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数字技术赋能农村职业教育高质量发展的逻辑向度与实践路向-教育与职业(下)2025年05期

数字技术赋能农村职业教育高质量发展的逻辑向度与实践路向

作者:穆航 刘善槐 字体:      

[基金项目]本文系2021年度国家社会科学基金教育学重大课题“乡村振兴和教育现代化背景下农村教育发展战略研究”的阶段性研究成果。(课题编号:VGA210005,课题主持人:)

[中图分类号]G725 [文献标识码]A [文章编号(试读)...

教育与职业(下)

2025年第05期