［摘要］文章从数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”的逻辑机理入手，发现当前数智技术赋能红岩精神融入“大思政课”面临“信息茧房效应加剧，削减红岩精神融入‘大思政课’的靶向精度”“不良信息传播泛滥，侵蚀损（试读）...
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