摘 要 基于历史制度主义的分析范式，新中国成立以来我国技工教育的变迁历经新中国成立、改革开放、市场经济和新世纪时期四个阶段。从结构观来看，宏观的制度背景、相关政治变量及制度与行为互动等因素深刻影响着技工（试读）...
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