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“工学交替、分段培养、技能推进”的现代学徒制人才培养模式的探索和实践-现代职业教育·职业培训2019年08期

“工学交替、分段培养、技能推进”的现代学徒制人才培养模式的探索和实践

作者:张慧娟 代海涛 字体:      

[摘           要]  国务院在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)中提出:要“推进人才培养模式创新”“开展学校企业联合招生、联合培养的现代化学徒(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第08期