摘 要 全过程人民民主与中国式大学治理现代化的价值取向相吻合、任务目标相一致、制度安排相耦合，能够全面赋能大学治理，增强内生动力，提升治理效能。以全过程人民民主赋能大学治理需转变治理理念，明确权利边界，（试读）...
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