摘 要：“三教改革”背景下“数控加工工艺”课程改革探索与实践是深化校企合作，对标1+X证书考核标准的重要手段，文章通过融入思政元素，基于工作过程，任务驱动，修订“基础共享、核心分立、拓展互选”的课程标准；（试读）...
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