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第五章 五个统筹 立体育人-高校立德树人的理论探索与实践创新

第五章 五个统筹 立体育人

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第一节 树立科学的高校思政教育质量评价观

研制学业质量标准是深化课改的又一个重点,学业质量标准直接指向学生学习的“成果”,将教学结果明确化。如果说课程标准主要规定了学生在学校学习阶段应该掌握的知识“数量(试读)...

高校立德树人的理论探索与实践创新

王书贵著