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图书馆研究与工作

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2024年04期

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专题少儿科普阅读推广 | 图书馆少儿科普阅读推广活动研究

专题少儿科普阅读推广 | 图书馆少儿科普阅读推广活动研究

摘要：少儿科普阅读推广活动不仅仅是实施科教兴国的重要路径，也是推进全民素质教育的基石，对持续提升我国科学文化软实力有着重要的意义。文章采用案例分析法，详细解析了上海图书馆东馆开展少儿科普阅读推广活动（如沉浸式互动课程、青少年科普比赛）的实践与经验，总结归纳了推进科普活动内容建设、打造“精特专”活动品牌、加强多方联动等一系列的发展建议，旨在促进图书馆少儿科普阅读推广可持续发展。关键词：科学普及
专题少儿科普阅读推广 | 图书馆展览活动助力少儿科普阅读推广的实践探索

专题少儿科普阅读推广 | 图书馆展览活动助力少儿科普阅读推广的实践探索

摘要：文章以上海图书馆东馆少儿区“绿·碳”双碳主题展为案例，分析基于少儿科普阅读推广的图书馆展览活动的理念和特征，具体阐述策展思路，分析实践要点，剖析该展览活动的成效和存在的问题，提出展览活动要面向少儿、紧扣主题、注重品牌、多方联动、构建反馈机制的发展策略，为实现展览活动助力少儿科普阅读推广提出一套可广泛应用、行之有效的推广模式。关键词：公共图书馆；少儿阅读；科普阅读；阅读推广；展览活动
信息素养教育 | 面向留学生的高校图书馆嵌入式学术规范教育优化策略研究

信息素养教育 | 面向留学生的高校图书馆嵌入式学术规范教育优化策略研究

摘要：高校图书馆的学术规范教育能有效预防留学生的学术不端行为，提高留学生规范写作学术论文的能力。文章采用行动研究法，以复旦大学图书馆与复旦大学国际文化交流学院合作开展的面向留学生的嵌入式学术规范教育活动为研究对象，了解高校留学生学术规范教育现状和需求，梳理目前国内高校留学生在学术活动和学术规范教育中存在的问题，并从构建多层次的教育内容体系、丰富教学形式、加强馆员跨文化教学能力建设、促进图书馆与校
信息素养教育 | 基于5W模式的我国高校图书馆数字素养培育策略研究

信息素养教育 | 基于5W模式的我国高校图书馆数字素养培育策略研究

·摘要：我国高校图书馆数字素养培育普遍面临培育主体单一，用户需求分析不精，培育内容的结构性与情境化水平偏低，培育方法相对固化，培育效果评价不科学的现实制约。为有效解决高校图书馆数字素养培育突出问题，文章参考5W模式的核心理念，从主体、对象、内容、方法、效果五个方面提出具有可行性的优化策略，即建立多主体充分协作的数字素养培育主体体系，设计与师生需求相匹配的数字素养培育方案，开发具有较高层次性与功能
公共文化服务 | 公共图书馆与产业园合作创新路径研究

公共文化服务 | 公共图书馆与产业园合作创新路径研究

摘要：文章论述了苏州图书馆响应政府号召，加快建设创新公共服务平台，尝试多角度与产业园展开合作的实践探索。利用总分馆体系与产业园在宏观层面合作，利用图书馆特色部门与产业园内企业在微观层面点对点合作，逐步构建了公共图书馆—产业园点面结合的全方位共建模式。经过多年实践，图书馆与产业园的合作延伸了基于图书馆总分馆模式的企业服务触角、完善了满足产业园需求的高质量信息服务、推动了本土民营经济的发展。未来，公
公共文化服务 | 新型公共文化空间融合发展：上海地铁“第二空间”建设及启示

公共文化服务 | 新型公共文化空间融合发展：上海地铁“第二空间”建设及启示

摘要：为探讨新型公共文化空间融合发展特征，为未来多场景下类似项目建设提供参考与借鉴，文章基于新型阅读空间建设原则，以上海地铁“第二空间”发展阶段为案例进行研究，归纳上海地铁得以建成新型公共文化空间、实现融合发展的内在机理。研究发现，新型公共文化空间融合发展需遵循公共性、创意性、融合性原则，并依赖于城市政府、文化机构、社会民众以及场景责任主体多方协同共建。关键词：新型公共文化空间；融合发展；公
探索与创新 | 水淹图书档案的抢救方法与处理技术研究

探索与创新 | 水淹图书档案的抢救方法与处理技术研究

摘要：水灾会给图书档案等纸质文献带来巨大的损失，但是如果收藏主体或救援机构及时应对，采用最优的方法进行抢救和处理，不仅可以挽救图书档案，也更节省人力、物力和时间。文章聚焦于水灾发生后的时间段，以实用性为出发点，着重讨论在应对和恢复两个阶段中，工作人员如何清理受灾现场、评估灾害状况、准备抢救物资、搬运图书档案，如何对纸质文献进行冷冻；并总结了7种干燥方法的所需条件、干燥原理、优缺点，详细介绍了自然
探索与创新 | 基于Kano模型的公共图书馆网借服务用户需求研究

探索与创新 | 基于Kano模型的公共图书馆网借服务用户需求研究

摘要：公共图书馆网借服务体系仍处于初步建设阶段，读者对于服务功能的体验对网借服务高质量发展具有重要参考价值。文章采用问卷方式进行调研，从渠道平台、资源服务、个性服务三个维度出发，基于Kano模型和Better-Worse满意度指数分析法，对各个服务项目进行属性划分，并针对性提出投入更多网借自助服务点、提供更符合读者需求的书籍资源、提供良好的咨询服务、打造个性化服务等网借服务质量提升策略。关键
探索与创新 | 基于AIGC技术的图书馆元宇宙服务应用前景与挑战

探索与创新 | 基于AIGC技术的图书馆元宇宙服务应用前景与挑战

摘要：AIGC技术在图书馆元宇宙服务的应用中具有巨大的潜力，能够满足读者的多样化、个性化需求，大力提升图书馆的服务能力和效率。文章阐述了基于AIGC技术的图书馆元宇宙服务应用前景的构建方法，主要包括内容生成与交互服务、虚拟空间构建服务和服务优化设计，并针对实施该服务应用前景可能面临的数据安全与隐私问题、技术实现的困难、读者接受度和使用体验的问题以及伦理问题，提出了一系列应对策略。关键词：图书
工作研究 | 基于结构化认知的公共图书馆中小学生研学服务探索

工作研究 | 基于结构化认知的公共图书馆中小学生研学服务探索

·摘要：基于公共图书馆中小学生研学服务目前存在的系统性较弱、社会认知度较低及支撑保障力度缺乏等专业化发展问题，文章结合结构化认知理论，提出立足公共图书馆自身职能及优势，构建基于行业职能的研学服务课程结构体系，提升专业化发展程度，并以此强化人才培养、经费投入、标准建设等配套支撑。关键词：公共图书馆；研学服务；专业化；中小学生中图分类号：G258.2 文献标识码：A Explorat
工作研究 | 多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式研究

工作研究 | 多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式研究

摘要：近年来，图书馆专题展览工作已成为一项常态化工作。随着信息技术的普及，图书馆展览服务形式越来越多样化。目前图书馆专题展览服务仍面临新技术应用瓶颈、展览叙事视角单一、展览品牌文化建设欠缺挑战。针对上述挑战，文章从主题选定、叙事结构策划、展览形式确定和方案实施四方面构建了多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式，最后以西柏坡精神专题展览为例进行案例分析，提出发展策略，旨在为图书馆展览策划提供叙事结构
工作研究 | 长江三角洲区域公共图书馆纸质文献合作存储探讨

工作研究 | 长江三角洲区域公共图书馆纸质文献合作存储探讨

·摘要：在长三角地区公共文化服务一体化发展的背景下，纸质文献合作存储面临着前所未有的历史性机遇。文章对阻碍长三角地区纸质文献合作存储协同发展的因素进行了研究，结果表明，虽然长三角地区在公共文化服务协同发展方面有了一定的基础和认识，但由于缺乏整体规划、对必要性的认识不足以及缺乏适当的法律和政策，纸质文献合作存储协同发展仍面临一定的困境。因此，文章提出强调顶层设计，达成合作存储共识等策略，探讨纸质文
文献学研究 | 涵芬楼“目外书”辑考

文献学研究 | 涵芬楼“目外书”辑考

摘要：1932年2月1日，庋藏大批善本的商务印书馆涵芬楼毁于日军侵略战火，为我国近代一大文化浩劫。涵芬楼的主持者张元济先生为劫后幸存诸书各撰解题，编成《涵芬楼烬余书录》，共计收书538部。除了《涵芬楼烬余书录》著录之书外，尚有数部涵芬楼善本存世，即为“目外书”。对这类书籍，前人已有所发现，但并未进行深入探究。文章将梳理“目外书”的发现过程，介绍笔者知见的数种“目外书”，探析其产生原因，以供学者参
文献学研究 | 加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆藏《蒯缑馆十一草》版本考略

文献学研究 | 加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆藏《蒯缑馆十一草》版本考略

摘要：《蒯缑馆十一草》是清初岭南遗民薛始亨的个人文集。该书目前共有四种版本传世：一，广东省立中山图书馆藏清抄本；二，加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆藏民国抄本；三，1937年南华社刊本；四，1947年《广东丛书》刻本。加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆藏民国抄本原属姚钧石蒲坂书楼，1959年由何炳棣代表加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆购入，过去长时间以来为学界罕知。经校勘发现，加拿大不列颠哥伦比亚大学图

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目录

专题 少儿科普阅读推广 | 图书馆少儿科普阅读推广活动研究

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专题 少儿科普阅读推广 | 图书馆展览活动助力少儿科普阅读推广的实践探索

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信息素养教育 | 面向留学生的高校图书馆嵌入式学术规范教育优化策略研究

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公共文化服务 | 公共图书馆与产业园合作创新路径研究

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公共文化服务 | 新型公共文化空间融合发展：上海地铁“第二空间”建设及启示

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探索与创新 | 水淹图书档案的抢救方法与处理技术研究

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探索与创新 | 基于Kano模型的公共图书馆网借服务用户需求研究

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探索与创新 | 基于AIGC技术的图书馆元宇宙服务应用前景与挑战

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工作研究 | 基于结构化认知的公共图书馆中小学生研学服务探索

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工作研究 | 多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式研究

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工作研究 | 长江三角洲区域公共图书馆纸质文献合作存储探讨

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文献学研究 | 涵芬楼“目外书”辑考

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文献学研究 | 加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆藏《蒯缑馆十一草》版本考略

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