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基于产学研深度融合的微生物学课程教学改革探索-安徽农业科学2025年05期

基于产学研深度融合的微生物学课程教学改革探索

作者:张新国 冯再平 王蓓 字体:      

摘要 产学研深度融合是提升高等教育人才培养质量的重要举措。作为生物医药类专业重要的核心专业基础课之一,微生物学课程对于培养学生的专业知识和实践技能至关重要。分析了产学研深度融合背景下当前微生物学教学面临(试读)...

安徽农业科学

2025年第05期