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大中小学英语课程思政一体化的标准化学情分析框架构建-中国标准化2026年02期

大中小学英语课程思政一体化的标准化学情分析框架构建

作者:陈晓楠 周丹 字体:      

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2020年教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调构建“显性思政课程”与“隐性课程思政”双轨并行的复合育人体系,标志着我国高等教育领域正式将课程思政纳入制度化轨道。聚焦英语学科,其课程思政(试读)...

中国标准化

2026年第02期