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当代体育科技

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2025年04期

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运动人体科学 | 女子拳击运动员赛前降体重的研究与分析

运动人体科学 | 女子拳击运动员赛前降体重的研究与分析

中文摘要：本文主要采用文献综述及数据分析的方法，以武汉体院女子拳击队+81公斤级运动员唐家敏备战2023年全国女子拳击锦标赛为例，赛前夕降体重的数据指标进行分析，结合赛前减重期间该队员的身体体脂含量、生化指标监控数据共同分析赛前减重的最佳方案，以保证队员在赛前既达到参赛体重，又能达到最佳的竞技状态，特别是赛前的训练计划、营养恢复手段也有所不同，因此对重点参赛运动员大赛前科学有效的控制体重是训练环节
运动人体科学 | 抗氧化补剂短期与长期干预对运动表现的影响探究

运动人体科学 | 抗氧化补剂短期与长期干预对运动表现的影响探究

摘要：本研究系统回顾了抗氧化补剂在提升运动表现中的短期与长期干预效果，探讨其在运动员恢复与适应过程中的多层次影响。短期补充抗氧化补剂能有效清除氧化应激，减轻运动疲劳，尤其适用于高强度训练后的快速恢复。然而，长期使用抗氧化补剂可能通过抑制ROS信号功能，影响内源性抗氧化系统活性，甚至削弱耐力提升效果。不同类型抗氧化补剂的应用效果存在差异，水溶性补剂如维生素C主要清除细胞内自由基，而脂溶性补剂如维生
运动人体科学 | 运动性肌肉损伤的治疗方法现状与展望

运动人体科学 | 运动性肌肉损伤的治疗方法现状与展望

摘要：目的：通过对运动性肌肉损伤的治疗方法进行系统综述，为运动性肌肉损伤的防治提供理论依据，并在此基础上提出运动性肌肉损伤的治疗方法研究的发展建议与展望。方法：通过文献资料法在Web of Science、PubMed、Psyclnfo、 CNKI 等数据库中进行关键词检索，对近年来国内外有关运动性肌肉损伤的治疗方法研究进行系统综述。结果与结论：本文在总结各疗法对运动性肌肉损伤的高质量研究与实验，
运动训练学 | 女子曲棍球短角球战术特征及训练方法

运动训练学 | 女子曲棍球短角球战术特征及训练方法

摘要：女子曲棍球是一项团队运动，在1980年莫斯科奥运会上首次成为正式比赛项目，这项运动强调团队合作、技巧和速度。本文旨在探讨女子曲棍球比赛中短角球的战术特征，并提出相应的训练方法。通过对女子曲棍球比赛的观察和分析，总结出短角球战术的要点，并结合实际训练经验，提出有效的训练手段，以期提高女子曲棍球队在短角球环节的得分效率和防守能力。关键词：女子曲棍球；短角球；战术特征；训练方法 Tactic
运动训练学 | 青少年课外田径专项体能训练的原则与策略研究

运动训练学 | 青少年课外田径专项体能训练的原则与策略研究

摘要：本文主要探讨青少年课外田径专项体能训练的原则与策略，分析影响青少年体能训练的因素，提出全面性、渐进性、个体化等田径专项体能训练原则，强调安全性和趣味性在专项训练中的重要性。同时，文章还提出了分阶段训练、技能与体能结合、跨项目训练等有效策略，帮助青少年在科学、安全的训练环境中提升体能素质，为其长期运动发展奠定坚实基础。关键词：田径专项体能训练青少年课外训练 Research on
运动训练学 | 排球运动员体能训练中速度与敏捷性的提升策略

运动训练学 | 排球运动员体能训练中速度与敏捷性的提升策略

摘要：本文强调了速度与敏捷性在排球比赛中的作用，重点提出了体能训练策略，在速度提升训练方面，包括加速跑训练、短跑爆发力训练、反应速度训练），对于敏捷性提升训练方法，包括敏捷梯训练、快速转向与变向训练、爆发力与协调性训练。最后还提出了训练优化方法，应该进行科学合理的训练计划设，坚持周期性与渐进性原则，并且关注训练中的注意事项与安全保障。最终，通过采取上述这些策略，排球运动员将在比赛中更好地提升
运动训练学 | 速度-灵敏-快速启动训练对大学生足球专项速度及技能的影响

运动训练学 | 速度-灵敏-快速启动训练对大学生足球专项速度及技能的影响

摘要：本文采用实验研究的方法，对比分析速度-灵敏-快速启动（SAQ）训练对和常规体育训练对大学生足球专项速度及技能的干预效果，以大一年级学生为实验对象，实验组和对照组分别采用SAQ训练法和传统训练法，经过为期12周的运动干预，结果表明SAQ训练能够显著提升学生的足球专项速度和专项技能，且干预效果要优于传统训练方法，由此本研究提出可以将SAQ训练引入到高校足球训练中，为丰富及创新足球训练方法提供
运动训练学 | 体育训练过程中呼吸调整技巧研究

运动训练学 | 体育训练过程中呼吸调整技巧研究

摘要：随着科学技术的持续进步，体育教育行业不断进步与发展。为保障体育训练过程的科学性和合理性，相关技术应用的重要性日益凸显，受到社会各界广泛关注。基于此，简单分析呼吸调整在体育训练中的重要性，并深入探究基于体育训练过程中的呼吸调整技巧，具体涉及合理的深呼吸、吸气节奏调整技巧、呼气控制技巧等内容，以供业内人士参考。关键词：体育训练；呼吸调整；技巧分析；同步呼吸 Research on Brea
运动训练学 | 乒乓球训练中常见运动损伤的原因及预防措施

运动训练学 | 乒乓球训练中常见运动损伤的原因及预防措施

摘要：乒乓球运动是一项深受大众喜爱的体育运动，其活动空间相对较小，对场地要求不高，但在训练和比赛中，运动员需要快速启动、制动和频繁变换方向，同时需要协调全身各个部位进行高质量的击球，因此乒乓球运动员在训练中常会出现各种运动损伤。本文通过对乒乓球训练中常见的运动损伤原因进行分析，提出相应的预防措施，以期为乒乓球运动员提供科学的训练指导，减少运动损伤的发生。关键词：乒乓球训练；运动损伤；体育运动；
运动训练学 | 体育运动训练中核心力量的提升策略探究

运动训练学 | 体育运动训练中核心力量的提升策略探究

【摘要】古语云：“身体乃行事之基”，无论是学习、工作还是生活，都需要建立在身体健康的前提下。而身体素质的提高需要通过体育运动训练来达成，核心力量是个体身体素质的重要体现之一，要想增强身体素质，需要在体育训练中重视采取什么样的策略来提高核心力量。鉴于此，深入探究体育运动训练中核心力量的提升策略，旨在为我国体育教育事业的发展添砖加瓦，为培养兼具德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才提供有益的参考与建议
运动训练学 | 青少年篮球数字化体能训练的策略研究

运动训练学 | 青少年篮球数字化体能训练的策略研究

摘要：随着信息技术的迅速发展，数字化体能训练在青少年群体中逐渐兴起，成为现代体育训练的重要组成部分。数字化体能训练以数字设备和技术手段，为体能训练提供了实时监控和科学干预的可能性，显著提升了训练效率和效果。然而，当前青少年篮球数字化体能训练仍面临诸多问题，限制了其在实际应用中的效果。本文从青少年篮球体能训练的实际需求出发，深入分析现阶段数字化体能训练的现状与问题，并提出针对性的优化策略。以期提升青
学校体育学 | “岗课赛证”融通为路径的体育评价改革实践探索

学校体育学 | “岗课赛证”融通为路径的体育评价改革实践探索

摘要：本研究聚焦“岗课赛证”融通，旨在构建科学、全面、多元的体育评价体系。通过文献与行动研究，剖析“岗课赛证”内涵，揭示传统体育评价问题，明确体育岗位核心能力。研究强调“岗课赛证”路径优势，提出从评价体系改革、课程设置优化、师资建设加强及评价反馈完善四方面实践。建议以岗位需求引导课程设置，课程为基础强化实践，赛事检验能力，证书提升就业竞争力，并完善评价体系保公平。研究旨在为体育评价改革提供参考，促
学校体育学 | 高职院校啦啦操教学模式改革与实践研究

学校体育学 | 高职院校啦啦操教学模式改革与实践研究

摘要：啦啦操作为一项集娱乐性、竞技性和团队协作于一体的体育活动，在高职院校中逐渐受到重视。针对目前课程内容单一、教学方法陈旧、评价体系不完善等问题，本文探讨了高职院校啦啦操教学模式的现状及改革的必要性，提出了以学生为中心的课程优化与教学模式创新策略。通过引入项目化教学、线上线下结合的教学模式、多样化的教学方法和科学的评价体系，促进学生综合素质的全面提升。改革后的教学模式有效提高了学生的学习兴趣和技
学校体育学 | “三全育人”视角下高校体育育人的价值、困境及路径

学校体育学 | “三全育人”视角下高校体育育人的价值、困境及路径

摘要：运用文献资料、内容分析等方法，在“三全育人”视角下研究高校体育育人的价值意蕴、困境并提出实现路径。体育教育在培养学生德智体美劳全面发展中扮演着重要角色，不仅关系到学生个人的全面发展，也是高校落实立德树人根本任务的关键。然而，当前高校体育育人面临全员参与意识不足、体育课程体系不完善和体育育人环境待增强等问题。基于此，研究建议：多措并举达成全员参与的体育育人思想共识、构建全过程体育课程体系，
学校体育学 | 数智技术赋能高校篮球教学的作用机理与实践路径

学校体育学 | 数智技术赋能高校篮球教学的作用机理与实践路径

摘要：数智技术为高校体育改革提供了重要驱动力，为篮球教学带来了崭新活力。研究采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法，探讨数智技术赋能高校篮球教学的作用机理与实践路径。研究认为，数智技术从丰富教学资源、满足多元化学生需求，助推教学创新、实现交互式篮球教学，关注个体差异、推进科学化教学评价，聚焦终身体育、实现长效化体育育人四个层面赋能篮球教学，并提出加强数智篮球设施建设与基础保障、提升教师数智素养意识
学校体育学 | 基于科学控体理念的《研究生体育》课程改革探索与实践

学校体育学 | 基于科学控体理念的《研究生体育》课程改革探索与实践

摘要：采用文献资料，问卷调查、逻辑分析等方法，基于科学控体理念进行的《研究生体育》课程改革，以应对当前高校研究生体质健康状况下滑、体育课程与研究生实际需求脱节等问题。结合科学控体理念，探讨高校研究生科学控体《研究生体育》课程改革在健康促进、全面发展、人才培养以及营造健康氛围等方面的现实价值，提出以目标导向为引领，精准课程规划；以师资建设为支撑，提升教学质量；以多元资源为依托，丰富课程内容；以评价体
学校体育学 | 信息技术与高校体育教学融合发展策略研究

学校体育学 | 信息技术与高校体育教学融合发展策略研究

摘要：信息技术对高校体育教学带来机遇，教学场域、课堂结构、学习方式和评价体系等均发生了变化，推动体育课程教育新范式。基于此，以问题为导向，从教师教育理念、课程资源建设、课堂氛围呈现、体育工作覆盖范围四个方面分析信息技术在高校体育教学应用现状。，并从以下四个方面阐述信息技术与体育教学融合发展的策略：转变教师理念，提升信息素养能力；丰富课程资源，提高资源利用率；多样化教学方式，营造良好课堂氛围；完善
学校体育学 | 壁球项目在高校公共体育课中开展的可行性分析

学校体育学 | 壁球项目在高校公共体育课中开展的可行性分析

摘要：本文旨在探讨新兴运动壁球引入高校公共体育课的可行性分析，并根据对学生兴趣的调查提出相关策略。调查发现，学生们对壁球这项新兴运动了解是有限的，但他们对壁球的兴趣非常浓厚。所以，加强壁球运动的宣传和推广是发展体育运动至关重要的一个环节。本文建议通过别样的教学设计、课程合作、体验活动、媒体推广和专业指导来增强壁球课程的吸引力和推广度。同时，面对目前建设中邨彩的问题比如场地不足、教师缺乏等可能存在的
学校体育学 | 张家口市高职院校学前教育专业体育教学优化策略

学校体育学 | 张家口市高职院校学前教育专业体育教学优化策略

摘要：在高职院校学前教育专业深入有序开展的过程中，应该注重把握好体育教学的特色，积极运用精细且科学的实施途径，切实提升高职学生的学科专业素养以及体育教学技能等，确保他们能够以复合型能力来投身于未来的社会岗位中，真正提升和增进自身的发展水平和质量。本文将以张家口市高职院校学前教育专业为例，探讨体育教学的实施现状以及实施路径等，最大程度提升该专业学生的整体素养以及核心技能。关键词：张家口市；高职院
学校体育学 | 高等职业院校体育专业人才培养现状、困境与路径研究

学校体育学 | 高等职业院校体育专业人才培养现状、困境与路径研究

中文摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法，立足职业教育产教融合高质量发展理论基础，探索高等职业院校体育专业人才培养现状、阻滞因素和破解路径。研究认为，高等职业院校体育专业办学存在地域分布不均、人才培养产业特性不强、校企融合深度不够和人才培养质量不高的现状。通过深入研究发现高职体育专业群建设相对滞后、专业人才培养定位不准、校企协同育人积极性不高等主要阻滞因素，提出高职体育专业人才培养需构建职业特色的体
社会体育学 | 京津冀社区体医融合模式的制约因素与干预策略

社会体育学 | 京津冀社区体医融合模式的制约因素与干预策略

摘要：基于文献资料与逻辑分析等方法，聚焦于京津冀地区社区体医融合模式的发展现状，以深入探讨社区体医融合模式在实施过程中所面临的制约因素，即政策协同欠缺、人才队伍缺乏、资金投入失衡以及居民认知不足等问题，从而提出以政策引领，构建协同管理机制；以资源整合，打造共享服务平台；以人才培养，提升体医融合能力；以宣传引导，营造健康融合氛围等有效干预策略。关键词：京津冀；体医融合；社区体育；融合机制 Co
社会体育学 | “健康中国”背景下广西青少年体育公共服务高质量发展研究

社会体育学 | “健康中国”背景下广西青少年体育公共服务高质量发展研究

摘要：本文主要对“健康中国”背景下广西青少年体育公共服务高质量发展进行研究，了解广西青少年体育公共服务发展水平。首先是对《“健康中国2030”规划纲要》进行阐释，国家对青少年体育发展的重视；然后是对青少年体育公共服务发展进行研究，主要是三个方面：学校体育服务、家庭体育服务、社会体育服务；接着是梳理健康中国”背景下广西青少年体育公共服务发展研究的路径，一是加强体育资源的配置和平衡，二是家庭体育教育和
社会体育学 | 全民健身背景下东北地区社区冰雪建设路径研究

社会体育学 | 全民健身背景下东北地区社区冰雪建设路径研究

摘要：当前国家积极推动以社区为载体的全民健身，社区冰雪建设路径的研究作为东北地区冰雪文化的重要组成部分之一，显得尤为重要。文章在分析东北地区社区冰雪运动的基础上，总结社区冰雪建设要素，提出社区冰雪建设的路径，包括：社区冰雪文化营建、社区冰雪场所营建、社区冰雪设施营建、社区冰雪活动策划、社区冰雪管理运营五个部分，以期为东北地区冰雪建设提供思路及借鉴。关键词：全民健身东北地区社区冰雪冰
社会体育学 | 新发展阶段全民健身高质量发展的机遇、挑战与推进路径

社会体育学 | 新发展阶段全民健身高质量发展的机遇、挑战与推进路径

摘要：运用文献资料分析等研究方法，探究新发展阶段我国全民健身高质量发展的价值目标、机遇挑战与推进路径，认为全民健身高质量发展的核心价值在于协调推进国家“五位一体”总体布局，目标定位是助推建成体育强国和助力实现民族复兴，发展机遇有国家战略引领下的时代机遇和全民健身需求导向下的发展契机，现实挑战为区域经济发展、群体参与意愿、城乡服务供给等方面的失衡不均困境。应立足新发展阶段，围绕基础资源优势精准施策；
社会体育学 | 数字经济驱动下广西户外运动与体育旅游融合发展路径研究

社会体育学 | 数字经济驱动下广西户外运动与体育旅游融合发展路径研究

摘要：在数字经济背景下，信息技术的迅速发展促进了体育旅游行业的深度融合，尤其是广西地区户外运动与体育旅游的协同发展。本文探讨了数字经济时代如何通过技术创新推动广西户外运动与体育旅游的融合发展。首先，文章界定了数字经济的内涵与特征，分析了信息技术、大数据、云计算、人工智能等技术对体育旅游行业的深刻影响，强调了技术驱动、市场需求和消费升级对行业的推动作用。其次，文章概述了广西在户外运动与体育旅游方面的
社会体育学 | 体育旅游助力乡村振兴的理论逻辑、困境与优化路径

社会体育学 | 体育旅游助力乡村振兴的理论逻辑、困境与优化路径

摘要：发展体育旅游是实现乡村振兴的重要推动力。运用文献资料、逻辑分析等方法，探析体育旅游助力乡村振兴的理论逻辑、困境与优化路径。体育旅游助力乡村振兴的理论逻辑：乡村产业振兴的有效途径，乡村生态环境的有力抓手，乡村文化建设的重要举措，乡村治理有效的重要保障。困境：产业融合不深，产品创新乏力；人才培养匮乏，复合型人才短缺；生态环保脆弱，低碳融入不足；数字赋能薄弱，数字技术应用缺失。优化路径：深化体育旅
社会体育学 | 红色体育赛事高质量发展的内涵意蕴、当代价值、实践路径

社会体育学 | 红色体育赛事高质量发展的内涵意蕴、当代价值、实践路径

摘要：红色体育是中国共产党领导组织体育实践的开端，也是新中国体育事业发展的源头。新时代应打造我国特色体育赛事，本文通过文献资料法、逻辑分析法对红色体育赛事的概念进行解析，阐述其蕴含爱国精神、爱民精神、斗争精神和团结精神的内涵意蕴。研究发现：红色体育赛事包含凝心聚力，圆强国梦想；习体铸魂，育青年成长；崇体自信，扬中华文化的当代价值。并且提出需推动红色体育赛事产业深度融合，达成赛事价值的转化；提升红色
民族传统体育 | 多元文化视域下民族传统体育与高校教育的共生发展

民族传统体育 | 多元文化视域下民族传统体育与高校教育的共生发展

摘要：在多元文化时代背景下，民族传统体育与高校教育的双向发展意义重大。本文首先阐述了民族传统体育与高校教育双向发展的研究背景及目的，明确其对传承弘扬传统文化、提高高校教育质量和培养高素质人才的重要性。接着分析了多元文化理念内涵及民族传统体育的价值，包括健身价值和文化价值。随后探讨了民族传统体育在高校教育中的发展现状。同时论述了高校教育对民族传统体育的推动作用，包括课程融合推动丰富教学内容和深化文化
民族传统体育 | 艺术乡建视角下坪朗村苗鼓舞的传承与创新

民族传统体育 | 艺术乡建视角下坪朗村苗鼓舞的传承与创新

摘要：论文以坪朗村苗鼓舞为例，通过文献资料法、田野调查法以及访谈法，探讨了艺术乡建视角下坪朗村苗鼓舞的传承与创新实践。当地通过设立传习所、与高校合作培养传承人、发展文旅产业等举措，实现了非遗文化的活态传承与经济发展。然而，传承人培养难以为继、传承与创新难以平衡、宣传与推广手段缺乏、资金与设施不足等问题仍存。基于此，论文提出激发内生驱动力、融合现代文化元素、发挥区位地理优势以及强化政府顶层设计等
民族传统体育 | 梅山武术的当代价值及创新发展路径研究

民族传统体育 | 梅山武术的当代价值及创新发展路径研究

摘要：采用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法，分析梅山武术的现状及其困境，提出策略。研究发现，梅山武术在当代社会中具有较高的教育、文化和经济价值，为了使梅山武术得到更好的发展，故提出三条路径：村落共同体教化、家族传承和乡村学校传承。这三条路径可以有机地结合起来，形成一个多层次的传承网络，从而促进梅山武术的创新性发展，这也是乡村振兴战略在地方的具体实践。关键词：当代价值；梅山武术；创新
体育人才培养 | 高校武术与民族传统体育专业大学综合能力培养现状分析

体育人才培养 | 高校武术与民族传统体育专业大学综合能力培养现状分析

摘要：武术与民族传统体育专业是我国高校体育教育的重要组成部分，肩负着传承发展民族传统体育文化、培养武术体育人才的重任。然而，当前该专业人才培养还存在一些问题，如专业理论知识学习不扎实、武术技能训练单一化、传统文化素养培育不足、创新创业教育缺乏等，影响了学生综合能力的提升。为了培养具备扎实武术技能、深厚文化底蕴、较强就业创业能力的复合型人才，高校应深化教育教学改革，完善理论课程体系，夯实专业理论基础
体育人才培养 | 教育数字化背景下高校体育教师数字素养发展研究

体育人才培养 | 教育数字化背景下高校体育教师数字素养发展研究

摘要：教育数字化背景下，数字素养成为高校体育教师教师开展教育教学活动的基本素养。开展数字素养研究对于加强高校体育教师利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价体育数字信息和资源，发现、分析和解决高校体育教育教学问题，优化和创新高校体育教育教学活动具有重要意义。本文通过对于教师数字素养国内外研究现状分析、高校体育教师数字素养概念特征厘定，进而提出高校体育教师数字素养发展路径。以期望为高校体育教师教育教
体教融合 | 体教融合背景下我国校园篮球竞赛体系的实践对策研究

体教融合 | 体教融合背景下我国校园篮球竞赛体系的实践对策研究

摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法，重点探究我国校园篮球竞赛体系的时代意义与现实困境，提出实践对策。时代意义：拓宽我国竞技人才培养途径、助力我国三大球振兴、加快学校体育改革进程。现实困境：赛事目标定位存在认知差异、赛事体系分化不健全、赛事资源供给不充分、竞赛水平不高。实践对策：明晰竞赛目标体系定位，统一竞赛标准；普及与提高相结合，打造一体化篮球赛事体系；壮大基层学校师资力量，提高训练科学化水平；多
体教融合 | 体教融合背景下高职高专健美操教学模式改革策略研究

体教融合 | 体教融合背景下高职高专健美操教学模式改革策略研究

摘要：本研究在体教融合背景下，针对高职高专健美操教学模式进行了深入探讨与改革策略的研究。通过分析高职高专健美操教学模式的现状及存在的问题，提出了优化课程设置、更新教学内容、创新教学方法和改革评价体系等策略。研究指出，传统健美操教学模式过于注重技能训练，忽视了学生的身心发展和个性化需求。此外，改革还促进了学生的协作能力和创新思维的发展。本研究不仅为高职高专健美操教学提供了新的思路和方法，也为其他
体育与思政教育 | “大思政”格局下高校武术课程思政的思考与实践探索

体育与思政教育 | “大思政”格局下高校武术课程思政的思考与实践探索

摘要：运用文献资料法、案例分析等研究方法，在“大思政”格局下，高校思想政治教育工作面临着一系列新的挑战，将课程思政融入高校武术教学，既是立德树人的时代需求，也是提升学生思想政治素养的重要途径。本文以集美大学为例，总结高校武术课程思政资源，梳理当前高校武术课程思政工作中存在的问题和不足，提出优化课程思政建设的实施模式与发展策略。通过构建武术特色“大思政”格局、整合武术思政资源、创新教学实践和强化
体育与思政教育 | 体育与思想政治教育融合路径研究

体育与思政教育 | 体育与思想政治教育融合路径研究

摘要：体育教育既是增强体质的方式，也是锻炼学生意志品质的重要平台，思想政治教育也是培养学生正确价值观和文化认同的重要手段。将体育教育与思政教育相结合，既可以充实教学内容，又可以提高学生的社会适应性，使其更好地适应各种复杂的社会环境。但是，在实施过程中，存在着系统规划不足、师资力量不足、教材内容不配套、评价体系不健全等问题。因此，应从统筹规划、强化培训、优化教材、健全评价机制等方面，探寻一条科学、合
体育与思政教育 | 中华射艺课程与思政教育融合路径研究

体育与思政教育 | 中华射艺课程与思政教育融合路径研究

摘要：射艺作为一项古老的体育运动，不仅在历史上有着丰富的文化内涵，而且在现代教育中具有教化育人价值。运用文献法、案例法等研究方法，探究中华射艺课程的思政目标、思政资源，并提出思政应用案例。思政目标：涵育中华体育精神，传承优秀文化遗产，磨炼个人意志品质。思政资源：结合课程教学内容，将射以修心、射以观德、君子之争等传统文化精华和以体育德、以体益智、以体强体、以体修美、以体促劳等现代教育理念加以整合，实
体育与思政教育 | 运动员思政教育一体化构建的创新路径探索

体育与思政教育 | 运动员思政教育一体化构建的创新路径探索

摘要：体育强国形象的展现除了竞技“硬实力”，更包括运动员的思想政治素质“软实力”。文章通过阐述运动员思政教育一体化构建的背景与意义，分析当前运动员思政教育存在的问题，探索运动员思政教育一体化构建的创新路径，其实施策略需从多个维度综合推进：实施分层教学以适应不同学段运动员的需求，调整师资配备以形成协同育人的合力，优化教学内容以增强教育的针对性和实效性，创新教学模式以激发运动员的学习兴趣和参与度，同时
体育与思政教育 | 中华优秀传统文化助推高校体育课程思政创新性发展研究

体育与思政教育 | 中华优秀传统文化助推高校体育课程思政创新性发展研究

摘要：中华优秀传统文化与高校体育课程思政在内容上有着相通性，在思政育人目标上是一致的。中华优秀传统文化元素融入在高校体育课程思政中的方向要明确，具体可以从引入传统体育项目、融入文化内涵、强化道德教育、引导审美体验和加强心理健康教育这五个方面入手。在教学策略上，要注重选材策略、教学方法和应用效果。在融入过程中，可能面临一些挑战，但也是体育课程思政课堂磨合的正常形态，作为高校及教育工作者应当加强师资
学术争鸣 | 协同理论视域下我国幼儿篮球活动价值、困境与对策

学术争鸣 | 协同理论视域下我国幼儿篮球活动价值、困境与对策

摘要：幼儿阶段是个体健康成长和全面发展的基础阶段，在关注幼儿身体发展的同时，也要重视其在心理、社会认知互动等多方面的全面提升。研究认为，篮球活动除了能有效提高幼儿身体素质，还能帮助幼儿从心理、认知和社会等多方面获取得长足进步，促进幼儿身心的全面协调发展。与此同时，思想观念、课程体系以及专业人才的不足等问题，是影响我国幼儿篮球活动有序发展的主要因素。研究建议：引导幼儿篮球价值观念、完善幼儿篮球课程体
学术争鸣 | 基于KAP理论的北京高职学生肥胖因素研究

学术争鸣 | 基于KAP理论的北京高职学生肥胖因素研究

摘要：研究目的：在“健康中国行动”指导下，引入知信行（KAP）理论来进行问卷设计，从运动和饮食两个方面探索影响肥胖的具体因素；研究方法：通过专家访谈完成问卷问题设置及问卷效度检验，发放并回收1002份有效问卷，对于问卷进行赋分，并采用SPSS29.0进行数据统计；研究结果：超重学生对于自身肥胖程度的认知正确率较低；女生获得KAP分数优秀或良好的比例（87.4%）高于男生（78.3%）；对于
学术争鸣 | 中小学体育与健康情境化教学：生成逻辑、问题透视与实践路径

学术争鸣 | 中小学体育与健康情境化教学：生成逻辑、问题透视与实践路径

摘要：2022年，我国教育部印发了《义务教育体育与健康课程标准（2022）版》，首倡情境化教学在体育与健康课程中的应用。本研究主要采用文献资料法，逆向探讨因过度关注情境化教学而引发的与体育传统教学知识观、教学观及育人观方面的冲突问题，并从学校、教师及政策的配套策略层面提出现目前体育与健康情境化教学过于批判理论知识、过量夸大情境教学和过分追求情境创新的解决思路，旨在“正本清源”，还原体育与健康情境化
学术争鸣 | 青少年参与有氧运动训练对其焦虑感影响的综合分析

学术争鸣 | 青少年参与有氧运动训练对其焦虑感影响的综合分析

摘要：青少年焦虑问题正逐渐成为影响其身心健康的重要因素，主要表现为学业压力、同伴关系紧张以及家庭环境不和谐引发的焦虑情绪。作为一种易于实施的干预方法，有氧运动训练能够改善青少年的神经功能和平衡情绪状态，增强自信心和社交能力，有效缓解焦虑感。本文基于青少年焦虑的成因与表现，系统分析了有氧运动在缓解焦虑中的作用机制，并提出了具体的实施策略，包括选择适合的运动形式、合理规划强度与时间、鼓励长期坚持以及构
学术争鸣 | “双减双减”背景下中国儿童青少年骨健康的运动促进现状、困境及应对策略分析

学术争鸣 | “双减双减”背景下中国儿童青少年骨健康的运动促进现状、困境及应对策略分析

摘要：双减“双减”政策实施为儿童青少年增加体育锻炼时间提供了契机，骨健康运动干预对骨量积累和骨密度提升具有积极作用。当前体育课程体系建设已取得初步成效，每周体育课时增加至3-4节，开设了以负重运动和抗阻训练为主的专项课程。然而在实践中仍面临运动干预方案科学性不足、体育教师专业指导能力欠缺、运动负荷监控评价缺失、学校家庭社会联动不足等问题。通过提升运动干预方案科学性、加强体育教师专业能力、完善运动监
学术争鸣 | 成都世运会助力极限飞盘推广的现实价值与提升路径

学术争鸣 | 成都世运会助力极限飞盘推广的现实价值与提升路径

摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等方法，明晰成都世运会助力极限飞盘推广的现实价值，并提出提升路径。现实价值：助力全民健身，增强新兴休闲运动项目影响力；助力彰显体育精神，夯实“家校社”融合基础；增强极限飞盘影响力，助力成都世运会。提升路径：强化顶层设计，规划可持续发展方向；打造品牌赛事，助力新兴休闲项目赛事可持续发展；整合“家校社”资源，创新极限飞盘融合发展模式；创新思路，深入挖掘极限飞盘精神和文化
学术争鸣 | 数字技术助力体育版权价值提升相关研究

学术争鸣 | 数字技术助力体育版权价值提升相关研究

摘要：体育赛事版权的传播和运营方式随着数字技术的飞速发展正在发生深刻变革。通过本文探讨数字技术在体育版权领域的应用现状及影响其提升的机制，分析体育版权价值提升面临的挑战，详细剖析当前体育版权市场面临的诸如挑战，在此基础上，提出一系列针对性强且具可操作性的策略建议，旨在为数字技术助力体育版权产业的健康、可持续发展提供全面的理论支撑与有益建议。关键词：数字技术；体育版权；价值提升；版权保护
学术争鸣 | “双减”政策下课后体育延时服务的现实困境和提升路径研究

学术争鸣 | “双减”政策下课后体育延时服务的现实困境和提升路径研究

摘要：“双减”政策是新时期中国特色社会主义的重大教育改革，是着眼于建设高质量教育教学体系的直接动力。本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法，基于“双减”政策导向，厘清课后体育延时服务的概念界定，挖掘课后体育延时服务的现实困境，提出课后体育延时服务质量的提升路径。研究发现，校外超前培训影响到学校教育的主体地位；校内体育资源不足导致延时服务缺乏配置；课后体育延时服务有形无实导致难以落实；绩效保障
学术争鸣 | “双高计划”背景下高职体育教师教学能力体系构建研究

学术争鸣 | “双高计划”背景下高职体育教师教学能力体系构建研究

摘要：为探讨“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）背景下，高职体育教师教学能力体系的构建。文章采用文献资料法等研究方法，以、以常州工程职业技术学院为例进行了实证研究。研究认为：良好师德素养，思政教育能力，专业教学能力，.专业建设能力，社会服务能力是高职体育教师教学能力体系构建的关键要素。鉴于常州工程职业技术学院体育教学现状，建议：在“双高计划”背景下高职体育教师教学能力体系构建当中，
学术争鸣 | “体育强国”战略下的青少年体育高质量发展策略研究

学术争鸣 | “体育强国”战略下的青少年体育高质量发展策略研究

摘要：青少年时期是养成运动习惯、构建终身体育意识的关键阶段，其体育素养的提升直接影响到国家未来的健康水平与竞争实力。青少年体育的高质量发展不仅在于提升青少年身体素质，更需构建符合青少年身心发展规律的体育教育模式，以有效推动青少年群体参与体育锻炼，从而实现健康素质的整体提升，进而夯实体育强国基础。在实践中，青少年体育应健全顶层机制、完善竞赛体系以及构建青少年体育支持网络，旨在能够有效提高青少年的身体
学术争鸣 | 2024年巴黎奥运会中国女篮失利因素分析

学术争鸣 | 2024年巴黎奥运会中国女篮失利因素分析

摘要：本文运用文献资料法、录像观察法、秩和比综合评价法等研究方法，对2024年巴黎奥运会中国女篮失利因素展开分析，旨在为中国女篮找寻短板，发现弱点，提出对策建议，丰富中国女篮的研究内容。研究表明：中国女篮防守能力退步明显，评价为D级，内线失分严重，防守侵略性不强；后卫线人才紧缺，主力球员伤病问题多，体能贮备不足；关键球决策能力有待提高。建议：完善多级联赛体系，充分挖掘潜力人才；延长备赛周期，提高球

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目录

运动人体科学 | 女子拳击运动员赛前降体重的研究与分析

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运动人体科学 | 抗氧化补剂短期与长期干预对运动表现的影响探究

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运动人体科学 | 运动性肌肉损伤的治疗方法现状与展望

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运动训练学 | 女子曲棍球短角球战术特征及训练方法

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运动训练学 | 青少年课外田径专项体能训练的原则与策略研究

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运动训练学 | 排球运动员体能训练中速度与敏捷性的提升策略

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运动训练学 | 速度-灵敏-快速启动训练对大学生足球专项速度及技能的影响

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运动训练学 | 体育训练过程中呼吸调整技巧研究

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运动训练学 | 乒乓球训练中常见运动损伤的原因及预防措施

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运动训练学 | 体育运动训练中核心力量的提升策略探究

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运动训练学 | 青少年篮球数字化体能训练的策略研究

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学校体育学 | 高等职业院校体育专业人才培养现状、困境与路径研究

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社会体育学 | 京津冀社区体医融合模式的制约因素与干预策略

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社会体育学 | 全民健身背景下东北地区社区冰雪建设路径研究

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社会体育学 | 数字经济驱动下广西户外运动与体育旅游融合发展路径研究

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社会体育学 | 体育旅游助力乡村振兴的理论逻辑、困境与优化路径

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社会体育学 | 红色体育赛事高质量发展的内涵意蕴、当代价值、实践路径

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民族传统体育 | 多元文化视域下民族传统体育与高校教育的共生发展

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民族传统体育 | 艺术乡建视角下坪朗村苗鼓舞的传承与创新

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民族传统体育 | 梅山武术的当代价值及创新发展路径研究

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体育人才培养 | 高校武术与民族传统体育专业大学综合能力培养现状分析

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体育人才培养 | 教育数字化背景下高校体育教师数字素养发展研究

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体教融合 | 体教融合背景下我国校园篮球竞赛体系的实践对策研究

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体教融合 | 体教融合背景下高职高专健美操教学模式改革策略研究

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体育与思政教育 | “大思政”格局下高校武术课程思政的思考与实践探索

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体育与思政教育 | 体育与思想政治教育融合路径研究

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体育与思政教育 | 运动员思政教育一体化构建的创新路径探索

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体育与思政教育 | 中华优秀传统文化助推高校体育课程思政创新性发展研究

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