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核心素养背景下小学美术大单元教学实践探究-中国民族博览2025年21期

核心素养背景下小学美术大单元教学实践探究

作者:王鹏义 字体:      

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)21—220—03

大单元教学模式通过对教学内容的整合,打破学科的界线,把美术融入到各个领域,为学生营造更丰富多样的学习环境。可在教学过程(试读)...

中国民族博览

2025年第21期