12月12日,2024深圳市第十一届运动会闭幕式在深圳大学城体育中心体育馆举行。闭幕式以“奔跑吧 深圳”为主题,寓意每一位深圳人都是与时间赛跑的运动员,正在以“奔跑”的姿态书写这座奋斗之城的辉煌篇章。 闭幕式上,展演节目包括开场秀《奔跑吧!深圳》、岭南非遗科创秀《湾区风飞扬》、歌曲串烧《活力进行时》、体育精神展述《青春有我》以及情景歌舞《向未来先行》等,不仅为观众带来了一场精彩纷呈又创意无限
12月7日,在中国女排超级联赛第十二轮的比赛中,深圳澳洲虎中塞龙华女排在客场江苏常州大学体育馆面对此前积分榜排名第二的江苏中天钢铁女排,历经五局苦战,终以3比2力克对手。五局比分分别为25比21、25比19、17比25、21比25和17比15。 此役,深圳澳洲虎中塞龙华女排首发队员为主攻加拿大国手米特罗维奇、董铭霄,副攻为队长刘泽宇、夏思佳,接应为来自波兰的拉帕茨、二传陈芳林,自由人赖湘程。
12月1日,荣耀·2024深圳马拉松在清晨的阳光中开赛。当天7时30分,2万名跑者从深圳市民中心出发,沿着深南大道前进,途经锦绣中华民俗村、世界之窗、深圳湾滨海休闲带、南头古城、前海石公园等深圳著名地标、景点,抵达位于“湾区之光”摩天轮下的宝安区海滨广场。在这条“山海连城”的美丽赛道上,参赛跑者一步一个脚印,为实现心中的梦想加速前行;赛道外,观众热情助威,送上掌声与鼓励,以自己的努力与支持,共同践
12月7日,2024世界湾区帆船赛步入关键的第二个比赛日,赛场之上,帆影交织、浪涛翻涌,各支参赛队伍展开了一轮又一轮的激烈角逐,为观众呈现一场精彩纷呈的水上盛宴,尽显帆船运动的热血与激情。 大帆船组别:老牌劲旅鏖战,决赛悬念升级 在当日6-8节风力下,大帆船组别FE28R与FE23R赛船组率先发力,两轮高强度的比拼下来,战况愈发焦灼。各船队的水手早已进入最佳状态,经验老到的船长紧盯着风向风
12月10日,世界帆船对抗巡回赛深圳·宝安总决赛将在深圳欢乐港湾及前海湾海域举行。赛前一天,赛事组委会携帆船奥运冠军徐莉佳走进深圳市桃源居中澳实验学校,“帆船运动进校园”盛大举行。此次活动旨在推动帆船运动走近青少年,让更多学子近距离感受帆船运动魅力,了解帆船对抗赛,激发他们对航海运动的热爱与向往。 活动现场,世界帆船对抗巡回赛(简称WMRT)执行董事詹姆斯·普莱森斯 (James Pleas
12月10日,2024世界帆船对抗巡回赛(WMRT)深圳·宝安总决赛于深圳欢乐港湾及前海湾水域开幕,本次赛事全方位彰显深圳宝安“国际化湾区海滨城”的魅力。世界帆船联合会主席李全海,深圳市人民政府副市长张华,世界帆船对抗巡回赛(WMRT)组委会执行主席克里斯·李、 执行董事詹姆斯·普莱森斯,中国帆船帆板运动协会主席张小冬等相关领导嘉宾出席了赛事开幕式。赛事由世界帆船对抗巡回赛组委会、中国帆船帆板
12月13日,喜德盛与阿斯塔纳车队战略合作发布会在深圳市民中心多功能报告厅举行。本刊从发布会获悉,双方将联手打造一支世界级车队,来自深圳的喜德盛战车将出现在具有百年历史的环法自行车赛等UCI(国际自行车联盟)最高级别赛事。此次双方的战略合作,标志着深圳本土品牌在国际舞台上的重大突破,为中国自行车运动员打造与世界顶尖选手竞技平台的同时,也为深圳乃至中国自行车产业升级、中国体育事业注入新活力,为深
摘要:通过对体验式教学的基本概念和原理的阐述,结合实际教学案例,研究提出了高效的排球教学实施策略,包括构建以学生为中心的排球教学体系,根据体验式教学理念调整教学内容,实施分层教学以满足不同学生的需求,营造和谐创新的教育环境,积极改进教学方法以减少学习障碍,以及基于体验式教学增加学生评价的实践。通过这些策略的实施,希望能够提高学生的学习积极性,增强学生的团队合作意识和问题解决能力,同时也为学生提供了
摘要:本研究从职业教育“立德树人”的教育实际出发,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想展开,贯彻落实习近平总书记关于“思想政治教育”和“体育教育”的指示,并通过有效的教育研究和教学实践将二者有机结合,实现“在体育教育中潜移默化地完成思想政治教育”和“通过体育教育增益学生思想政治教育中的短板”的成效。探索出基于“大思政课”视域下职业院校体育教育铸魂育人模式,为职业院校课程思政研究和建设提
摘要:体育课程是学校教育重要的组成部分,但现实中不少学生对体育课缺乏兴趣。游戏化教学作为一种创新性的教学方法,可以有效提高学生的体育课参与度,优化学生的练习效果。本文分析了体育课程现状及游戏化教学的意义,并提出了小学体育游戏化教学的设计原则及具体实施路径,旨在为小学体育游戏化教学提供参考,使学生在“玩中学”中亲身体验运动的乐趣,达到寓教于乐的教学目标。 关键词:小学体育;游戏化教学;教学实践
摘要:高尔夫挥杆技术教学涵盖了多种方法,从示范演示到技术指导,再到实际模拟和实战演练,每种方法都为学员提供了独特的机会来提高挥杆技巧、战术技能和心理素质。这些方法共同构建了学员的高尔夫技能,使他们能够在挑战性的球场上获得更好的竞技表现。无论是初学者还是有经验的球员,都可以从这些方法中受益,不断进步并提高竞技水平。 关键词:高尔夫;教学方法;挥杆技术 一、引言 高尔夫挥杆技术是高尔夫运动中至关
摘要:随着我国体育强国建设的持续推进,全民健身已经成为提高国民体质、促进社会和谐的重要手段,发挥着不可替代的作用。本文从体育强国战略的角度出发,探讨了全民健身与体育强国的深层关联,梳理了当前全民健身事业的整体发展状况,并分析了如何通过政策支持、体育设施优化和社会广泛参与等措施,实现全民健身与体育强国战略目标的有效融合。全民健身不仅是体育强国建设的基石,也是推动国家全面健康发展的强大动力。 关键词
摘要:随着教学方法改革是现代体育教学的方向,要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,努力拓展体育课程的时间和空间。[1]领会教学法在高校公共体育课程中逐渐得到运用,转变学生对体育项目学习的认知和方式,本文通过对领会教学法在教学实施过程的相关主体性进行分析。 关键词:体育教学;领会教学法;高校教育;主体性 一、引言 当代体育教学方法改革是强调根据不同体质和基础对学
摘要:多元化教学模式在高中体育教学中的应用旨在打造更加丰富的教学体系,改变传统教学模式的单一性,增加教学趣味,从而获得更好的教学效果。为促进多元化教学模式在高中体育教学中的应用,并为其实际应用提供理论参考,本文首先就多元化教学模式的概念和具体方法进行阐述,然后分析了多元化教学模式在高中体育教学中应用的价值,最后提出多元化教学模式在高中体育教学中应用的策略。 关键词:多元化教学模式;高中;体育教学
摘要:体育是小学教育中不可或缺的一部分,它不仅可以增强学生的身体素质,培养他们的合作精神和团队意识,还能激发他们对体育运动的热爱和兴趣。然而在当前的教育实践中,发现许多小学低段学生对体育缺乏足够的兴趣和参与热情。究其原因,可能是由于家长、教师和学校在体育兴趣培养方面存在一些不足。本文将从小学低段学生体育兴趣现状出发,探讨体育兴趣培养的重要性,并就如何发挥教师的作用、如何实现家校社合作,以及如何设计
摘要:小学阶段是孩子身体发展和健康养成的关键期。体育课作为学校教育的重要组成部分,不仅能够提高学生的身体素质,培养其良好的体育习惯,还能增强他们的团队合作精神和竞争意识,促进身心全面发展。然而,现实中不少学校的体育课堂仍存在教学内容单一、教学氛围枯燥等问题,无法真正引起学生的学习兴趣。如何给小学体育课堂注入活力,成为摆在教师面前的一项重要课题,本文将对此展开探究,期望进一步提升小学体育课堂活力,促
摘要:体育作为学校教育的重要组成部分,因其蕴含丰富的文化内涵和精神价值,对民族传统体育进行美育浸润具有重要意义。民族传统体育不仅是体育运动的一部分,其中还蕴含着丰富的艺术审美特质和美学元素,对高校民族传统体育进行美育浸润有助于提升学生们的人文艺术修养和体育与健康素养。然而,当前高校民族传统体育美育浸润仍面临资源投入不足、教师缺乏专业培训、社会环境和政策支持重视不够等诸多困境。为解决以上困境,本文采
摘要:高职院校体育“金课”的建设对于促进学生身心健康发展,提升学校人才培养质量具有重要作用。在当前国家“大众创业、万众创新”的时代背景下,体育“金课”的建设不能脱离创新创业这一核心主题。创新创业体育“金课”的内涵包括高阶性、创新性、挑战度三个维度,其中高阶性主要体现在体育素养的培育上,创新性主要体现在教学方法与模式的创新上,挑战度主要体现在体育课程难度与强度的合理设置上。在创新创业视角下,高职院校
摘要:在全民健康上升为国家战略背景下,高校体育教学中的体能训练质量直接关系到大学生体质健康水平的提升。为了优化体能训练效果,通过构建循序渐进的心肺训练体系、实施分级化的力量训练方案、开展趣味性的速度灵敏训练以及创新协调能力培养模式等策略,研究结果表明科学规划与循序渐进的训练模式能有效提升心肺功能,负荷管理与安全防护的力量训练显著提升体能水平,专项与综合相结合的训练方案明显改善运动表现。实践证实,基
摘要:青少年柔道运动员的身体素质差异影响其在训练和比赛中的表现。针对青少年柔道运动员身体素质的多样性,设计个性化训练方案成为提升运动员竞技水平的重要途径。本文通过分析青少年柔道运动员在力量、速度、耐力和柔道专项技术等方面的个体差异,提出了一套科学、系统的个性化训练设计方案。基于体重差异、运动能力和体能特点的具体需求,量身定制不同的训练内容和计划,确保运动员在短期、中期、长期训练周期内逐步提升身体素
摘要:在国家大力推进精准扶贫的工作背景下,为了更加深入贯彻落实国家对家庭经济困难学生的帮扶政策,持续推进高校各学院发展型资助育人工作,加强思想引领,拓宽学生视野,引导激励学生德智体美劳全面发展,资助育人工作内容需要不断提升资助育人的针对性和实效性,为学生全面发展奠定坚实基础。在此,本文章讨论了提出搭建体育课程的积极心理协同联动机制、推进高校精准育人工作的优化、丰富立德树人的发展型资助的内容体系等相
摘要:本文对基于大学生核心素养发展的公共体育“学训赛”协同育人范式进行了研究,详细分析了学——理论学习、训——实践训练和赛——竞赛活动几个核心环节的具体实施方式。理论学习的精细化设计能够提升学生的知识储备和体育意识,实践训练的层次化推进有效增强学生的身体素质和运动技能,而竞赛活动的多样化设计则激发了学生的参与积极性与竞争精神。 关键词:大学生;核心素养;“学训赛”;协同育人 课题项目:2023
摘要:在当今全球经济一体化和文化交流日益密切的背景下,各种搏击技术正纷纷涌入中国市场,比如:泰拳、拳道等等,展现出兼容并蓄的趋势。这些多元搏击风格的融合碰撞,对竞技武术散打的发展带来了极大的挑战。在经济蓬勃发展的背景下,如何促进竞技武术散打实现市场化发展,已成为其在市场中立足并赢得广泛认可的关键因素。因此,本文将从多个角度对武术散打的专项特征进行深度剖析,并基于这些分析提出切实可行的训练实践建议。
摘要:随着赛事规模的扩大和参与人数的增多,现有的管理体系面临着选拔不精准、培训不足、激励机制不完善等问题。有效的管理策略应包括精准的志愿者选拔、系统化的培训体系、创新的激励方式和高效的信息反馈机制。未来,随着科技进步,智能化和个性化管理将成为趋势,志愿者管理将更加注重数据驱动和灵活性,同时加强跨文化沟通和全球化管理。优化志愿者管理不仅能提升赛事执行效率,还将增强志愿者的归属感和成就感,推动体育赛事
摘要:随着时代发展,对学校教育与教学提出了更高层次的需求,同时也对学生综合素质提出了更高的要求,特别是建立良好的身体素质、良好的心理状态至关重要,这就关乎体育学科教学。体育作为锻炼学生体质和心理素质的重要学科,其教学质量对学生身体心理成长变化产生直接影响,基于此,文章研究分析了民族地区高中体育教学质量提升重要性和提升策略,以期通过合理有效的教学方式和途径,切实提升其教学质量,促进民族地区高中体育教
摘要:随着当前网络信息化技术的不断发展与全面普及,各类的运动类APP犹如雨后破竹一样不断涌现,如:Keep、咕咚、乐动力、宥马、多锐、英健尔,起身、当燃等运动类APP,其中宥马运动是一种专门为高校体育教学打造的运动类APP,其体育教学资源非常丰富,尤其是在大学生的课外体育锻炼当中,起到了很好的实践效果。为了能进一步探索运动类APP在大学生课外体育锻炼中的应用作用,文章采用文献资料法、问卷调查法等研
摘要:素质拓展训练作为一种新兴的训练方式,在初中体育教学中得到广泛应用。本文分析了素质拓展训练在初中体育教学中存在的问题,并从发挥学生主体作用、促进学生全面发展、培养创新精神和实践能力等方面阐述了素质拓展训练的应用价值。针对存在的问题,提出了基于学生需要设计项目、重视心理素质培养、保障学生安全、完善评价机制等应用策略,旨在充分发挥素质拓展训练在初中体育教学中的积极作用,促进学生身心全面发展。 关
摘要:本文以北京体育大学2016级至2019级体育舞蹈标准舞连续3年参加比赛的选手为研究对象,采用了文献资料法、调查法、访谈法等研究方法进行研究,结果表明:体育舞蹈标准舞运动中专项学生发生运动损伤的概率相对比较大;运动损伤的类型以肌肉拉伤最为普遍,其次是关节扭伤,运动损伤的部位主要以腰背部为主,其次是颈部;运动损伤的程度主要以轻度损伤为主;体育舞蹈标准舞运动损伤发生的原因主要有准备活动不充分因素、
摘要:本文以“5E”教学模式在小学体育与健康课中的应用为研究对象,旨在探讨这一建构主义理论指导下的教学模式在实际课堂中的应用。首先对“5E”教学模式的理论框架进行了详细阐述,包括参与、探究、解释、迁移和评估五个环节的具体含义与实施步骤。随后,分析了这一模式在小学体育与健康教育中的应用优势。在此基础上,从课程引入、技能实践、知识迁移与评价反馈等环节,系统总结了“5E”模式在小学体育教学中的实施策略。
摘要:在素质教育改革背景下,推动学生德智体美劳发展是义务教育阶段的主要方向,小学体育课程作为培养小学生身体素质的主要渠道,要主动创新教学理念和教学方法,转变传统技能训练的教学模式,创新应用游戏化教学手段,打造趣味化的体育课堂,激发学生的运动兴趣。基于此,本文首先分析体育游戏在小学体育课堂中的应用价值和应用要点,最后提出了几点教学策略,旨在实现小学体育教学活动的游戏化改革,激发学生运动兴趣的同时,提
摘要:本文基于TPSR教学理念,构建RCAGR教学模式,探究其在高职篮球课程思政课程构建中的实际应用及效果,旨在整合篮球技能培养与思政教育目标,形成一套紧密贴合高职教育特色又凸显思政教育价值的课程体系。在构建过程中,采用多元化的教学方法、优化的教学内容,完善的评价方式,有效激发学生的学习兴趣,促进篮球技能与思政素养的协同提升。为学生获得技能提升的同时,也提升思政素养,从而为成为有社会责任感的综合发
摘要:由于素质教育的持续推进,体育课堂教学方式急需要突破传统枯燥的技能训练模式,以更具吸引力的形式激发学生的参与热情。而篮球作为一项集技巧与团队合作于一体的运动,其是培养学生综合素养的重要载体,可是由于传统篮球教学容易因重复性强而使学生失去兴趣。所以游戏化教学的出现,便以其趣味性和多样化活动,很快成为现代体育课堂改革的有效方式,教师通过将篮球技能训练融入游戏,便可以让学生在轻松愉快的氛围中实现技术
摘要:在新时代的教育背景下,国家对中小学体育教育提出了更高的要求,强调培养学生的综合素质,特别是通过体育课程的实践活动培养学生的团队精神、集体主义和公平竞争意识。体育课程内涵的拓展,不仅关注学生的体育技能,更注重身心健康、道德品质和心理素质的全面提升。本文系统分析了中小学体育教学与课程思政元素融合的意义,探讨了中小学体育课程思政内容体系的构建路径和体育课程思政的实施策略,以供参考。 关键词:中小
摘要:新质生产力的形成和发展对体育职业院校社会服务工作的开展提出了新要求,使职业院校社会服务工作实践中,应有效应对新质生产力的影响,不断促进社会服务工作的创新发展,保障社会服务质量和效能得到显著提升。本文基于新质生产力的影响,重点针对体育职业院校开展社会服务工作的措施进行了深度探究,提出了促进社会服务高质量发展的建议,旨在构建特色社会服务体系,使人才培养工作能为新质生产力发展背景下体育事业发展服务
摘要:竞技体操女子运动员体能训练,对于女子体操能力与身体素质提升具有积极作用。伴随时代不断发展对于体能训练提出了更高的要求,在传统的竞技体操女子运动员体能训练中,主要以传统的力量、耐力、柔韧性、协调性训练为主,在实际体能训练中并未充分考量女子运动员个性化训练需求,忽视了核心力量训练,从而导致体能训练欠缺科学性,严重制约了女子运动员体能训练效果。基于此本文专门针对竞技体操女子运动员体能训练的方法及优
摘要:在新时代背景下,军事体育课程改革面临着前所未有的挑战与机遇。随着科技的迅猛发展和全球军事变革的不断深入,传统的军事体育课程已经难以满足现代战争的需求。因此,重构重塑军事体育课程,使其更加贴近实战、更具科学性和系统性,成为当前亟待解决的重要课题。 关键词:军事体育课程;重构重塑;实战化教学;科技手段应用;差异化教学 一、引言 在新时代背景下,重构重塑概念的提出,对教育领域产生了深远的影响
摘要:近年来,国家越来越重视当代大学生的健康发展,大学生的体质健康、坚定的意志以及积极向上的生活态度,是大学生旺盛生命力的美好体现,目前大学生对于健康的认识不足、不良的生活方式、错误的健康思想以及学习的压力,已经成为体质强健的制约条件,因此通过分析以上现象,本文将体育习惯与体质进行对比,旨在激发大学生养成参与体育锻炼的习惯,同时,加强健康教育,培养大学生的健康生活方式,让学生远离不良的习惯,促进大
摘要:本文从多球训练法的应用可行性入手,探讨了其在乒乓球训练中的运用意义,科学应用方法以及现状。研究发现,多球训练法能够有效提高运动员的技术熟练度、反应速度和协调性、心理素质和专注力,以及战术理解能力和应用能力。然而,当前多球训练法的应用存在缺乏个性化训练、训练与比赛实战存在差距、运动员动力和积极性下滑等问题。针对这些问题,文章提出了强化个性化训练、提升实战能力、合理安排训练强度和增强训练趣味性和
摘要:随着新一轮课程变革大潮的逐步推进,学校都在对教育的思想与手段加以革新,而信息技术则为各个学科的革新提供了机会。体育是小学阶段学校教育中相当基本而关键的课程,直接关系着中小学身体综合素质的提升。在信息化时代,教师们正面临着前所未有的机遇与挑战,需要积极拥抱信息技术,将其巧妙地融入教学之中,特别是在构建慧动体育课堂方面,深入挖掘多媒体技术在体育课堂上的潜在价值,丰富教学手段,进而提升体育教学的效
摘要:新课标要求小学体育教师在教学活动中坚持“健康第一”理念设计教学活动,这需要教师转变传统教学思维,结合素质教育的指导要求优化体育课程设计,提高小学体育课堂的教学品质。在小学体育课堂教师设计游戏化教学,可以有效激发学生的学习兴趣,提高体育课堂的教学效率。基于此,文章重点探讨了游戏化教学与小学体育学科的融合策略,希望可以适应学生的身心发展规律,满足学生的多样化学习需求,结合新课标促进学生体育学科素
摘要:本文通过实证研究,探讨了健美操教学对青少年体质健康的促进作用。通过对某中学的100名学生进行为期一年的健美操教学实验,并结合相关数据和案例分析,结果表明,健美操教学能够显著提高青少年的身体素质、心肺功能和心理健康水平。本研究为学校体育教学提供了新的思路和方法。 关键词:健美操;青少年;体质健康;实证研究 一、引言 随着社会的发展和生活方式的变化,青少年的体质健康问题日益凸显。传统的体育
摘要:从江苏省艺术体操运动员未来发展要求入手,结合艺术体操项目特征,制定为期8周的基于速度的力量训练,探讨在训练过程中应用和实施基于力量功率反馈系统调整重量对下肢训练的有效性,以及江苏省艺术体操运动员在8周训练前后最大深蹲力量、跳跃能力、冲刺跑能力的变化情况。在8周高强度间歇训练前后,对9名集体成年组队员进行基于速度的深蹲训练,对比分析8周训练前后所有指标变化情况。 关键词:基于速度的力量训练;
摘要:核心素养已成为体育课堂优化的新理念。本研究从发展核心素养的视角出发,提出体育课堂的优化路径:强化宣传力度,转变教学理念;激发学习兴趣,提高课堂参与度;实施“五育融合”,发展关键能力;实施“课程思政”,塑造文化品格。 关键词:核心素养;体育;优质高效体育课堂;优化路径 基金项目:本文为重庆市高等教育教学改革研究项目,《高校公共体育实施‘课程思政’的困境与突破路径研究》,(课题编号:2132
摘要:在新时代背景下,教育教学理念发生了很大的变化,大单元教学模式逐渐受到人们的广泛关注。初中体育与健康课程是初中阶段主要的课程之一,在体育与健康课程中引体向上是一项重要内容。引体向上这项运动不仅可以锻炼学生身体素质,还可以培养学生的核心素养。因此,为了更好地培养学生核心素养,教师应该以大单元教学模式为基础,对初中引体向上教学进行系统设计。 关键词:新时代;大单元教学模式;引体向上教学 一、引
摘要:为探究家庭体育行为环境与体力活动的相关性,了解其中可能的影响机制,以促进青少年体力活动水平的提升。采用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,以湖南省长沙市406名青少年为对象,探究其家庭体育行为环境、体力活动状况,以及二者之间的相关性。(1)青少年家庭体育行为环境在父母控制行为和父母支持行为上的均值总得分稍高于理论中值,整体趋向良好。在家庭屏幕氛围上的均值得分低于理论中值,整体表现一般;(
摘要:研究基于行动者网络理论视角,通过文献分析、逻辑分析等方法,系统剖析广东包租公赛龙舟现象传播机制。广东包租公赛龙舟现象传播具有群体参与性、地域特色性、文化传承性和价值转化性等特征。该现象传播由复杂的行动者网络驱动,涉及包租公等多元行动者积极参与。研究详细阐述各类行动者网络在征召、动员和利益赋予三个关键环节中的作用,揭示行动者之间的互动如何促进赛龙舟现象广泛传播。本研究为理解广东包租公赛龙舟现象
摘要:随着现代篮球运动的高速发展,篮球技战术理念日新月异。具有攻击性的防守现已成为现代篮球防守的主旋律,我国大学篮球运动队为提高自身竞技水平,加快攻防节奏,正在更多地训练和应用全场紧逼防守战术。本文对全场紧逼防守战术的概念和类型进行简要概述,分析了大学篮球运动队进攻全场紧逼防守的方法,归纳了进攻全场紧逼防守的原则,列出若干进攻全场紧逼防守的教学与练习。旨在为高校篮球队应对全场紧逼防守战术提供一定的
摘要:目前对职业院校学生社团的研究缺乏系统性,本研究以广东食品药品职业学院乒乓球协会为视角,全面探索建立符合学校实际情况的乒乓球协会管理制度,为更好地发展奠定基础。本研究基于自我决定理论通过文献分析、问卷调查、访谈对广东食品药品职业学院乒乓球协会的实际运作、发展现状进行研究,系统分析其发展的优势与劣势,识别影响协会发展的关键因素,在此基础上总结出学校学生乒乓球协会建设与发展的特点与规律,并提出科学