摘要：高层建筑防火设计教学长期以来面临两大挑战：一方面，学生难以准确把握火灾动态过程；另一方面，安全规范要求与空间创作思维难以实现有机融合。针对当前教学所面临的困境，基于建构主义学习理论，深入剖析单屏（试读）...
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