[摘要]随着数字技术的广泛应用,新闻学专业课程思政迎来了新的发展机遇。在数字赋能背景下,新闻学专业课程思政应守正创新,不断提升育人效果。文章提出内容赋能、路径赋能、主体赋能、评价赋能四大新闻学专业课程思政实施策略,以期助力高校丰富思政资源、拓宽教学路径、实现精准思政和长效评价。高校应用这些策略有助于提升新闻学专业课程思政的针对性和实效性,培养兼具社会责任感和专业能力的新闻传播人才。 [关键词]数
[摘要]文章以中华优秀语言文化为着力点,分析其融入新媒体采访与写作课程建设的重要性。同时,文章通过分析新媒体采访与写作课程体系和教学模式特点,以中华优秀语言文化元素为契合点,提出两者相融合的路径,即“培养学生阅读经典的习惯,传承传统文化”“培养学生阅读优秀语言作品及新闻报道的习惯,模仿采访与写作用语方式”“提高学生使用中华优秀语言文化的能力,在采访与写作实践训练中逐步提升技能”“‘以赛促学’,激发
[摘要]随着信息技术的飞速发展,人工智能已深度介入新闻内容生产,从而改变传统的新闻采编与分发流程,并使得媒体与受众之间的双向互动更加紧密。然而,人工智能应用于新闻内容生产仍面临技术依赖与信息过载、算法偏见与伦理问题以及数据安全与隐私保护等问题。为促进新闻内容生产,有关主体要“强化政策规范,健全体制机制”“加强人机协同,提升智媒素养”“完善数据治理,提高防范能力”,进一步发挥人工智能的积极作用,有效
[摘要]文章分析活动型地方教材的开发价值,并进行实践总结与未来展望。研究发现,实践育人、活动教学是未来课程发展的重要原则和方法。活动型地方教材作为活动教学的最佳载体,彰显践行马克思主义实践观与教育观、传承与弘扬中华优秀传统文化等价值。出版社要精准选题,编研一体,开发具有地方特色和实践理念的内容,并根据未来发展需要引入人工智能、大数据等技术,打造活动型地方教材数字化体系和建构社交活动平台。 [关键
[摘要]生成式AI基于深度学习、自然语言处理等技术手段,在文献知识提取、内容生成与编辑、参考文献管理等方面展现巨大潜力,极大地提高了学术出版供给侧的效率。然而,技术的广泛应用也伴随着一系列潜在风险,包括内容质量与可信度下降、工具依赖以及学术诚信危机等。为应对这些风险,学术出版界须构建一套全面、有效的供给侧风险治理体系,通过建立严格的内容审核机制、提升作者AI素养与自主研究能力、完善监管框架与法律法
[摘要]地方高校科技期刊是我国科技期刊的重要组成部分,推进地方高校科技期刊的国际化建设对提升高校科技期刊整体实力具有重要意义。文章分析地方高校科技期刊推进国际化建设的内外条件及路径选择,并围绕英文科技新刊创办工作,提出工作要点及相关策略,以期为地方高校科技期刊的国际化提供借鉴。 [关键词]地方高校;科技期刊;国际化;英文科技新刊 朱邦芬院士提出:“建设世界一流科技期刊,不应该只是少数几个优秀期
[摘要]当前,新质生产力概念的提出,为出版业高质量发展指明了根本方向。文章从生产力系统三要素中的劳动者入手,分析新质生产力视域下出版人才培养存在的问题,如人才结构失衡、人才管理体系不全面、人才培养模式不完善、人才流失较严重等,阐述新质生产力视域下出版人才应该具备的特质,包括具备积极的主观学习欲望以及面向未来的学习能力、能寻找到科技与人文的完美契合点、具备互联网思维方式等,并探究新质生产力视域下出版
[摘要]人工智能已成为推动出版产业发展、提升出版行业效率与创新能力的关键驱动力。文章以电子音像出版社为例,分析了人工智能在出版行业的应用现状,探讨了传统电子音像出版社智能化转型面临的技术普及与实施困难、传统出版模式与智能化转型的冲突、数据隐私与版权保护问题等困境。结合实际问题,文章提出了出版产业智能化转型的实践路径,即推动技术培训与系统集成、制订渐进式转型策略、构建数据安全与版权保护机制等。研究结
[摘要]文章探究融媒体时代背景下电视朗读节目的创新发展,首先阐述了融媒体的概念及其核心“融”的体现。其次,文章系统梳理了电视朗读节目的发展历程,以及各阶段的代表节目及其特征。在此基础上,文章分析了融媒体对电视朗读节目创作理念与内容、制作技术、传播渠道及产业链条的积极影响,提出融媒体时代下电视朗读节目的创新角度,并指出电视朗读节目存在制作融合不足、技巧融合不足、互动融合不足等问题。最后,文章对电视朗
[摘要]真实性是纪实短视频的第一属性,直接影响纪实短视频的传播能力和传播效果。文章通过分析李子柒系列短视频发现,其通过人物真实、环境真实、关系真实和任务执行真实拉近了与受众的距离,能够满足受众内心对纪实短视频消费的拟像真实和情感真实的需求。同时,纪实短视频的生产和传播需要注意对设置的任务把握适度性原则,对拟像田园生活要把握真实性原则,对流量变现要把握平衡性原则,以讲好中国传统文化故事,坚定文化自信
[摘要]随着有声书市场规模的持续扩大,当前有声书市场面临高质量有声书产品匮乏的问题,加之富媒体时代的到来,有声书还需要应对广播剧、博客、戏曲乃至有声漫画的竞争与冲击,因此有声书产品的升级迫在眉睫。文章从AI语音合成技术的相关概念与研究入手,通过分析有声书的现状及存在问题发现,有声书当前存在内容之忧、富媒之争、版权之困。基于此,文章结合实际案例,探究AI合成语音技术的使用对有声书产业的影响,即“内容
[摘要]目前,我国未进行专业化转型的高校科技期刊(以下简称“高校期刊”)依然占据主流,其在研究生培养过程中发挥着重要作用。文章以高校研究生群体及其整体科研产出为研究内容,论证高校期刊编辑参与研究生培养的必要性和可行性,探讨高校期刊编辑如何在研究生培养中发挥科研育人作用,提出高校期刊编辑直接、深度、常态化参与研究生培养的可行性方案,并从顶层设计入手,建立高校期刊编辑参与研究生培养的长效机制,以确保培
[摘要]文章以北京市“双一流”高校图书馆为例,探究高校图书馆数字阅读推广品牌建设,从品牌数量、品牌类型、品牌名称、品牌形象和品牌开发等方面对高校图书馆数字阅读推广品牌建设进行解析,并提出建议,通过塑造品牌个性、创新品牌建设和维系品牌运营,助力高校图书馆数字阅读推广品牌建设,促进高校图书馆事业高质量发展。 [关键词]高校图书馆;数字阅读推广;品牌建设 在《编辑与出版学名词》中,“阅读推广”被定义
[摘要]文章以文献计量软件CiteSpace作为研究工具,对2014—2023年高校图书馆阅读推广研究进行文献计量和可视化分析,涉及发文量、高频关键词、核心作者与研究机构,厘清研究热点及演化路径,探讨发展趋势,为高校图书馆阅读推广研究和业务实践提供参考。 [关键词]高校;图书馆;阅读推广;研究热点;可视化 党的十八大以来,党和国家高度重视阅读推广工作。自2014年起,“全民阅读”已连续11次被
[摘要]新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,为教育出版单位开拓智慧教育市场、培养拔尖创新人才提供了前所未有的机遇。智慧教育引领的教育出版数字化转型,需要系统设计、循序推进。然而在实践中,教育出版单位面临创新不足、管理不完善、优秀人才储备不完善的现实困境。因此,教育出版单位应突破现有局限,在内容创作、平台管理、人才建设等方面下功夫,为智慧教育、数字出版提供多角度、全方位的支撑。 [关键词]智慧教
[摘要]图书馆作为文化传承和知识传播的重要场所,承担着文化育人的重要使命。文章从优秀传统文化育人、红色革命文化育人以及专业特色文化育人三个方面深入研究了高职图书馆文化育人体系构建的路径,从图书馆特色馆藏、用户需求、阅读推广、环境空间、数字技术等方面,提出了图书馆文化育人创新模式,以期助推数智赋能下图书馆在文化育人方面的高质量发展。 [关键词]数字赋能;高职图书馆;文化育人 2019年9月,习近
[摘要]文章论述了新质生产力的重要特征和基本内涵,从图书馆职能出发,对新质生产力在促进高校图书馆文化建设与发展的作用进行了概括和分析。同时,文章从加强顶层设计与政策支持、提升图书馆文化软实力、提升人才培养质量、深化图书馆资源建设与共享、推进图书馆智慧化、加强与社会文化的互动等方面提出了高校图书馆文化建设和发展的路径,旨在提升高校图书馆服务水平和影响力、增强文化软实力。 [关键词]新质生产力;文化
[摘要]随着互联网的持续蓬勃发展,短视频已融入人们的日常生活,虽极大丰富了受众的审美体验,却也在无形中使受众趋向“惰性”与“认知浅化”。在此背景下,蕴含深刻精神内核的网络微短剧顺势而生。文章以《逃出大英博物馆》为研究对象,通过对网络微短剧的现状进行分析,探究《逃出大英博物馆》对文化记忆的建构与呈现方式,即“微短剧精细化制作填补传统媒介记忆”“微短剧故事化叙事唤醒民族集体记忆”“微短剧热点化立意承载
[摘要]校史文化传播是对校史研究成果的宣传推广。文章分析高校档案机构传播校史文化的实践,发现高校档案机构通过建设校史展馆、出版校史著作、举办校史活动和搭建校史网站等展示校史文脉、传播校史知识、展现校史风采、宣传校史工作,这虽有助于推进校史文化传播,但也面临传播力量不足、传播覆盖面有限、传播效果缺乏长效性等困境。基于此,文章探究高校档案机构传播校史文化路径,认为高校档案机构要“加强校内外合作,增强传
[摘要]文章运用文本分析法和案例分析法来探讨全媒体时代民族传统体育文化传播困境和路径优化策略。研究发现,在全媒体快速发展的背景下,民族传统体育文化面临传播场域茧房效应突出,传播内容同质性转向等困境。基于此,文章提出全媒体时代民族传统体育文化的发展路径,即“发挥全媒体时代背景下主流媒体的主流阵地作用”“注重全媒体时代背景下民族传统体育文化的传播链路创新”“扩展全媒体时代背景下民族传统体育文化的数字化
[摘要]生成式人工智能的迅速发展必然引发高校思政教育领域的深刻变革。在这个过程中,生成式人工智能的深度赋能将给高校思政教育带来教育场景拓展、教育资源优化和教育模式更新等一系列机遇。然而,在享受生成式人工智能赋能红利的同时,高校思政教育也会面临社会性剥离、意识形态侵蚀和主体性弱化等风险。因此,文章提出加强情感教育、强化监管力度和提升智媒素养的对策,推动生成式人工智能更好地赋能高校思政教育。 [关键
[摘要]文章通过分析原创绘本市场及其人才需求现状发现,国内原创绘本市场存在“题材趋同,多样性不足”“精品较少,原创力不足”“专业化人才不足”等问题。同时,高校绘本设计人才培养面临现有人才培养模式与课程设置不匹配,学生能力与市场需求存在差距,教学资源的配置与利用不足等挑战。基于此,文章提出高校绘本设计人才培养策略与建议,即“坚持文化自信,推进文化传承创新”“优化课程内容,加强跨学科教育”“注重实践教
[摘要]文章从数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的逻辑机理入手,发现当前数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”面临“信息茧房效应加剧,削减红岩精神融入‘大思政课’的靶向精度”“不良信息传播泛滥,侵蚀损红岩精神融入‘大思政课’的价值导向”“信息碎片化现象凸显,滞碍红岩精神融入‘大思政课’的体系构建”等挑战。基于此,文章提出数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的创新路径,即“创新‘信息蜂房’传播模式”
[摘要]新文科理念的提出与现代媒体技术的革新,对网络与新媒体专业提出了新的建设标准。文章结合景德镇艺术职业大学网络与新媒体职业本科专业课程体系改革,提出“融合地方特色与新媒体技术、强调跨学科知识融合、重视实践教学与创新创业能力培养”的课程体系改革思路,以期为职业本科的特色课程体系建设提供可借鉴的方案。 [关键词]新文科;职业本科;网络与新媒体;课程体系 网络与新媒体专业是顺应数智化时代传媒产业
[摘要]在数智时代,以智能算法为代表的新技术,正深刻影响着高校思想政治教育的实践模式与效果,成为影响我国教育事业发展的全新变量,为我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势打开突破口。算法推荐在内容供给、话语转化、教学评价等方面为思政课创设育人新场域,然而学生主体意识消解、各种意识形态渗透以及价值判断失序等现实问题亟待有关主体寻找有效的应对路径。因此,文章认为,高校要不断更新教育理念,深化理论研究
[摘要]我国处于转型与升级的关键阶段,基于这一背景诞生的大众创业、万众创新的理念强调,每所高职院校都应致力于为学生构建优质的创新创业环境,充分挖掘学生的创造潜力。文章通过分析大众传媒塑造学生创新创业教育价值观念的机制,提出从完善创新创业信息传播体系,及时融合创新创业教育指导和专业教育指导,营造积极的创新创业文化氛围,设置创新创业交互平台四个方面来塑造学生创新创业教育价值观念,旨在为相关研究提供必要
[摘要]作为文生视频类人工智能,Sora不仅促进了技术的革新,还因自身独特的技术架构引发了人们对著作权法中关于文生视频认定标准的重新审视。AICG背景下,文生视频的著作权风险的规制是一项涉及政策、法律、科技、产业等多个领域的系统性工程,需要多方力量共同推进。为了有效规制AIGC背景下文生视频的著作权风险,相关主体应从文生视频的技术演进出发,系统分析文生视频的著作权风险,深入探究文生视频的著作权风险
[摘要]训练数据已经成为生成式人工智能发展的核心,生成式人工智能通过对大规模训练数据的学习生成新的内容,这在促进技术进步的同时,也给著作权法律制度带来严峻挑战。具体来说,生成式人工智能在输入阶段的数据获取、训练阶段的“黑箱”现象以及输出阶段的内容相似性,均可能涉及著作权侵权。文章认为,生成式人工智能训练数据合理使用的适用范围应重点集中于输入阶段,并建议有关主体扩展合理使用的主体范围,承认特定条件下