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高校思政课教学数字化下育人目标偏离风险、成因及对策-传播与版权2026年03期

高校思政课教学数字化下育人目标偏离风险、成因及对策

作者:李敏 晏双生 字体:      

党的二十大报告提出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”[1]在此背景下,思政课教学数字化转型已成为创新教学模式、提升育人实效的时代要求。然而,数字技术在赋能思政课教学的同时,其(试读)...

传播与版权

2026年第03期