［摘要］高等教育教材具有较强的专业性和实践性。在当今时代，学生需要从多维视角来学习和掌握教材内容。高等教育教材二维码的使用既将专业性内容转化为浅显易懂的视听内容，又为出版社分析利用数据提供了依据。但是（试读）...
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