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核心素养导向下小学咏物诗审美教学策略研究-参花(下)2026年02期

核心素养导向下小学咏物诗审美教学策略研究

作者:孙文 字体:      

咏物诗作为古诗词的重要题材之一,在小学古诗词教学中占据着举足轻重的地位。其以托物言志、借物喻理等独特的表达方式,能够有效培养小学生的审美素养。然而,当前小学咏物诗的教学还存在一定局限,部分教师仍然沿用(试读)...

参花(下)

2026年第02期