一、引言
当代中国教育在取得规模与数量跨越式发展、成就举世瞩目的同时，其深层次结构性矛盾与价值性危机也日益凸显。“内卷化”焦虑由社会渗入校园，催生了功利主义的升学竞赛；“应试教育”尚未根本扭转，压抑了学（试读）...
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