度的专业素质和丰富的裁判经验，还需要能够灵活运用各种裁判技巧和手段，以确保比赛的顺利进行和公正评判。因国内田径运动的不断发展，让田径裁判员不得不应对更高的专业素养水平要求。对此，本篇文章便针对田径裁判员的素质展开一系列分析，并探讨了如何培养具备高素质的田径裁判员。 关键词：培养路径；素质分析；田径裁判员 一、引言 田径裁判员是田径比

体育研究 | 中职学校体育教学中的拓展训练

体育研究 | 中职学校体育教学中的拓展训练

摘要：本论文旨在研究中职学校体育教学中的拓展训练，探讨拓展训练在中职学校体育教学中的作用和实施策略。通过分析体育教学方式、学生意识、学校重视程度等问题，论文提出了资源整合、分层训练、反馈评价等策略。研究结果表明，拓展训练可以增加体育教学的趣味性、锻炼学生的心理素质、增强学生的身体素质、培养学生的团队意识。通过本文的研究，以期为相关教育工作者提供理论参考。 关键词：中职学校；体育教学；拓展训练

体育研究 | 小学花样跳绳运动教学的现状及教学质量提升策略研究

体育研究 | 小学花样跳绳运动教学的现状及教学质量提升策略研究

摘要：新课程标准提出要强化对学生综合素质的培养，同时强调运用多样化教学创新确保学生身心健康发展。花样跳绳是一种能够有效锻炼学生素质能力的运动，有利于激发学生参与体育锻炼的兴趣，提高运动效果。本篇文章运用文献研究与实践研究方法，明确花样跳绳运动特点，分析小学花样跳绳运动教学的现状，并提出提升教学质量的策略。 关键词：小学生；花样跳绳；教学现状；教学质量 一、引言 随着体育课程改革的深入强调要促

体育研究 | 高校健美操课堂内外一体化教学模式创新研究

体育研究 | 高校健美操课堂内外一体化教学模式创新研究

摘要：健美操是高校体育课程中的重要组成部分，备受广大女大学生的喜爱，是一项有益身心健康的体育运动项目。而目前高校健美操教学中还存在一定的问题，必须做好对相应教学方法的改进，构建训练一体化的教学模式，促进健美操课堂教学质量提升。本文对于健美操课内外一体化教学内涵进行分析，说明目前高校健美操课堂教学中存在的主要问题，并深入探究高校健美操课堂内外一体化教学创新对策。 关键词：高校；健美操；课内外；一体

体育研究 | 新时代体育教育有关论述的背景渊源、科学内涵及价值意蕴

体育研究 | 新时代体育教育有关论述的背景渊源、科学内涵及价值意蕴

摘要：本文概述了习近平总书记关于体育教育的新思想，这些思想既传承历史又结合实践，体现时代考量与创新。习近平总书记强调体育教育在促进人的全面发展、服务社会大局中的独特价值，提出“立德树人”和“健康第一”的理念，要求教育包括体育教育要把握社会主义方向，遵循教育规律。其论述背景渊源深厚，既有历史传承，又基于个人及国家体育实践，同时回应新时代社会主要矛盾，推动体育教育现代化改革。科学内涵上，习近平总书记的

体育研究 | 数字化技术应用背景下全民健身的特点及发展机遇

体育研究 | 数字化技术应用背景下全民健身的特点及发展机遇

摘要：数字化是社会发展的必然趋势，数字化与体育运动的结合是时代发展的诉求。本文采用观察、文献研究、逻辑分析等方法，通过分析当前全民健身过程中常用的数字化技术分析数字化技术应用于全民健身领域后对该领域产生的积极影响。研究发现：1.当前应用于体育的数字化技术主要包括大数据分析技术、VR技术、物联网技术；2.数字化技术的应用凸显出全民健身的科学+时尚、便捷+高效、愉悦+社交的新特点；3.数字化技术的应用

体育研究 | 新媒体视野下民族传统体育的传承与发展研究

体育研究 | 新媒体视野下民族传统体育的传承与发展研究

摘要：民族传统体育根植于民族文化传统文化和传统的生活方式中，承载着民族文化传承和发展的重任，民族传统体育在民族传统文化中具有重要地位，它们不仅是民族身体文化的表达方式，更是民族文化传承和发展的重要载体。本文以新媒体视野下的民族传统体育传承与发展为研究对象，首先介绍了新媒体的概念和特点，分析了新媒体对民族传统体育传承与发展的影响，最后提出了相应的策略和对策，旨在通过新媒体手段推动民族传统体育的传承和

体育研究 | “课内外一体化”视域下高校定向越野教学模式构建策略

体育研究 | “课内外一体化”视域下高校定向越野教学模式构建策略

摘要：定向越野是一项新兴的户外体育项目，具有培养大学生终身体育意识、锻炼身体的积极作用。本文以“课内外一体化”为视角，首先分析了目前高校定向越野教学模式存在的问题，然后从课内外一体化的视角提出了构建高校定向越野教学模式的策略，即树立正确的课程理念、优化课程结构、合理安排课程内容、打造良好的师资队伍、完善评价体系，希望通过这些策略能够使高校定向越野教学模式更好地满足新时代大学生健康成长需求，实现大学

体育研究 | 以职业能力为导向的高职体育教学改革路径分析

体育研究 | 以职业能力为导向的高职体育教学改革路径分析

摘要：当今，高职院校在教育体系中扮演着至关重要的角色，为社会输送大量各行各业所需的专业人才，为社会发展提供坚实支撑。在教育改革不断推进下，高职院校体育教学需做到将专业知识掌握与综合素质培养并重，以此提升体育专业学生就业竞争力。本文主要探讨了以职业能力为导向的高职体育教学改革必要性、现状及教学改革的具体策略，以供相关教育工作者参鉴。 关键词：高职体育；职业能力；教学改革 一、引言 传统上，高职

体育研究 | “双减”背景下小学体育课后延时服务的优化设计研究

体育研究 | “双减”背景下小学体育课后延时服务的优化设计研究

摘要：在“双减”政策背景下，如何减轻学生课业负担、实现素质教育目标，是一个值得深思的问题。体育课后延时服务是一项提升学生体质健康、促进学生全面发展的重要举措，但在实施过程中仍存在不少问题。本文采用文献资料法和逻辑分析法等方法，结合“双减”背景下小学体育课程开展的实际情况，针对小学生的身心发展特点和体育课程的基本规律，分析了小学体育课后延时服务过程中存在的问题，并结合“双减”背景下学生身心发展规律和

体育研究 | 体教融合背景下校园足球文化发展探析

体育研究 | 体教融合背景下校园足球文化发展探析

摘要：在体教融合背景下，明确指出体教融合对校园足球文化发展的促进作用。通过分析校园足球文化发展的价值与意义，指出发展的重点内容，并针对性地提出了校园足球文化发展的路径。为进一步促进学生身心健康，提升青少年学生足球运动员的技术水平与综合素质，发展校园足球文化，为社会、国家培养高质量、高水平的足球栋梁之材提供参考。 关键词：体教融合；校园足球；足球文化 一、引言 体教融合是将体育和教育进行深度融

体育研究 | 双减背景下小学家庭体育作业实施策略研究

体育研究 | 双减背景下小学家庭体育作业实施策略研究

摘要：随着教育改革的不断深入，“双减”政策应运而生，旨在减轻学生课业和校外培训负担。在这一背景下，小学家庭体育作业成为促进学生全面发展的重要手段。由此，本文聚焦于小学家庭体育作业的实施策略，探讨其在当前教育环境下的意义、面临的问题及解决策略。家庭体育作业对增强学生体质、促进家庭亲子关系、培养学生自律习惯具有重要意义。然而，实施过程中存在资源不均衡、家长参与度不足、安全问题以及作业监督难等问题。针对

体育研究 | 学校体育学与应用型课程转化的实践与探索

体育研究 | 学校体育学与应用型课程转化的实践与探索

摘要：随着现代教育的不断发展，学校体育学的角色日益凸显，其与应用型课程转化的结合成为教育领域的新趋势。这种转化的主要意义在于增强学生体质与健康，提升其综合实践能力，并引导他们形成积极的生活方式。然而，这一过程面临着资源配置不足、教学方法落后、学生参与度不足以及评估标准不明确等实践问题。为应对这些问题，需要采取一系列策略，包括加强资源的投入与优化配置、创新教学方法与手段、提升学生的参与度与兴趣，以及

体育研究 | 高校足球教学中学生体能训练方案探讨

体育研究 | 高校足球教学中学生体能训练方案探讨

摘要：足球运动在高校的开展，不仅丰富了校园体育文化，同时通过一定的运动量有助于提高学生的体质健康，足球运动深受各个年龄阶段学生的喜爱，因此有不少大学生积极地参与到足球运动当中。近年来，学生的体质健康问题是社会和学校关注的焦点，高校是为国家培养人才的场所，大学生的体质健康问题影响着人才培养的质量。基于此，本文从高校足球教学中体能训练的重要性为切入点，探讨并分析学生的体能训练方案的制定。 关键词：高

体育研究 | 核心力量训练在青少年游泳训练中的应用

体育研究 | 核心力量训练在青少年游泳训练中的应用

摘要：游泳运动是一项技能和体能相结合，需要很强协调性和平衡能力的运动项目，为了全面了解青少年游泳运动的核心力量训练状况，文章通过文献资料查询，发现核心力量训练在青少年游泳训练中的作用举足轻重。结合本人多年带青少年游泳队体能训练的经验，借鉴以往相关研究的核心力量训练计划实践，旨在为科学有效地制定青少年游泳运动员核心力量训练提供训练参考。 关键词：核心力量训练；青少年；游泳训练 一、引言 运动员

体育研究 | 河南大学生体育活动发展路径研究

体育研究 | 河南大学生体育活动发展路径研究

摘要：以河南高校学生为研究对象，通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及对比分析法进行大学生体育活动发展路径研究，发现河南省大学生体质下降，目前体育活动现状需要改善，通过积极措施的实施，实现对大学生群体健康的预防与治疗，推进体育活动发展路径研究，开展多种形式的科普活动，为健康中国建设保驾护航，为河南政府决策部门提供一份力量和建议。 关键词：河南；大学生；体育活动；路径研究 基金项目：2022年

体育研究 | 体医融合视域下高校医学公共体育课程教学改革实践路径探究

体育研究 | 体医融合视域下高校医学公共体育课程教学改革实践路径探究

摘要：体医融合作为现阶段健康中国战略精准实施的重要途径，高校作为培养推动“大健康、大卫生”发展专业人才的重要阵地，基于此，更具针对性地促进体教融合视域下高校医学公共体育课程教学改革则拥有着重要的战略发展意义，能够为体医融合发展提供全新的思路。因此，本文将围绕着体医融合和教学改革展开研究，在明确界定体医融合的前提下，深层次挖掘体医融合视域下高校医学公共体育课程教学实践现状，就存在的具体问题，提出切实

体育研究 | “程序化”教学模式对高校大学生基本运动能力影响的研究

体育研究 | “程序化”教学模式对高校大学生基本运动能力影响的研究

摘要：本文借助文献资料、实验法、数理统计法等，探究“程序化”教学模式对高校大学生基本运动能力的影响。以班级为单位分为实验组和对照组，实验组采用“程序性”教学模式教学，对照组采用传统教学模式教学，实验时间为3个月，每周3次课，通过实验后实验结果统计分析，表明“程序化”教学模式能够显著提高大学生的基本运动能力水平。 关键词：“程序化”教学模式；基本运动能力；高校大学生 一、引言 基本运动能力是指