摘 要：“信息茧房”视域下，青年学生的价值认知出现偏差、价值选择和价值判断趋于迷茫、价值确立容易突破底线，价值认同困境重重。基于此，本文从蓄能赋力，优化青年学生价值认知；破茧重构，助力青年学生进行（试读）...
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